最佳答案合作的重要性和意义 1、同样的，这是拔尖的一项举措，也是帮扶后进生的一种重要方法。 2、 洪小丹的回忆一点点苏醒。她想起，程磊一次次在她面前吃瘪，一次次被婆婆数落半天，......
合作的重要性和意义
1、同样的，这是拔尖的一项举措，也是帮扶后进生的一种重要方法。
2、 洪小丹的回忆一点点苏醒。她想起，程磊一次次在她面前吃瘪，一次次被婆婆数落半天，一次次奉命为自己申冤，一次次又被婆婆差遣对她进行说服教育。为了缓和婆媳关系，程磊耍尽百宝。婆婆嫌洪小丹懒，程磊说你当我妈面多干点儿活，背地里我来干;婆婆嫌洪小丹买东西太多，程磊四处遮掩说是她单位发了购物卡或好姐妹穿不下送她的。(合作的重要性和意义)。
3、大家都知道一根筷子轻轻被折断，但把更多的筷子放在一起，想要折断是很困难的事。
4、组织文化和管理层的行为对形成相互信任的群体内氛围很有影响。如果组织崇尚开放、诚实、协作的办事原则，同时鼓励员工的参与和自主性，它就比较容易形成信任的环境。
5、琼斯说：“设计、建造和飞行这架飞机涉及的层面甚广，涵盖的专业技能非常多。”
6、一滴水无论是何等的晶亮如珠，还是如琼浆玉液，被风一吹、日一晒就会瞬间消逝，然而一滴水汇入江河湖海会展示其无限的生命力，会得到生命的永恒。一点余光起不了什么作用，但如果千万缕余光聚在一起，便足以驱走这世界的黑暗，给人们带来光明。世间万物似乎都在给我们诠释一个道理：团队协作很重要。
7、恒毅组由九名专业生组成。这些同学因为专业学习的缘故，在文化科目的学习上与其他同学拉开了不小的差距。面对着专业课考试完之后，文化课学习的压力，这部分同学普遍感觉压力甚大，信心严重缺失。
8、国器组的九名同学，是班里的学困生，也是普通本科边缘生。这部分同学，自我管理意识极弱，学习和行为规范相对较差，学习方法相对不怎么科学，是需要时时关注、刻刻进行督促、处处进行指导的同学。
9、在学习了年级杨丽娟老师的师徒帮扶制度后，结合班级实际，经与全体同学商议，我们确定了对专业生的专项辅导方案。
10、“就拿许多新奇的消费产品来说，细看之下会发现它们具有许多实际上不需要的传统功能。”琼斯说。
11、不少企业管理者对优秀的团队有一个误解，认为凡是优秀的团队，其内部的每个成员都应该是最优秀的。其实并非如此，优秀的团队强调的是优势互补，相互协作，产生良好的化学反应，而不一定要求每个人都是最优秀的。如果团队成员之间没有良好的化学反应，即使这个团队的成员个个都是英雄，也难以成就大业，管理者要重视打造团队之间的协作性，发挥团队威力的重中之重。
12、合作，一种极其普通的行为，希望我们在做任何事情的时候，都能记住这句话：只有合作才能进步；只有合作才能发展。在刘猛的小说《我是特种兵》中有这么一句话“个人强不算强再强也是一只羊，全连强才是强，团结起来是头狼”。同时我也将这句话送给大家。
13、 夫妻双方是战友，都在配偶和父母中间，承受爱，承受怨念，均衡势力，都能在彼此的处境中看见自己。
14、通过合作可以创造和开拓新市场。通过合作，企业间可以联手利用各自的优势，共同开拓一个市场。如果企业之间不合作，单靠自己的力量，有时是不可能开拓一个新领域的。 (合作的重要性和意义)。
15、增加合作各方的收益。这是合作的根本基础。通过合作，合作各方可以利用合作的整体优势，把蛋糕做大。与此同时，合作各方都能从中获得较多的收益。
16、各小组研讨的时间段内，班级各科目的小导师团在学习部的安排下轮流巡回指导，为各学习小组解疑答惑。
17、凯洛格学院的策略学教授本杰明•琼斯，对于合作为何在今天如此重要，以及公司可以如何设计办公楼层和公共空间来鼓励合作，进行了探讨与研究。
18、 洪小丹开始检讨她和婆婆的关系，发现她们都太喜欢从自己的利益出发了，其实妥协一下、宽容点儿，家就能和谐，这是团队的最佳选择。她也终于明白，从某种意义上说，夫妻双方是战友，都在配偶和父母中间，承受爱，承受怨念，均衡势力，都能在彼此的处境中看见自己。看见了，想明白了，也就知道家的和谐之道了。
19、公司怎么才能鼓励下一个突破性产品或想法的产生？公司如何确保添加的新意恰如其分，以新的方式组成专家团队？
