最佳答案吴下阿蒙造句子简短 1、②民国初年,梁漱溟从北京顺天中学堂毕业报考北京大学,不意未取。他回家发愤说:“我今后一定要够得上叫北大请我当教授!”1918年,蔡元培真的电请他去北大哲......
吴下阿蒙造句子简短
1、②民国初年,梁漱溟从北京顺天中学堂毕业报考北京大学,不意未取。他回家发愤说:“我今后一定要够得上叫北大请我当教授!”1918年,蔡元培真的电请他去北大哲学系任教授。谁人不佩服他的自信!
2、平地一声雷、平原十日饮、破鼓乱人捶、破罐子破摔、破镜不重照、仆妾为雀鼠、
3、低三下得寸进尺。虚应故事，倒行逆施。屡禁不止，听之任之。光天化日，咄咄怪事。
4、我有点害怕去和他比赛，因为他现在不是吴下阿蒙了。
5、(1)咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”
6、神不知鬼不觉、神不知鬼不晓、生米煮成熟饭、生米作成熟饭、生米做成熟饭、胜负兵家常势、
7、耳提面命，动之以情。三思而行，兼听则明。人杰地灵，耳聪目明。画龙点睛，久负盛名。
8、激浊扬清，雷厉风行。临危受命，发号施令。嘉言懿行，发人深省。穿山越岭，大步流星。
9、以一个安慰着“我”的想法收束全文，深化了主题，暗示小姑娘的经历、品质彻底改变了“我”，“我”会带着小姑娘的精神更好地生活。
10、赶时髦干瞪眼个中人沟中瘠狗吃屎狗腿子狗咬狗
11、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对日；“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
12、﹙震﹚振聋发聩“振”和“发”同义，都是“唤起”的意思；“聋”和“聩”也同义，都是“听不见声音”。“振聋发聩”，比喻唤醒精神麻木的人。
13、不法之徒，移花接木。走投无路，误入歧途。奇装异服，眉飞色舞。吃饱喝足，乐不思蜀。
14、A．以生为室/今虽善后/将必败。B．以生为室/今虽善/后将必败。
15、③“像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。”先记叙叶圣陶先生真诚地给“我”回信的事例，然后在段尾用议论句总结叶圣陶先生待人厚的品德。
16、说和做 做了再说,做了不说 “说”了就“做”
17、“阴阳割昏晓”一句写泰山横空出世，遮天蔽日，山北山南，一阴一阳，一昏一晓，实写泰山雄伟高矗；“荡胸生曾云”一句写细望泰山山腰间的团团云气，凸显泰山的高峻；“一览众山小”一句想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，一个个都显得那么小，虚写泰山之高。
18、课文描述了紫藤罗花盛开的胜景，淋漓尽致地抒发了赞花之情，由此赞美了新时代开创的新生活、新气象，阐释了花和人的不幸时有发生，而生命长河则永动不息的人生哲理，表现了作者惜时而行、焕发活力的积极情怀。
19、参考答案本文中张咏是委婉地劝说寇准要加强学习,而《孙权劝学》中孙权是直截了当地劝说吕蒙要加强学习。
20、D．“若才流及父”——如果才能的品级赶得上其父。流，品级。
21、不蔓不枝：不横生藤蔓，也不旁生枝节，比喻说话或写文章简明，不芜杂。
22、(３)身体与心灵 (４)“我”身体自由,内心封闭 (５)“她”身体被
23、(1)非宁静无以致远(________) (2)非学无以广才(________)
24、⑯鲁迅先生生病了，仍忘我工作。工作的投入。
25、②老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。(老王生活困难还不忘关心“我们”，体现了老王的善良、淳朴；最终还是收了钱，也写出了老王生活的贫困，他其实很需要钱。)
26、裴佶少时，姑夫为朝官，有雅望。佶至宅看其姑，会其朝退，深叹曰：“崔昭何人，众口称美？此必行贿者也。如此安得不乱？”言未竟，阍者①报寿州崔使君候谒(yè)。姑父怒呵阍者，将鞭之。良久，束带强出。须臾②，命茶甚急，又命酒撰③，又令秣马、饭仆。姑曰：“前何倨④而后何恭也！”及入门，有得色，揖佶曰：“且憩学院中。”佶末下阶，出怀中一纸，乃昭赠官紽(tuó)千匹。
27、妈妈，现在的我已经长大了，不再是吴下阿蒙了，我要用有意义的行动报答你。
28、行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。北方的寒风中传来打更声，清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的多年后得胜而归。
29、(甲)夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
30、作者说鲁迅先生“长得非常的‘中国’,同时又非常的‘五四’”,这句话的真正意思是什么?
