最佳答案读书方法100字 1、垂直阅读法看书一目十行，不是从左向右来读，而是从上往下看，像下楼梯一样。文学家高尔基就是这样。因为有些书含金量太少，只须浏览；有些书包罗万象，无法......
读书方法100字
1、垂直阅读法看书一目十行，不是从左向右来读，而是从上往下看，像下楼梯一样。文学家高尔基就是这样。因为有些书含金量太少，只须浏览；有些书包罗万象，无法精读，比如《四库全书》，平均一天读3万字，也要用72年，才能读完。几乎无人能够精读；有些书不知优劣，则应先速览而后决定是否需要精读。更快的方法也称之为“跳读”，就是抓住文章梗概、主要事件或中心论点，剪除枝叶，补叙、背景、引文等内容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般小说或快速浏览资料都相当不错。
2、如果故事发生在室内，就画一张室内的平面图，如果故事发生的地方很多，就可以让孩子画一张大地图。
3、为什么听说了很多道理，还是过不好这一生？因为你的道理都是别人告诉你的，你自己没有检验到底适不适合自己。
4、比如，读了《三只小猪的故事》，三只小猪盖房子的本领是跟谁学的呢？这里面会有什么故事呢？之后三只小猪在他们的砖房子里面能快乐地过一辈子吗，会发生什么有趣的故事呢？那只大灰狼会善罢甘休吗？(读书方法100字)。
5、读完一本书如果你能够完全理解它的内容，那就写出来，分享出去，讲给别人听，一遍一遍都是在增强你的理解，这个方法亲测好用，多分享成习惯，很多知识都会潜移默化在你心里，慢慢影响你。
6、孩子开始阅读时，爸妈们可以准备一些比较薄的书本给孩子看，让孩子先进入阅读的状态，享受阅读的喜悦，同时挑一些有些漂亮插图或者贴纸，以及能够动手的绘本。到了一定的程度后，再给孩子看一些比较厚、知识面广的书本，最后再看一些绘本类的名著。通过这样一个由薄到厚，知识由浅到深的过程，会让孩子体会到书本的诱惑，从而爱上阅读。
7、快速理解也很重要。理解是加工处理眼睛获取的文字信息的速度，因此速读本质上就是快速理解。需要我们在阅读的同时，将文章的脉络梳理清楚，明白作者的创作思路。
8、我记得大一的时候，很多书单上都说马尔克斯的《霍乱时期的爱情》《百年孤独》很好看，但我买来后根本看不进去，读了两页，越读越痛苦，就放弃了。
9、高山仰止法以欣赏的眼光去读书。读出美味，读出乐趣。正如宋代诗人尤袤所言：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也”。我的体会，越浮躁的人，越是目空一切，越深沉的人，越是对真理怀有敬畏之心。读一本高尚的书，就是与一位高尚的人士对话，你的态度越虔诚，你的收获就越大。这种方法最适合读宗教与哲学与军事经典，如《圣经》、《易经》、《孙子兵法》。
10、读了某本故事之后想想，在这个故事发生之前，会发生过什么故事呢？
11、以前我的书从来都是一个字都不会画，一点折痕都没有，保存得干干净净，但知识看过也就过去了，很难在脑海中留下印象。我刚认识学长的时候，在朋友圈看到他的笔记，密密麻麻，很详实，笔记一目了然，我才明白自己的干净方法有多拙劣。
12、其实从古至今，最好的学习方式实际上一直没有变过，那就是实战练习和看书。
13、“让心智变得成熟”指的是通过了解他人的苦痛，理解与自己的想法，完全不同的人的思维方式，从而增强我们的感受力。
14、(教师教学用书)部编版小学语文(1-6年级)上册汇总
15、抽时间读书学习陪家人，时间该怎么“抽”？丨时间管理
16、把这条故事线弄清楚，对孩子很有帮助的。因为这个故事是以画为主，配合一些口语表达，孩子会很投入，很喜欢的。
17、如果是用Kindle读书，可以利用标注和笔记导出的功能轻松做笔记，提高读书和做笔记的效率。
18、像这样一旦产生良性循环，或是有意识地促成良性循环，就会不断打开良好局面。这便是“主动读书”的最大效果。
