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有创意的班级介绍词
1、上周的(每周一问)中，许多老师留言与我们分享了自己在班级中所采取的创意考试形式，快来看看吧！(有创意的班级介绍词)。
2、 我的头发奇特，向前一扫，像要向前狂长似的。还有一种特别之处，就是啊，我可以把嘴巴吸到鼻子上。要说我为什么叫刘潇，嘻嘻，把这个秘密告诉你，可别说出去哦！“刘潇”中的“刘”是我爸爸的姓，“潇”嘛，是我妈妈姓氏的同音字。
3、利用假期外出观察、拍摄有特色的地貌，形成图文报告。在其中描述其特点并运用所学知识分析其成因。
4、 第一位同学开始把试卷递下来，前面的人一个一个接下试卷，立马“埋头苦干”。等发到我到时候，我没有开始写试卷，而是拿一张试卷放在抽屉里，然后继续看我的书。
5、 有一次我在练一个动作的时候，肩膀肿了起来。因为练的时间太久了，所以伤到了肩膀。我回家涂了点药，还要继续去跳，可是妈妈却阻止我，不准我去了。于是我就偷偷地练，妈妈知道了，就只好继续我去跳。
6、“每周一问”92期-97期“连续”打卡“五期读者
7、学生自由评价，选出表演出色的小组进行奖励。
8、全国幸福教育发展共同体主席王三阳、示范区教育顾问鹤壁市致远中学校长焦来宪、示范区教育体育文化旅游局副局长郭慧玲、鹤壁市致远小学校长高代宝等领导莅临活动现场。来自共同体学校的188位老师参加了本次活动。
9、观看世界首部油画电影《致爱梵高·星空之谜》，开学分享你的观感
10、道具：可以准备些气球，各种颜色的，一部分气球装上水，往天空撒的效果很不错。在教室可以叠纸飞机，对着摄影师的方向抛去。
11、作为一名小学英语老师，期末将近，我们有这几种形式进行基础技能考查：一是抽查朗读课文，课上告知学生需要读的课文，要读出正确的语音语调。二是举报单词听写大赛，老师念单词，听写这个学期的重点单词。三是口语交际展示，用这个学期学过的英语做汇报，做自我介绍。
12、 我，有着圆溜溜的眼睛，娇小的鼻子，樱桃似的小嘴，尖尖的耳朵，纤细灵巧的小手。千万别忘了，我还戴了一副眼镜，那是因为我爱看书，才戴上的。
13、期末复习时每天会有各种形式的小测验，我会组织学生进行以下“闯关”测试：小小书法家(看拼音写汉字)、古诗大城堡(古诗默写)、我是速算王(课前两分钟计算)、单词重点句大比拼(课间十分钟)、思维对对碰(课堂发言情况)。
14、观看《国家宝藏》综艺节目，为你最喜欢的国宝投票，并制作宣传海报。
15、我是特教学校的老师，对学生的评价和普通学校的评价不太一样。动态评价，根据孩子们平时的表现和最后的实做来作为一学期的成果。而且可以分好几个层次，能力好的孩子可以独立完成考核，中等的孩子可以在老师的提示下完成，能力较差的孩子可以在老师的辅助下完成目标，口语能力较差的孩子就以口语训练为主。在新的一年里，愿我们的孩子身体健康，每天都有进步！
16、(ps.投票截止时间为11月7日00:00哟)
17、创意来源：以青春为主题，展示了同学们的青春与活力。
18、作品简介：女生和半数男生围成一个心形，象征团结友爱。其余男生站在后方，扬起手臂，象征积极向上、自强不息。
19、 “每一件事情不一定只有ABCD四个选择，应该还有EFG。你不一定要选择心灰意冷地走开，还可以选择找别人一起玩，一起寻找欢快。”
20、创意来源：创意来自雅典学院，庄严的同时不失幽默风趣。
21、我们正向慎独之风一步一步迈进，这股高尚之风将会吹遍五十一棵阳光下茁壮成长的小树，待到参天大树时，将会是一片浓荫。今日我们种下一棵树，他日必将丰收人生中最富有好处的硕果。我们是初二四班，我们还要执笔续写一年的篇章。班级介绍词2我们五年级一班是一个团结勤奋的班群众，也是一个温馨和谐的大家庭，在这个大家庭里有50名朝气蓬勃的同学，我们团结互助，勤奋学习；在这个大家庭中，涌现出了很多榜样，他们的行动和表现鞭策着我们不断进步：礼貌之星郑凌霄、彭安东、闫坤、王秀美，他们关心群众，乐于助人；纪律之星赵帅、郑晓敏、王晓慧、王琳、张梦娇，他们自觉自律，勤奋认真；学习标兵－魏欣月、张敏、谢云聪、田茹，他们主动学习，善于思考，作业规范。运动健将刘笑、田茹、崔丹丹，他们奋力拼博，勇创佳绩；班长田茹，学习委员赵金龙，纪律委员赵帅，体育委员孙祥健，劳动委员张敏、卫生委员靳志衡，他们聪明能干，管理有方，是老师的得力助手。