20、通过合作可以使合作各方费用共摊，风险共担。现代企业的产品开发、生产、销售等活动越来越复杂，企业花在经营方面的费用也越来越多，这样就增加了企业经营的风险。 一旦决策失误或在经营过程中出现难以预测的情况，企业很可能遭受很大的损失，甚至一蹶不振。通过合作，可以将研究开发和经营的费用分摊给合作各方，同时经营的风险也分散给各个企业。
21、团队精神的核心就是协同合作。协同合作是任何一个团队不可或缺的精髓，是建立以相互信任基础上的无私奉献，团队成员因此而互补互助。
22、所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。
23、关于合适的时间问题，要进行多方面考虑。兼顾年级和班级的需要，最好由班内同学决定，让学习部的同学根据需要进行安排。灵活，不可死板。
24、我又开始重新指挥那个那男同学，我用高声的喊道：向左，向右。向前，小心头上……那个同学，在听了我的喊话之后，也开始配合我。不到一会就超过了其他学生。成为了全班第一。
25、那一次，在学校里上课的时候，老师在课堂上，宣布了一件事情。老师此时站在讲台上向我们宣布：“同学们，我们今天来玩一个游戏吧!游戏规则很简单，同学们只有组合，两个人一组。然后，我们玩躲避障碍物。在每一个人的前方设置了许多的障碍物，需要两人合作，共同完成这个游戏。其中，一个人戴上一条黑布把眼睛给蒙上，另一个在后面指挥，帮助蒙上眼睛的那个人躲避障碍物，游戏即可成功。”老师说完了游戏规则后，我们大家开始自由组队。两分钟后，同学们都各自都找到了自己的队友，最后，只剩下我和班上我最不喜欢的.一个男同学组队在一起。
26、 (4)建立积极的改进氛围。员工的对“风气”的感受要始终强于管理者的，人们对风气的感受强烈地影响着他们的行为在过程团队中要营造应用过程方法的氛围，营造持续改进和良好合作的氛围，好的氛围为团队成员提供了积极的合作理念。这种氛围不仅仅是文化的范畴。是一种情绪朴素影响形成的结果。
27、这个“最佳状态”适用的范围远远超过了科学研究领域。消费品，特别是涉及新技术的消费品，就是一个例子。
28、年级第一次月考和期中考试两次考试，暴露了我班的尖子生不突出的问题。在和这几名同学深入沟通的基础上，我们确定了安行组周例会制度。改组同学利用每周周天相应的空白时间，用15——20分钟召开一次组例会，对一周学习的经验教训进行交流总结，使之抱团取暖。
29、团结，是一个领导班子的凝聚力和战斗力的象征，是一个领导班子良好的整体形象的标志。“榜样的力量是无穷的，中高层的表率作用胜于耳提面命式的说教。领导班子的团结和统中高层、各级管理层的齐心协力，有利于推动公司工作作风的良性发展，有利于核心力量和中坚力量的形成，有利于带领全体员工步调一致的完成各项工作，因此各级管理人员进一步提高领导艺术，大事有原则，小事显风格。原则、感情与共同的利益和目标，是维系一个企业团队的纽带，少了那一条都不行。放弃原则，迁就个别，虽然满足了个别人的利益需要，但却起到误导作用，由此必然导致人心涣散，从而失去了凝聚力。
30、安行组九名同学，是班里那些有望冲击9211学校的学生。这部分同学，要勉励他们以最高的标准要求自己。同时，也要让这部分同学抱团取暖，有互相竞争的意识以便于他们走向适合于自己的优秀的位置。
31、从鲍雷夫法则可知，要想建立合作和信任关系，最重要的是认识自己和尊重他人。
32、在“教师为主导，学生为主体”的传统课堂模式中，教师始终围绕着“教学内容”这一中心，为提供低水平的知识。
33、 团队永远比个体更完美，所以智者善用他人之智，贤者善取他人之贤，能者善用他人之能。
34、帮助学生发展了人与人之间的积极互依、面对面互动、个体学习和小组学习，同时锻炼了学生的人际交往技能和小组学习技能。
35、“王丽、李敏，你们到前面来给大家做个实验。”好“狡猾”的物理老师，竟然让我们这两个物理考试总是垫底的“货色”出“洋相”。我们终于来到了讲台前。看着眼前这个好似眼中钉的量热器，我们的心里发毛了：测铝块比热，怎么测呢?然而，几乎在同时，我们用彼此信任的目光鼓励着对方：“相信我们，我们会成功的!”