31、温又问，天有姓吗？宓政治正确地答：天子姓刘，天当然也姓刘。
32、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
33、作者用诗一般的语言描绘了沦陷的故乡昔日的美丽、丰饶以及自己在故乡的成长足迹，抒发了作者对沦亡故乡强烈的思念之情，并发出了为解放故乡而战斗甚至不惜牺牲生命的誓言。
34、余幼嗜学，四十余年未尝释卷，食以饴口，怠以为枕。士大夫家有异书，借无不读，读无不终篇而后止。常恨无资，不能尽传写，间作数十大册，择其可用者手抄之，名曰《海录》。
35、道理:告诉人们不能因事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。启示:(1)开卷有益,只要肯学习,就一定会有收获。(2)要想让别人刮目相看,就一定要善于学习,会学习。同时还要以变化的眼光去看待别人。
36、(注：①逆族：旅店②人事：人情③更张：铺张④阳：通“佯”，假装⑤求知：请求作官⑥请托无虚日：请客、托人情没有空闲的时候⑦要冲：要道⑧训饬：训诫整顿⑨紝(rèn)织布帛的丝缕)
37、(２)(只)可以从远处观赏,却不能靠近赏玩啊.
38、乙文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。
39、第一句诗人用“千寻”这一夸张的词语，描写峰上古塔之高；第二句虚写在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，胸怀改革大志，对前途充满信心的情怀。
40、B．人有亡鈇者(丢失) 言语，窃鈇也(语言文字)
41、课文结尾两段运用了什么表达方式，起什么作用？
42、３．C 理由:A项是开篇设置的悬念,引发阅读兴趣;B项设置悬念,让读者对她奇怪的表现感到好奇;而C项已经是揭开的真相了,所以并非悬念设置.
43、不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
44、﹙稍﹚少安﹙勿﹚毋躁少，音shǎo，暂时。毋，不要。“少安毋躁”的意思是：耐心等待，不要急躁。
45、⑤予独爱莲之出淤泥而不染(助词，用在主谓之间，取消句子独立性，可不译)
46、引用《论语》上的话，将孔夫子自认为“虽心向往之而力有未能”和叶圣陶先生“偏偏做到了”进行对比，强调叶圣陶先生品德方面的确有过人之处。
47、五脏六腑fǔ：人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。
48、例如，当时社会，最大的政治正确是“兴复汉室”。虽然“汉室”早已被打成一个烂摊子，但各个势力却都在奋力表现对汉的忠诚，争相表示自己才是汉的正统传人。曹家挟天子被“禅让”取得了皇位，随后刘备以皇家传人的身份继位。两家不共戴天、势不两立，吴国则掌握外交主导权，联刘联曹，左右逢源。
49、第二部分(2)：总写叶圣陶先生在品德方面有过人之处。
50、不同意.祥子代表的是当时社会中生活在底层受迫害的人,在当时的社会状况下,像祥子这样企图靠着个人力量改变命运的下层劳动人民的悲剧命运是不可避免的.
51、翻译：张溥小时侯喜欢学习，所读的书必定亲手抄，抄完了，朗诵一遍，就(把所抄的)烧掉；再抄，象这样六七次才停止。右手握笔的地方，手指和手掌都有了茧。冬天皮肤因受冻而开裂，每天用热水浸好几次。后来命名读书的书房叫“七录”……张溥作诗和写文章非常快。各方来索取的，(张溥)不用起草，在客人面前挥笔，马上就完成，因为这样所以(张溥)的名声在当时很高。
52、所向披﹙糜﹚靡力量所到之处，一切障碍全被扫除。靡，顺风倒下。
53、纷至﹙踏﹚沓来连续不断的到来，纷纷到来。沓，多而重复。
54、这篇回忆录通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、休闲、写作、养病等生活细节的描述，展示了鲁迅先生的日常生活，表现了他智慧、幽默、爽朗、平易近人、关爱他人的品质，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。
55、C．聂政认为严仲子对自己恩情太重，才冒死刺侠累。
56、例：“何陋之有”即“有何陋之”的倒装，可译为“有什么简陋的呢”。
57、作者用拟人的修辞手法和细节描写，将小桃树在风雨中受难的形象描写得淋漓尽致。“瘦了许多呢”形象贴切，“容颜全然褪尽了”令人痛心，表达了作者对小桃树遭受风雨摧残的同情。
58、翻译：唐太宗对房玄龄说：“做人非常需要学习与求问。我过去因为许多凶敌没有平定，东征西讨，亲自参与军事，没有空暇读书。近来，到处安静(没有纷乱)，人在殿堂，不能亲自拿着书卷，(就)命令别人读给我听。做国君，做臣子及做父做子的道理，政令教化的道理，都在书里。古人说：‘不学习，一无所知，处理事情只有烦恼。’不只是说说，回想年轻时的处事行为，很是觉得不对。”
59、［注：①武帝：晋武帝司马炎。②柯，草木的枝茎。扶疏，枝味茂盛下垂的样子。③讫，pì完了。④恨，遗憾。］
60、作者对“后世”解决此种问题的想法，持怎样的态度？
61、宵衣旰食，相机行事。远见卓识，淋漓尽致：见仁见智，能者为师。封妻荫子，机不可失。
62、织布机声一声接着一声，木兰对着门在织布。(织布机停下来，)听不到织布机发出的声音，只听见姑娘在叹息。
63、第三部分(3~5)：详写叶圣陶先生为人宽厚的一面。