19、体会和学习作者的思维方式。遇到难以理解的问题时，有可能是自己思考问题的角度和作者不同，不妨在脑海中再次整理一遍书的篇章脉络，顺着作者的思考顺序去想为什么作者会在此时提出这样的一个观点。
20、知识积累好了也要知道怎么用，再找的时候方便。这时候索引系统就很重要啦。
21、以上呢，就是我读书写作的一定心得，希望对大家有所帮助。
22、"我们家的最近迷上看西游记，经常模仿悟空打妖怪，我都担心他会不会发展成暴力倾向……"
23、可以组织分享交流会。阅读同一本书，读完交流分享，有助于从不同角度更深度、全面的理解所读的书。
24、在第一章中我也曾提到过，我将这样的事称为“让心智变得成熟”，从中学时代开始，我就非常阅读让我增长心智的书籍。
25、怒马近期开辟了一个“行家解读热点”的栏目，
26、角色扮演法书中人物出场众多，最重要的主人公只有一个，那就是你——读者自己。读书时，作为书中的一个角色，让你的情感融入故事之中，就能够更深刻地理解其中的人物。比如说读《飘》，如果你置身在故事之外，你的感动指数是一般是3－6,但如果你想像自己某一个角色，你的感动指数会达到7－10；如果你是梅兰，你会亲身感受什么幸福；如果你是郝思嘉，你会亲身体会什么是痛苦。这种方法，用来读自传、小说、剧本或报告文学尤为奇妙。当然，如果你是一个感情脆弱的人，还是做一个旁观者。读书要入得进去还要出得来，要不然就可能“走火入魔”啦。
27、2017年2月13日20:00-21:30点分享1小时，Q&A30分钟
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29、打通了这个思维，我们就能够更好地开始掌握读书方法。先一起来说说大家常见的读书思维误区吧 。
30、做笔记是高效阅读的重要一环，但是到底该怎么做笔记?做得太复杂，给自己的心理压力大到完全没法坚持；做得太简单，也起不到实质性的作用。以下这些方法，希望可以给你提供一点小小的帮助。
31、不管是精读还是略读，都有适当提高阅读速度的需求。但此处小K想要提醒大家的是，提升速度绝不等同于走马观花，更不是越快就越好，而是把握好输入和吸收的频率，尽可能地在现在的基础上提升读书效率。
32、(电子课本)人教版高中语文选修教材(15种)
33、毕淑敏说：”让孩子爱上读书，必将成为你这一生最划算的教育投资”。近期很多家长在后台给梅老师留言说，孩子就是不爱阅读怎么办？如何让孩子爱上阅读呢?下面是梅老师总结的8个方法和8个创意游戏，希望能帮助您转变孩子，悄悄爱上阅读！赶紧转发收藏吧！
34、学生在理解文章的基础上要多读，达到熟能成诵，消化，使课文的语言变成自己的语言。尤其对那些词句优美、文质兼优的课文或段落，应熟读成诵。以便在自己的写作中也恰如其分地套用仿写。
35、一个月看完《朋友圈的尖子生》，总结了3条学习经验送给你
36、孩子在刚开始接触阅读的时候，往往没有定性，也就是不能很准确地明白自己到底适合哪一类书本。这时，父母可以进行相应的引导：比如，带孩子买书的时候，让孩子多转几个区域，挑选不同种类的书籍。假如家里有很多同类的书籍，也可以鼓励孩子多看看不同的书籍，尤其是在发现宝宝对某一领域特别生疏的时候。也可以在孩子正巧碰上了相关难题的时候，提醒他挑选相关的书籍来学习。这样的话，宝宝看得多了，视野也就会丰富得多。
37、读书能提高效率的根本原则；影响读书效率的常见误区和习惯
38、孩子的成长总会遇到各种困惑，而一本好书，可以让孩子在困惑的时候，找到一扇门。作为父母的我们，不要硬把阅读发展为一种单纯的教育工具，否则也就失去了那种轻松自愿阅读的乐趣。著名作家冰心曾说过："读书好、多读书、读好书"。如果孩子真能喜欢阅读、爱上阅读的话，那他自然会从中受益。