36、 时间一长，洪小丹再也受不了这种压抑的日子了。借着自己怀孕的契机，她让程磊劝公婆撤离了北京，换自己的父母来照顾。
37、通过团队合作，有利于激发团队成员的学习动力，有助于提高团队的整体能力。
38、团队协作能激发出团队成员不可思议的潜力，让每个人都能发挥出最强的力量。但是，一加一的结果却是大于也就是说，团队工作成果往往能超过成员个人业绩的总和。
39、开学后一个多月的一个周末，我班包括安行组在内的10名同学参加了集体组织的“曲阜游学活动”。因为时间安排比较紧张，大家晚上回来得稍晚了一些，八名男同学竟私自外出就餐，时间长达两个小时。经过详实调查，班级对这几名同学进行了严肃地处理。
40、更为要紧的是，这部分同学之中不乏那些自控力不强、行为习惯极差的同学。
41、“团结就是力量”这句话的意思大家肯定都明白，在我们日常生活中合作到处都是，工作中需要合作、学习中需要合作、企业与企业之间需要合作、甚至是简单的扫个地也是一种合作。由此可见，合作在我们的学习生活中是无处不在，无处不有，使得在生活中是极其重要的，只有合作才能拥有更大的力量，才能顺利轻松的到达成功的彼岸。
42、团队具有激励功能。团队精神要靠个体自觉地要求进步。而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，还能得到团队的认可，获得团队中其他个体的尊敬。
43、 团队精神与集体主义意识有着微妙的区别，团队精神比集体主义更强调个人的主动性，而集体主义则强调共性大于强调个性。诚信、创新是内在的、自律的，因而不可能在强制的条件下发挥出来，必须以个人的自由、个人独立为前提，在此前提下合作的人们才有可能形成一个整体。
44、从团队的定义出发，团队至少由两个或两个以上的个体组成。三人行，必有一师焉。也就是说每个人都有自己的优劣点以及自己独创的想法。团队成员组成的多元化有助于产生不同种想法，从而有助于在决策的时候可以集思广益而产生一种比较好的方案。
45、团队协作的本质是共同奉献。这种共同奉献需要一个切实可行、具有挑战意义且让成员能够为之信服的目标。只有这样，才能激发团队的工作动力和奉献精神，不分彼此，共同奉献。在一个团队里面，只有大家不断地分享自己的长处优点，不断吸取其它成员的长处优点，遇到问题都及时交流，才能让团队的力量发挥得淋漓尽致。
46、研究人员还发现，受到影响的不仅是数量，质量方面也同样受到了影响。通过找出影响力最大的突破性论文(以论文被科学界同行引述的频度为衡量标准)，琼斯和乌齐发现，合作大幅提高了引述的频度。
47、作为领导者，除了要为你的团队带来明确的目标，你还要邀请并鼓励所有的团队成员分享他们独特的观点和想法，从而促进有效的团队合作。
48、 在垃圾堆里相遇的锁和钥匙，不由感叹起来：“今天我们落得如此可悲的下场，都是因为过去，我们没有看到对方的价值与付出，而是这山望着那山高，彼此斤斤计较，相互妒忌和猜疑啊！”
49、时间飞逝，在一抬头，已经到了七点，我伸了伸懒腰，我走去打开冰箱，看见这个西瓜绿里透着黑，真是是惹人喜爱。我咽了一口唾沫，心想还是把它留给妈妈吧，妈妈上班辛苦一天了，那么辛苦，还是留给妈妈吃吧。于是，我没有合作，又把它放回了冰箱，并留下了一张纸条：“妈，回来就把西瓜吃了吧，要记得哦。”
50、尖子生也是普通的同学，也有着普通同学身上的一些不足。虽然少一些，但为了他们更好、更快地发展，也必须对其进行严格地要求。有些时候，不得不进行一些非常严格地管理。
51、敦促该组同学每天制定学习计划，千万不要放松，全力以赴的进行每天的学习，让每一天都有所收获，每天都在进步。一天一小步，加起来就是人生的一大步。
52、什么是团队精神？团队精神是大局意识，协作精神和服务精神的集中体现。它不仅仅包括了与人的沟通，交流的本事，并且还异常强调与人的合作的本事。团队精神的基础是尊重个人，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统并进而保证组织的高效率运转。团队精神的构成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长反而有利于团队成员共同完成任务目标。