22、 这就是我，一个爱看书的我，不爱写卷子的我。
23、 虽然我这么想，可是，我还是控制不住自己的不好情绪。快乐的朋友，你能来和我交朋友吗？
24、五位新生代名班主任畅谈己见，让老师们领略了精彩纷呈的幸福班级管理大餐。
25、在热烈的气氛中幸福教育发展共同体加入了新成员——鹤壁市致远小学，在热烈的掌声中王三阳主席向高代宝校长授牌。
26、 我喜欢钱，我只要有了钱就会存起来，买完东西，我把剩下的钱存了起来；在上学的路上捡到了钱，我也会存起来；弟弟把奶奶给他的钱给了我，我也会存起来。
27、应对挫折，他们毫不畏惧；应对荣耀，他们互享共乐。
28、 我，一个爱管人的我。我是个爱管人的小女孩，每天会帮老师做事和帮老师管好班里的纪律。好了，现在我就让你彻底了解我。
29、熟读并背诵历代文人咏江心屿的诗词或对联至少3首(副)。选择其中一首或几首写一篇赏析文字，字数500字以上；也可以自己写一首咏江心屿的小诗，古体诗、现代诗不限，并解读一下你的创作背景与意图，300字以上。
30、每到期末，传统考试形态下，老师日日题海战术，学生辛辛苦苦刷题，家长呕心沥血辅导，这种“如临大敌”的高度戒备，不由得让气氛紧张……近年来，学生期末实行非纸笔测试的绿色评价，每所学校都在探索更有效、更有趣、更好玩的期末评价方式，让期末的综合素养评价，能够从线下走到线上，从单学科走向全学科，从校内走向校外，从知识积淀走向身心发展。
31、 灯光音效，舞台幕布，一切就位。OK.ACTION!ACCA，请开始你们的表演！
32、当然，老师也可以起个好头，先和学生分享自己假期遇到的趣事，带动学生参与的兴趣，也可以引导学生的讨论，向新学期知识靠拢。
33、发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。(5到10个)
34、来自滑县英民小学的郭灵敏老师带来《以文化导向经营班级》，她认为环境对孩子的成长是至关重要的，让学生在活动中成长，参与到班级的事务中去，和班级共进步。
35、作品简介：这是朝气蓬勃的计算机三班同学，在操场中央拍的照片。同学们的站位都各有各的特点，显示了同学们的活力与热情。在黑夜中同学们聚在一起像一束光能够传递光和热，显示出热情与希望。
36、了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。
37、 那是一个阳光明媚，晴空万里的星期妈妈给我买了我喜欢了很久的足球。足球还在商场没结账的时候我就已经爱不释手了，妈妈买回来以后我更是一把夺过，然后去小区里开始找小伙伴踢球。
38、 “我相信你一次”妈妈毫无表情地回答道。
39、利用周边的历史人文景点来一次深度行走，参观当地历史博物馆、档案馆，学习地方史志编撰。
40、 我叫周芯屹，有着明亮的眼睛和浓浓的眉毛，还有一个做什么都嘟着的小嘴。
41、本周，我们特别邀请钟惜时老师给大家带来经验分享：
42、选取自己喜爱的英文歌曲一首，以新年、梦想、希望等为主题，用英文谱写歌词，演唱录制成小视频，并将曲子及歌词拍照。
43、在白色A4纸上构图绘画，把奖状画得美一点。
44、东方网：《江心屿运营现亏损想涨门票来维持生计引发大交锋》
45、 我脑袋一激灵：“不好，我没读课文。忘记了……”
46、英语趣配音通过给英语类视频在线配音的方式练习英语口语，软件集合了非常多的视频短片，为了让没有配音基础的大家能够快速上手，软件把视频中的每一句都单独列出来，大家可以一句一句的去配音，如果你口语水品很高，配出来的效果会很好。
47、根据学过的教材内容，选一个单元，尝试编写具有自己特色的英语主题式分级阅读材料，形式自由。