39、他新学到的东西，至少要解释5个现象才会罢休。不仅要想过去的哪些现象可以用这个知识解释，还要想哪些行为会被这个认知改变。什么事情都喜欢探析本质，这样的学习态度塑造了他的强大知识体系。值得大家学习。
40、当孩子养成了自觉看书学习的习惯以后，为了强化孩子的读书兴趣，家长要有意地"缠着"孩子请他讲故事或书中的知识，或者以相互给对方讲故事为条件，"引诱"孩子讲故事。每次讲完后，家长可以大加赞扬，或"缠着"孩子问这问那，询问故事的细节。这会使孩子以后看书更加细心，也能使孩子产生成就感。这种做法会激发孩子以更大的热情投入到阅读中去，使孩子读书的兴趣更加稳定。
41、第二是赵云，当年曹操带领百万大军袭来，他为了能保住刘备的家人安全，不惜用他那强大的武器，单枪匹马，杀死曹军数位猛将，几十位兵士，令曹操看了还不禁赞叹说：赵云真是势不可挡呀！
42、比如，读了《三只小猪的故事》，就可以以时间线的形式画出：三只小猪开始是怎么回事，然后发生了什么事情，然后，然后，再然后……
43、百度之前最年轻的副总裁李叫兽也是一个知识达人，在《朋友圈的尖子生》这本书里，他提出自己的方法：建立知识之间的联系，构思知识的多种用法，探索事物背后的原因。
44、以上就是我希望帮助大家扭转的一些误区，接下来我具体讲讲我的读书方法。
45、“二八”定理就可以很好地说明这个问题，生活中20%的事情能够带来80%的收益，所以我们集中注意力去学习那20%就可以，同理一本书中真正需要掌握的内容也就20%，把20%的知识真正掌握，用到生活中就是很大的成功。
46、用自己的话把书中内容讲出来。分享与传播是知识的重要特性，阅读一本书，从中获得知识，我们常常需要通过"讲"来达到阅读的效果。
47、对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可采取浏览法，即通过“随便翻翻”以大致了解其主要内容，或通过看标题、目录、内容提要、前言等，在有限时间内获取更多有价值的信息。
48、我写日记起到了多方面的作用：一是促进我去观察事物，看到一只小猫在玩耍，一只小狗摇尾巴，我都会仔细观察，这就培养我的观察能力；二是提高我的表达能力，把自己经历的事、看到的东西写进日记里，我的语言能力、组织能力、表达能力都得到了锻练。课文背诵法我的学语文方法就是背诵课文。
49、波浪渐进法一次读一本书，但不强求一气呵成，过一段时间再读，原来读来无味的地方可能就读出感觉来了。美国依阿华大学的罗宾森提出一种SQ3R读书法，强调循序渐进，英语Survey，Question，Read，Recite，Review五个词的第一个字母，分别代表“浏览、发问、阅读、复述、复习”五个学习阶段。毛泽东读《昭明文选》，他上学时读，五十年代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。《联共d史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。一部《红楼梦》，少年读来，只看到“爱在缠绵中，情的悱恻里”。老年读来，便能读出“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。自己时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。也有些人一读书就就犯困，精力不能集中，那就分段来读，一般人在半小时之内注意力最集中，那我们就可以利用这半小时，大约每次可以读一万多字左右。
50、尝试一目数行。阅读时一目十行可能太过夸张，但视线应该学会跨越行与行之间的界限，看一眼就要摄取焦点及其上下左右能看清的文字，并在脑中成像。
51、原来我以前都理解错了读书和学习，这半年做了很多改变，阅读能力和写作能力都有了明显的提升，所以今天我把自己曾经陷入的思维误区，以及系统的学习方法整理下来，在这里和大家一起分享，希望对你们有所帮助。