53、 你无力独撑天下，屈己从人就变得不同凡响了，团队因你粘合得更紧密，催化得更茁壮，你也因此而成长，而彰显智慧。所以说，不能融入团队的人，心灵永远是孤独的，他永远也见不到完美。
54、团队协作有助于企业目标的实现。企业目标的实现需要每一个员工的努力，具有团队协作精神的团队十分尊重成员的个性，重视成员的不同想法，激发企业员工的潜能，真正使每一个成员参与到团队工作中，风险共担，利益共享，相互配合，完成团队工作目标。
55、在自习上对相关练习内容进行充分整理、归纳的基础上，安排小组内部就教师制定的相关问题或选项进行讨论。
56、当团队合作是出于自觉和自愿时，它必将会产生一股强大而且持久的力量。
57、这意味着，一架飞机如今不可能单凭一位航空通才就独立建造，必须通过各类专家合作才能让飞机飞上蓝天。同样的道理也适用于其他工厂或办公室的团队。
58、人生在世，如果只是一个人去打拼，这是一件很辛苦的事情。如果人们在外打拼，没有朋友和其他人的帮助，是不能成就大事的。只有和别人相互合作，才会得到收获。通过互相合作，双方都会得到双赢。通过那一次在学校发生的事情，我明白了合作的意义。
59、松下幸之助曾说过：“员工与管理者是公司企业车上的两个轮子，只有当当车上两个轮子处于协调，均衡状态的时候，我们才能够真正的得以生存，发展和繁荣。”事实上，公司的各个部门都是互相支持，并驾齐驱的轮子。在推动公司前进的过程中，少了哪个部门，企业都无法正常运营下去，因此部门之间应当相互优势互补，互通有无，这是加强进一步合作的最佳途径。
60、 是夜，洪小丹交代程磊和岳父母相处的要点：礼貌点儿、勤快点儿、会来事儿点儿。程磊嘴上答应着，但扭头就忘。
61、沟通-相互沟通是维系同事、老板之间的一个关键要素。有什么话不要憋在肚子里，多同同事、员工交流，也让同事、员工多了解自己，这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。
62、班内伟、慧、忠几名同学卷面较差，规范意识不强。几次卷面检查，对三人进行了相应的处罚和指导。
63、根据琼斯的研究，答案有一部分是(而且是日益增加的一部分)：个人的知识基础正在变得越来越细分专业化。
64、成员间相互信任是有效团队的显著特征，也就是说，每个成员对其他人的品行和能力都确信不疑。我们在日常的人际关系中都能体会到，信任这种东西是相当脆弱的，它需要花大量的时间去培养而又很容易被破坏。
65、 团队的凝聚力。团队的凝聚力是针对团队和成员之间的关系而言的。团队精神表现为团队成员强烈的归属感和一体性，每个团队成员都能感受到自己是团队当中的一分子，把个人工作和团队目标联系在一起，对团队忠诚，对团队的成功感到自豪，对团队的困境感到忧虑。所以国有企事业单位在改革发展过程中，要不断增强员工的凝聚力，不断增强团队的凝聚力。
66、这样，基本上做到了针对重点、单一指导、合作学习。既有利于程度较差的同学针对自身的问题进行询问，也有利于程度相对较好的同学在解疑答惑的过程升华自身的知识结构，从而达到双赢的学习效果。
67、由于团队具有目标一致性，从而产生了一种整体的归属感。正是这种归属感使得每个成员感到在为团队努力的同时也是在为自己实现目标，与此同时也有其他成员在一起为这个目标而努力，从而激起更强的工作动机。
68、“如果全篇充满新意，效果会很差。”他说。“如果极度传统，又毫无新意，效果也很差。所以一定要有理有据，但一定要再加进一些出人意料的元素。”
69、交流与合作能力的培养，是中学生发展核心素养的重要组成部分，是适应新形势发展的必然要求，也是帮助学生成为“全面发展的人”必经之路。
