最佳答案有关秋天的两字词 1、释义：黄莺在歌唱，燕子在飞舞，形容春天鸟儿喧闹活跃的样子。现在常用来比喻蓬勃兴旺的景象。 2、我要求小朋友边看书边回答——银杏树、枫树；田野、果树......
有关秋天的两字词
1、释义：黄莺在歌唱，燕子在飞舞，形容春天鸟儿喧闹活跃的样子。现在常用来比喻蓬勃兴旺的景象。
2、我要求小朋友边看书边回答——银杏树、枫树；田野、果树；菊花，我板书。
3、 丰收在望：丰收的景象看得见。丰收：大多指农产品丰收。在：马上。望：预料希望。
4、小朋友们有点懵，但有少数几个能结合第二句话来理解，真的不错。
5、叶落知秋：看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。
6、自由朗读课文，思考：课文从哪三个方面来描写秋天的雨呢？
7、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼《宣州谢眺楼》
8、 本文共五个自然段。第一自然段“以秋天的雨把秋天的大门打开了”为引子，带出第四这3个结构相似的自然段，描写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景。第五自然段抒发了作者喜秋、赞秋的情感。
9、秋水：秋天的水，比喻人(多指女人)清澈明亮的眼睛
10、 从上述字形来看，争字的繁体字是“爭”，上面的部分本来是“爫(爪)”，简化之后变成了所谓“刀”字头，而字形中的“”也是一只手。“争”字书写，困扰学生的问题，是第四笔的“一”的出头问题，可以对比不出头的一组字“当、灵、寻、归、雪、帚”和出头的一组字“秉、兼、妻、君、事、争”在字形上的区别，前者没有“丨”的贯通，后者有“丨”贯通。
11、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
12、叶落知秋：看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。
13、出处：宋•苏轼《锦被亭》词：“烟红露绿晓风香，燕舞莺啼春日长。”
14、 桂子飘香：中秋前后桂花开放，散发馨香。语出唐·宋之问《灵隐寺》诗：“桂子月中落，天香云外飘。”
15、一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
16、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归《秋风辞》
17、《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
18、 金风送爽：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。
19、暴风骤雨风雨交加和风细雨春雨如油雨过天晴春风化雨细雨蒙蒙大雨如注
20、菊花是中国十大名花之花中四君子(梅兰竹菊)之也是世界四大切花(菊花、月季、康乃馨、唐菖蒲)之产量居首。
21、释义：沉浸在美好的环境中，形容心情愉快舒服，如同沐浴在和煦的春风里。也比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。
22、秋天，凄美，苍凉，深沉。秋的天空，秋的野草，秋的丛林，秋的小溪，秋的色泽，秋的气息。伊宁何所有?聊赠一叶秋。当那绚丽如霞、金黄如蝶的叶子随风飘落时，片片尽是飞旋的热情，将我所有的期盼和无以倾诉的柔情都溶进这秋风的遐想里。引诱人在酡红如醉的夕阳中，品一壶新沏的菊花茶，唇齿间流淌着秋的清香。在迷蒙的烟雨中摇曳着几许禅意的孤舟徜徉于黛色的青山秀水间，眉宇中写不尽的恬淡与悠闲。
23、出处：出自宋•朱熹《伊洛渊源录》卷四：“朱公掞见明道于汝州，逾月而归。语人曰：光庭在春风中坐了一月。”
24、 课文结构清晰，构段特点鲜明。内容上，从秋雨开始，又以秋雨结束，完整而有序。构段上，第四自然段分别由一个总起句领起，接着进行分述，具体描写秋天的特点，层次分明，非常适合三年级学生阅读。表达上，运用富有表现力的词句，细腻地描绘了烂漫无尽的秋色。比如，第一自然段将秋雨比作“钥匙”，形象地写了秋雨开启秋天的大门，将人们从炙热的夏季引入凉爽的秋天；第二自然段的“五彩缤纷”描绘出秋天绚丽多彩的美丽景象，文中各种表示颜色的词语交替出现，将秋天独有的色彩自然而然地呈现在读者面前，突显了秋景的迷人；第三自然段的“勾住”是一种独特的生活体验，将秋雨带来的香味写得细致入微，化无形为有形；第四自然段的“吹起了金色的小喇叭”，把秋雨写得犹如一个通讯员，告知动植物们准备过冬的消息。
25、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
26、有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值。我却不以为然。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。坠落在秋天的它，溶入泥土成为大树妈妈的养料，孕育着春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋叶淡淡的微笑。
27、争：是两只手在争抢东西，字形演变的过程如下：
28、出处：晋•王羲之《兰亭集序》：“是日也，天朗气清，惠风和畅。”
29、给他们看银杏、枫叶和田野的图片，用美唤醒他们的朗读情感，并巩固分别把他们比作了——一把把小扇子、一枚枚邮票、金色的海洋。
30、 金风玉露：指秋天的景物。唐·李商隐《辛未七夕》诗：“由来碧浪银河畔，可要金风玉露时。”
31、商秋：古以五音(宫商角徵羽)配合四时，商为秋。商音凄厉，与秋天肃杀之气相应，秋故名商秋。潘尼《安石榴赋》：“商秋授气，收毕敛实。”陆机《行思赋》：“商秋肃其发节，玄云霈而垂阴。”秋还称商序、商节、白商。
32、秋风落叶：原指秋风扫尽了落叶，一片凄凉的场景，现多比喻为一扫而光。出自《盐铁论·论功》。
33、出处：唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
34、“这些好闻的气味，让——小朋友的脚，常被那香味勾住。”我引读最后一句。
35、秋风萧瑟：萧瑟，有两个意思，①形容风吹拂树木发出的声音：长松千树风萧瑟。②冷落；凄凉;悲凉的气氛;你秋色将临，能无萧瑟之感。萧瑟在本词中取第一个意思。秋风萧瑟就是秋风吹树木的声音。本词语出曹操《观沧海》。
36、寒秋：就是深秋、晚秋。秋深已有寒意，所以说是寒秋。
