最佳答案宋词50篇经典名篇 1、这首词的上片写的是作者青年时期那段传奇般的出色经历。 2、为了避免出现这样的问题，《莫砺锋讲宋诗课》坚持奉行“以小见大”的原则。在探讨“宋代诗人如......
宋词50篇经典名篇
1、这首词的上片写的是作者青年时期那段传奇般的出色经历。
2、为了避免出现这样的问题，《莫砺锋讲宋诗课》坚持奉行“以小见大”的原则。在探讨“宋代诗人如何以俗为雅”时，以苏轼、黄庭坚为例，分析“以俗为雅”的原因、表现及意义。这样做，一是因为两人“一向被看作宋诗特征的典型代表”，抓住典型就可以击中要害；二是因为两人都提出“以俗为雅”的诗学主张，却做了各自不同的探索；三是因为只有“大题小作”才不会浮泛。(宋词50篇经典名篇)。
3、南渡以后，李清照词风，从清新俊逸，变为苍凉沉郁，这首《临江仙》是她南渡以后第一首能准确纪年的词作。国破家亡，奸臣当道，个中愁苦，不能不用含蓄曲折的笔法来表达。少女时代的清纯，中年时代的忧郁，一化而为老年时期的沉隐悲怆。
4、飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
5、好个霜天，闲却传杯手。君知否？乱鸦啼后，归兴浓于酒。
6、词的下片转而写游子思归，表现了游子理智与感情发生冲突复杂的内心体验。“也拟待、却回征辔”，至此可以知奈，这位薄衾小枕不情眠的人，离开他所爱的人没有多久，可能是早晨才分手，便为“别离滋味”所苦了。此刻当他无论如何都难遣离情的时候，心里不由得涌起另一个念头：唉，不如掉转马头回去吧。“也拟待”，这是万般无奈后的心理活动。可是，“又争奈、已情行计”意思是说，已经踏上征程，又怎么能再返回原地呢？归又归不得，行又不愿行，结果仍只好“万种思量，多方开解”，但出路自然找不到，便只能“寂寞厌厌地”，百无聊赖地过下去了。最后两句“系我一生心，负你千行泪”包含着多么沉挚的感情：我对你一生一世也不会忘记，但看来事情只能如此，也只应如此，睡如此，却仍不能相见，那么必然是“负你千行泪”了。这一句恰到好处地总结了全词彼此相思的意脉，突出了以“我”为中心的怀人主旨。
7、春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。 四百万人同一哭，去年今日割台湾。
8、楼外垂杨千万缕。欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮。随春且看归何处。
9、从读者角度看，“阅读背景”引导在前，“问题与思考”收束在后，容易把握阅读的重心，也容易调整阅读节奏。七十五篇诗歌文本的“细读”与“浅释”就是阅读的重心，次第读来，可以轻松掌握具体诗篇的特色和解读要领，也能够发现不同作品之间的关联，发现它们与“阅读背景”以及“问题与思考”之间的关联。例如，在“名篇浅释”的首篇，读者不难发现，王禹偁《村行》的颔联“写景不像唐诗那样描绘声色，而以深刻的思理取胜”“较早体现出宋诗的艺术特征”。循着“描绘声色”这个线索，可以联想到“名篇细读”中黄庭坚的《六月十七日昼寝》，也可以在“名篇浅释”中发现苏轼的《有美堂暴雨》。黄诗写自己的宦游感受，厌倦“黄尘席帽乌鞍里”的生活，经常有浓烈的江湖之思，“想见沧洲白鸟双”。这种念头又因“马龁枯萁”的独特声音而进入梦境。“‘枯箕’乃干枯的豆秸，此物既硬且脆，马匹咀嚼时会发出更大的声响，诗人在梦中闻之，遂幻化成风雨翻江。”一种寻常现象，一个普通的梦境，就这样被诗人变成绘声绘色的作品，成为“‘以俗为雅’的成功范例”，彰显宋诗特色。同样有声有色的是苏轼的《有美堂暴雨》。“十分潋滟金尊凸，千杖敲铿羯鼓催。唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。”苏轼用四句新奇的比喻，直接描写暴雨的声音与状貌，顺带指涉有美堂上的酒杯、座客与佐酒音乐，章法细密，思理筋骨隐约可见，意味无穷。
10、照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。
11、68个经典名著金句，孩子背完，成绩再上一个台阶
12、当我们回望诗词长海，其实也曾出现多位优雅知性、家喻户晓的女性，例如汉代才女王昭君。
13、黄菊枝头生晓寒。人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠。