70、 管理好团队首先要培育团队精神。培育团队精神团队精神是高绩效团队的灵魂，是团队成员为了实现团队利益和目标而互相协作，尽心尽力的意愿和作风。
71、一个解决方案是，在实体上为人们制造空间，让他们有机会遇到平常可能遇不到的潜在合作伙伴。
72、团队合作是指团队里面通过共同的合作完成某项事情。1994年，斯蒂芬·罗宾斯首次提出了"团队"的概念:为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。在随后的十年里，关于"团队合作"的理念风靡全球。
73、——很多时候，人与人之间的关系都是相互的，互相争斗，只能是两败俱伤，唯有互相配合、相互欣赏、相互团结、相互支持、相互信任、相互珍惜，方能合作共赢。
74、 (2)要有控制的授权和信息共享。有控制地给予成员授权，使其在职责范围具有相对的自主决定和处理的权力，有利于激发其积极性。加强信息共享，有利于成员准确掌握信息的沟通，过程的所有者要定期对过程的效率与效果的情况与相关人员进行沟通，让这些人了解过程状态、本职工作对过程的影响，了解过程改进方向，强化对过程目标工作的热情。强有力的团队需要合作才能达到。
75、“你遇到他人，与他们进行原本不会发生的谈话。”他说。“我目前正在和财务领域、营销领域和社会学领域的人谈话。”
76、其实，在我们的日常生活中，你甚至我可能都未曾发现，爱与被爱就在生活的一点一滴中体现，甚至有时仅仅凝聚在一张纸条上。
77、 程磊一天只洗一次碗，这样的女婿在岳父母看来不太合格：“你怀孕了，他就不问问你明天想吃什么?如果想吃，他就该出去买;如果家里有，他就该趁晚上切切、洗洗。”
78、曾经独自走出失败的阴影，独自享受成功的喜悦，可最使我难忘的还是那次我和他的成功合作，那份特有的感觉……
79、 丰收的季节，丰厚也到了让粮食进仓的时节，不仅是为了满足生产，也为了完成上级领导下达的指标任务。月初公司就组织各领导及相关人员召开了专题会议，对今年玉米收购提出建议及措施。之后就派遣了专人远赴国外，下扎到基层去对玉米质量执行严格把关收购。初步预计三个月时间收购玉米2万吨。
80、年轻人。其特点是有激情、思维灵活，传播信息快。但由于客观条件和成长环境不同，不少年轻人缺乏宗族观念和亲情感，缺乏患难与共的亲身经历和生活考验的历练，通过开展上述一系列的学习教育活动，他们(她们)的独创性和优越性，一定会起到自身的作用。
81、大部分人的心里都有希望他人尊敬自己的欲望，都有不服输的心理。这些心理因素都不知不觉地增强了成员的上进心，使成员都不自觉的要求自己要进步，力争在团队中做到最好，以便赢得其他员工的尊敬。当没有做到最好时，上述的那些心理因素可促进成员之间的竞争，力争与团队最优秀的成员看齐，以此来实现激励功能，有助于提高团队的整体能力。团队成员内部竞争，有一定程度上的激发作用。
82、以上是我在公司本次培训中的一点体会，我相信只要我们长河销售人员共同努力，充分发挥团队合作的精神，我们就一定能完成销售任务，南方长河的明天一定会更加美好。
83、团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。
84、合作创造了生存的力量。在南美洲的草原上，发生过这样一个惊心动魄的事情。在一个秋日的下午，一丛临河的草原突然起火，呼呼直蹿的烈火形成了一个大圈，向草丛中央的一个小丘陵包围过去。丘陵上无数蚂蚁被逼得节节后退，他们似乎要葬身火海而别无选择。就在这时，出人意料的事发生了，只见蚂蚁迅速抱成一团滚成一个黑色的“蚂蚁球”冲出火海，就是这小小的合作，使大多数蚂蚁绝处逢生。然而缺乏合作会导致死亡，有一种候鸟，每年在迁徙的时候，都会飞越喜马拉雅山的珠穆朗玛峰。高空中，虎视眈眈的金雕不是的会进行偷袭。当候鸟们在集体飞翔时，金雕就不敢靠近，可面对落单的候鸟，大多数金雕都会毫不犹豫的捕杀，那些落单的候鸟就成了金雕的囊中之物。由此，我们得出这样一个结论：在大自然中，往往学会合作才能长久的生存，成为自然中的强者。
