最佳答案诸葛亮草船借箭下一句 1、全文结构清晰，以“借”为主线，按事情发展顺序展开叙述。先写了周瑜妒忌诸葛亮的オ干，故意要他十天内造出十万支箭，想借这个不可能完成的任务给请......
诸葛亮草船借箭下一句
1、全文结构清晰，以“借”为主线，按事情发展顺序展开叙述。先写了周瑜妒忌诸葛亮的オ干，故意要他十天内造出十万支箭，想借这个不可能完成的任务给请葛亮定罪，但诸葛亮立下军令状，承诺三天内造好十万支箭，这是草船借箭的起因。接着写诸葛亮请鲁肃帮忙准备船只、军士、草把子等，并叮嘱鲁肃不要告诉周瑜，这是草船借箭前的准备。然后重点写了草船借箭的经过：第三天凌晨，诸葛亮把鲁肃请到船上，在大雾漫天时把二十条布满草把子的船开向曹军水寨，由于天气的原因，曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只叫弓弩手向江中放箭，很快二十条船的草把子上就插满了箭。最后写了事情的结果：十万支箭如期交付周瑜，周瑜自叹不如。故事情节紧凑，充满悬念，扣人心弦。
2、诸葛亮敢逼近曹军水寨，不是贸然行动，也不是一意孤行。而是因为他完全掌握了曹操生性多疑、小心谨慎的性格，再者是利用大雾天气，让曹操不敢轻易出兵。此行“借箭”，不是他信口开河，而是他周密考虑、巧妙安排之后的行动，所以才不费吹灰之力，借走十万支箭。这不仅显示了诸葛亮丰富的天文知识，也表现了他高超的军事智慧才能。
3、周瑜升帐，笑着问：“孔明兄，近来曹贼咄咄逼人，江面之上旌旗蔽空，舰船无数，试问如何御敌？”
4、课文开门见山，交代了故事的起因。概括诸葛亮挺有才干，周瑜妒忌诸葛亮的事实。“妒忌”正是周瑜与诸葛亮发生矛盾的起因，为故事的展开埋下了伏笔。
5、(3)周瑜阴险、虚伪，想置诸葛亮于死地。(意思对即可)
6、(调度)管理并安排(工作、人力、车辆等)。
7、(1)足智多谋 谨慎多疑；(2)勇敢机智小心谨慎；(3)神机妙算爱惜士兵
8、笑曹操不敢出兵(胜利的笑)，笑周瑜不自量力(胜利的笑)，笑鲁肃忠厚老实(幽默、宽厚的笑)。从诸葛亮的笑中，我们能体会到他的从容自信、宽容大度。这一笑，笑出了他的胸有成竹，笑出了他的运筹帷幄，笑出了他的神机妙算，笑出了他的英雄本色。
9、读课文前，我对文中的人物是通过电视剧和爷爷讲的三国故事了解到的。我知道诸葛亮神机妙算，能言善辩，张飞勇敢粗鲁等。学完课文，我对诸葛亮有了进一步的了解，面对周瑜的陷害，他没有斤斤计较，而是顾全大局，用自己的智慧“借”到了十万支箭。
10、这一句环境描写突出江上雾大，其作用是推动故事情节的发展。诸葛亮选择这样的天气，说明他精通天文气象，预测准确无误。只有这样的天气，才会让疑心多虑的曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只让弓弩手射箭，这是借箭成功的条件之一。
11、满载而归、多多益善、坐享其成、用的是疑兵计、神机妙算、糊里糊涂、有误(雾)、曹操多疑、机智孔明、有借无还、巧用天时。
12、这段话是________对________说的，表现了他________的特点。
13、(5)雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 ( )
14、B.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
15、鲁肃是周瑜的部下，为什么诸葛亮敢于向他求助？
16、课文是按照事情发展顺序写的，先写了________，接着写了________，着重写了________，最后写了________。
17、(支援)用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和援助。
18、罗贯中(约1330-约1400)名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。罗贯中是我国章回小说的鼻祖。其主要作品为《三国演义》。其他作品：《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》《水浒全传》。
19、(2)“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”周瑜这样说的目的是：
20、妒(妒忌)护(保护) 委(委托)季(季节)
