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鼓励孩子热爱阅读的话
1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2、读书赢得未来，一本书就是一座宝藏，世界读书日，我祝福你的宝藏一摞一摞的，天天开发金矿，前途无量。
3、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会－－－让孩子学会珍惜每一寸光阴。
4、带孩子参加读书会。不是所有的读书会都是针对大人的，有些图书馆、书店或者出版社也会定期组织儿童专场，针对不同年龄段的读书会。
5、 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
6、也想不相思，可免相思苦。几次细思量，情愿相思苦。——胡适
7、孩子上小学二年级后，已经能自主阅读，但还是坚持带着她阅读。每天晚间睡前一小时是固定的阅读时间。阅读后，葛欣鼓励女儿建立自己的阅读档案，让她在每次阅读时和阅读后记下阅读书名、作者、主角，自己发挥想象画插图，并对该书作者或书中主人公说上几句心里话。每天睡前，一家人还经常就书中内容进行交流。
8、所以，在多读书的同时，也鼓励孩子多体验生活，多换位思考，这也是一种最好的“阅读理解”。
9、读过一本好书，像交了一个益友。鼓励孩子坚持阅读的话三人生遇到不如意或困惑，我特别喜欢在书中找答案，而每次寻找，都能找到。我总是将其看做神启，觉得是个非常不可思议的事情。读到我想找的答案后，我会兴奋的很久都将微笑挂在脸上，遇见我的人一定以为我遇到了什么好事，其实只是找到了困惑已久的人生答案而已。
10、记事不能记仇，记事可以增长知识;记仇可以增加烦恼。
11、书，让我们认识了世界;书，给我们五彩的生活;书，赐我们无穷的知识;书，让世界更精彩!
12、触觉型的人喜欢一边学习一边操作，在传统课堂上，这样的孩子经常被误判为多动或不专心。触觉型孩子只占5%，但绝对数量也不少，如果采用体验式学习方式，孩子就会变得很厉害，不然就容易变成“落后生”。
13、儿童阅读经历不同的阶段：绘本、讲故事、文字阅读。
14、直到你我的缘分结束了，我都不知道自己到底有没有爱过你，只知道那时候，为你流过的眼泪是真的`，心酸是真的，想和你在一起一辈子也是真的。
15、恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
16、孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如!(东晋陶渊明《读山海经》)
17、好友如书，散发着岁月的芬芳，读着读着，醉了心房。每字每句，镌刻着友情的清香，品着品着，填满心扉。世界读书日，愿你与书为伴，幸福翱翔！
18、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。鼓励孩子好好读书的话付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好--步步高!今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
19、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
20、章红想对父母们说，即使我们怀抱最大的好意，希望孩子爱读书，读好书，也不要忘记顺应孩子的天性与成长的节奏。压制、命令、强迫，只能败坏孩子们读书的胃口。
21、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
22、岁月像流星一样穿过我梦幻的心灵，像诗一样向小学生活挥手告别。别了，我爱的母校，我爱的母校！
23、对于父母来说，无论教会孩子多少知识多少技能，都不如教会他自主学习的本领，这是他可以受用终生的隐形财富，永远无法被夺走。
24、炎热的夏天和冰激凌最配了，认真吃冰淇淋解暑的人好可爱。
25、以下这几类书，是父母可以为孩子准备的书目类别：
26、给儿童讲故事这个阶段非常重要，数十年来的研究显示：一个儿童听父母讲故事的时间长短，与他数年后的阅读水平有很大关系。给孩子大量的阅读可以显著提高他的听、说、读、写能力。
27、毕业我们默默地回首，四年的时光就这样从指缝间流走了。你会哭吗?我已润湿了眼眶。告别母校跨进新学校的简短句子(篇二)友谊就像放风筝，你在这头，我在那头。你牵着我，我拉着你。彼此紧紧的连在一起，彼此深深的仰望。那是一种美，一种既朴实又华丽的美。
28、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子。——巴尔扎克
29、(6)给孩子办理图书馆阅览证。去图书馆借书不仅可以节省家里的买书费用，而且可以让孩子有更多的选择。
30、在孩子阅读书籍之后，家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法，来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。
31、世界读书日到，送你一本书，名字叫“祝福”，幸福是主题，包含吉祥如意，开心快乐等篇章，请仔细阅读，愿你一生受用！鼓励读书的唯美句子才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
32、一些家长盲目地为孩子选择名著也是一个误区，章红认为并非名著就一定适合孩子看，《水浒传》中的血腥暴力和歧视女性就可能不适合在没有引导的情况下让儿童阅读。
33、在具体操作层面，曹文轩建议让孩子先由声音世界过渡到文字世界，他就曾被一位小朋友朗读他的短篇小说感动得泪流满面，甚至比写作时更为深刻。为此，后来在参与小学和初中语文教材编写时，他特意将重视朗读作为培养语文兴趣的方法，“不要忽视声音的力量”。
34、壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。——《对联集锦》
35、(8)鼓励孩子爱护图书。和孩子一起为喜欢的书本亲自动手做封皮，教孩子读书前要仔细洗手，让孩子对书产生敬畏感。
36、要从读一本书得到好处，必须具有书中所涉及的一切知识。——卢梭
37、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。
38、自信是迈向成功的第一步。对孩子读书的鼓励语阅读的滋味，就像在属于自己的天堂中悦读，那里有很多的书，总使我很开心、很快乐。阅读可以让我的头脑充满知识，还可以让我增广见闻，我以后一定要阅读。
39、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——(清)王永彬
40、只要书的内容是健康的，不论是名家名作也好，娱乐逗趣也好，都不妨让孩子先读一读，先让孩子爱上阅读这件事，再在阅读的过程中逐渐提高审美能力，不要急于求成。
41、告别的时候笑，因为错信了重逢有来日方长。告别的时候哭，因为轻信了相伴的去日苦多。
42、暖暖的阳光照在身旁，美丽的鲜花四溢着芳香。清晨的空气多么清爽，鸟儿的歌声在耳畔唱响。生活多么美好，怎能辜负这大好韶光?静下心神读本好书，让心灵在知识的海洋中徜徉。世界读书日，读书会让你的生活更加美妙多样!
