最佳答案花架子造句六年级 1、《故宫博物院》围绕故宫博物院介绍了四个材料，材料一依次介绍了故宫的位置、历史和地位，故宫各宫殿的位置及作用，回望故宫全貌。材料二简单介绍了重建......
花架子造句六年级
1、《故宫博物院》围绕故宫博物院介绍了四个材料，材料一依次介绍了故宫的位置、历史和地位，故宫各宫殿的位置及作用，回望故宫全貌。材料二简单介绍了重建太和殿的过程。材料三是摘自故宫博物院官方网站上，简单介绍故宫及参观故宫的相关事宜；材料四是故宫博物院平面示意图。
2、C．假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。
3、不否认完美是需要的，然而不要过度的，当你觉得不达到完美不罢休时，你所追求的或许已不再是完美，而是世俗中一些可有可无的虚荣，此时的完美，早已变了味。
4、累：lèi(劳累)lěi(积累)léi(果实累累)
5、一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”姑娘的话，用了两个感叹号，有什么表达效果？
6、预设2：还可以时刻提醒自己记住，还能让我多思考呢。
7、该受的伤，皮肉的，心灵的，你得一一去受，抽筋扒皮才能脱胎换骨。
8、“车厢里一片寂静，静得可怕。”这句话属于环境描写，渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。
9、行云流水：飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。
10、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
11、气壮山河气贯长虹叱咤风云声势浩大气势磅礴气吞山河
12、“教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。”这个句子运用比喻的修辞手法,把课桌的裂缝比作黄河长江,生动形象地写出了课桌的破旧。
13、期末考试时这样检查试卷，至少还能加10分！现在就给孩子看看
14、“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”这句话写的道理是:人也是一样,要赶时候,尽量地长身体、长知识，努力地锻炼和学习。
15、把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中
16、B．王老师在讲台上全神贯注、念念有词地讲课。
17、D．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
18、小学1-6年级期末复习知识要点大合集！让孩子稳步提分！
19、呻吟：指人因痛苦而发出声音。文中是指木桥在洪水的冲击下发出响声。
20、讲话不要讲废话，也不要讲永远正确的套话。干活别摆没有用的花架子，要有效率。建房子也少一些没有用的装饰和建筑符号。
21、答：从这些描写中，可以桑娜和渔夫都有一颗宁愿自己受苦，也要帮助别人的善良仁慈的心，都有关心别人胜过关心自己的好品质。
22、②树木 地抽出新的枝条，没几天就枝繁叶茂了。
23、“牛斗力在角，尾搐人两股间，今乃掉尾而斗，谬矣！”股：大腿。乃：却。谬：错误。 掉：摆动。这句话的意思是：牛相斗时力量全部在牛角上，尾巴夹在两腿中间，现在你这幅画却画它们摇着尾巴相斗，错了。
24、花架子(huājiàzi)：比喻虚假的、好看的外表
25、要练好基本功，别尽学花架子。
26、组织交流：请小组同学交流，笔记应该记重点内容，那么什么才是重点，到底应该记些什么？
27、生物在夏天成长的共同特点是非常迅速，从“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见的长。”这句话说明了这一特点。
28、读书人的命运在外人看来是崇高的，在读书人自己看来是凄凉的，在某些有权位的人看来，读书是消遣，消遣就可有可无，有所谓也无所谓。所以，只有读书人自己才能体会其中的甘苦。