43、让读书成为一种时尚让学习成为一种习惯鼓励人生应向前看的简短句子集合五十三条鼓励人生应向前看的简短句子(篇一)你可以很有个性，但某些时候请收敛。
44、课外阅读的指导首先是保持热情，保护兴趣；其次是我们给孩子的书是否有足够的魅力；然后才是方法和技巧。
45、(9)让孩子重述故事。孩子读完书后，大人可以鼓励孩子给更小的孩子重新用自己的语言讲述，让孩子收获阅读的成就感。
46、人啊，自从来到这个世上，在成长的过程中不可抗拒地走向平庸和衰老。
47、启蒙背诵三字经，孝顺皆从弟子规。传统文化出四书，发扬光大学五经。学诗熟读李与杜，写文苦追腾王阁。小说巅峰红楼梦，努力超越唯一生。世界读书日，活到老，读到老，生活更美好!
48、制定读书计划应当包括阅读内容、阅读量、阅读时间。首先计划阅读一本书的周期是多长，可以把计划打印出来，每天完成后打勾，然后划定每天阅读时常，对已读内容做个小小记录，这样坚持完成每天阅读。一个习惯的养成需要7天，坚持连续7天甚至整个暑假的阅读，逐渐培养自己的阅读习惯，将会受用终生。
49、河南信阳的陈果同学喜欢看书，让她的同学们羡慕的是，她有一个厉害的爸爸，陈果的爸爸到底有多厉害呢？陈果的同学们可能不知道她爸爸的真名，但是一定知道他的笔名“侠客飞鹰”，侠客飞鹰在陈果的班上也算是一个名人了。
50、一设目标，则阅读又成任务，乐趣不说全无，也是大打折扣。甚至大人设定的目标会直接把孩子吓到，让孩子心生厌倦，觉得阅读是可怕、可厌的事。
51、平时要求孩子做事时，就要定一个“小目标”。有了这个目标，孩子就会为之而付出努力，认真积极地把事情做好做到位。同理，读书有了目标，学习的态度可想而知，效果自不待言。
52、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
53、阅读是细水长流 不可一蹴而就，我们要鼓励孩子们阅读，培养他们的阅读兴趣和打造各种阅读环境。这些阅读细节和习惯会让孩子更加爱上看书这件事。
54、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
55、 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
56、 不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
57、5-7岁孩子的家长，最容易为这个问题捉急：孩子什么时候才能自己看书呀？！
58、读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。
59、你一定是个人生的强者－－－鼓励孩子勇敢地面对困难。
60、孩子的阅读兴趣，往往是从爱上玩书开始的。很多孩子小的时候喜欢拍书、摔书，甚至撕书、咬书，但这恰恰是孩子爱上书的表现，因为这个时期的孩子是通过口和手来探索感兴趣的事物的。妈妈最好不要轻易制止，一定要宽容对待，以免破坏了孩子对书的兴趣。如果担心孩子撕坏了书太可惜，可以给他买一些不易破坏的布书之类的，或者换一些广告纸、过期杂志之类的让她玩弄。
61、我家孩子爱上阅读是因为书中故事的牵引，例如第一次看《三国》，我怕她厌烦，就把书中彰显主人公的小故事说一个，当看到我说的“草船借箭”，她惊讶诸葛亮的足智多谋等等。一个一个小故事驱使着她想看下一章节，这样就慢慢的慢慢的爱上了阅读。但是家长的陪读很重要啊，因为读后需要交流，交流才能让她表达自己看完的情感
62、 勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
63、那年夏天，我们和喜欢的人，一起看书吃冰激凌，做着关于未来的梦
64、"生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀,书是促进成长的基源,世界读书日请大家都能多多读书，汲取书上的知识，健康成长！"
65、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫
66、在孩子阅读前，家长先进行阅读，并在孩子阅读前给孩子讲个引子，然后引导孩子自己阅读找到答案。培养孩子的思维能力，启发孩子的好奇心。
67、有个5W1H提问法，用在阅读里很合适。以虚构故事为例，提问的顺序应该是：When/Where/Who——What——How——Why。
68、一开始孩子不爱提问，不会提问，家长可以先做个示范。
