最佳答案花针造句 1、28几天后，它就长出了一些细细的，长长的白根。球上面也长出了片片绿叶，水仙花是单子叶植物，叶子狭长像带子二列状着生。水仙的叶子越长越绿，每一片叶子都挺直向......
花针造句
1、28几天后，它就长出了一些细细的，长长的白根。球上面也长出了片片绿叶，水仙花是单子叶植物，叶子狭长像带子二列状着生。水仙的叶子越长越绿，每一片叶子都挺直向上充满了生命活力。(花针造句)。
2、具体可按“依例寻法——同例欣赏——学以致用——互评互改——佳作展示”模式让学生在课堂上完成读、写、改、展，从而落实各个读写结合点的能力培养目标。
3、月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。
4、这三个比喻从不同角度反映了春天的特征，是全文的点睛之笔。把春天比作“刚落地的娃娃”，因为春到人间，给人带来希望，具有“新”的特征；把春天比作“小姑娘”，因为春天美化了人间，使人感到活泼可爱，具有“美”的特征；把春天比作“健壮的青年”，因为春天有不可遏止的生命力，使人充满活力，具有“力”的特征。三个比喻从“刚落地的娃娃”，到“小姑娘”，到“健壮的青年”，写出了春天不同时段的不同景象；既是对春天的赞美，又形象地揭示了人们对于春天的向往，表达了作者对美好未来的执着追求。示例：春天像慈祥的母亲，给我们带来温暖和幸福；春天像辛勤的园丁，播种未来和希望；春天像安恬的摇篮，温暖而舒适。
5、14公园里有好多植物呀！甚至比一个植物园里的植物还多。小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草红花的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵们。
6、③“请问，这个娃娃要多少钱？”“6块！”“太贵了！”母亲窘迫地退了出来：那一担大白菜，也不过才卖了7块钱呀。我不说话，低着头，紧跟在母亲身后，不停回头张望，竟然心如刀绞般的痛，泪水滚滚而下。母亲排队准备扯布时，我流泪不止的样子，引起了一位阿姨的注意，她毫不客气地责怪起母亲。母亲神情窘迫，她仿佛下了狠心，拉起我直奔百货商店，大声冲着售货员说：“我们要买那个娃娃！”
7、②晌午，卖完白菜，母亲捏着那几张薄薄的纸币，盘算着要换些油盐，再扯一块花布，给姐姐和我做衣服。这时，我偶然看到百货商店的橱窗里，摆放着一个洋娃娃：波浪般的长发，会眨动的大眼睛，太美了！我的眼睛直盯着它，任凭母亲怎么喊，脚步半点儿也不想移开。
8、反复：“盼望着，盼望着”，美好的春天是姗姗来迟的。春草“一大片一大片满是的”，没有这反复，那“一大片”无论多大，也必定单调。
9、设计理念：朗读全文是感受，为下部分的教学打好基础，这是根据文体特点和学生学习心理特点确定的，也是理解文本的要求。
10、鲁迅评价朱自清的散文“漂亮而缜密”。《春》正是漂亮而缜密的典范。朱自清以其漂亮的文笔和缜密的情思，创造了最丰满的春。春的美好、春的可爱、春的生机活力、春的希望，表现得那样淋漓尽致。
11、试题共5页，满分120分，考试时间100分钟。
12、知道学习方法之后，如何造出一些优美动听的好句子呢？修辞就显得异常重要，给大家总结了一些小方法：
13、②教学难点：体悟细致的景物描写与作者细腻的思想感情的巧妙融合
14、7夏天的植物也是生机勃勃的。喇叭花在早上吹起小喇叭，把所有的花都叫起来；百合花展开白色的花瓣；荷花把莲籽抛进池塘里，使他生根发芽；向日葵冲着太阳微笑……所有的花在喇叭花的伴奏下，在微风的吹动下跳起优美的舞蹈。
15、《春》的比喻，通俗，端庄，大方。写春天的繁花“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，那样明快，没有丝毫雕琢。
16、①初读课文圈点生词，借助工具书扫清字词障碍。
17、一场春雨过后，菜地里钻出了一排排稚嫩的小苗。
18、学生理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受，激发学生热爱大自然的思想感情。？
19、(4)傍晚时候，上灯了，一点点huáng yùn_____的光，烘托( )出一片安静而和平的夜。
20、中：赞春的三点只说了一点或二点，后一问尚能说出意思，但表述不清楚。
21、《春》善用动词。开篇就是动词：“盼望着，盼望着”，不说春的美好与可爱，而这美好与可爱已尽在其中。“坐着，躺着，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”，“坐”“趟”“踢”“赛”“捉”，人们在草地上玩耍是那样的尽情，那样的舒畅。“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”，一个“酝酿”，妙不可言，春的味道何其芬芳！何其醇厚！鸟儿“卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子”，一个“唱”字，鸟鸣之声何其动听！一个“卖弄”，那鸟儿又是多么欢快！《春》的动词可以独立成句：“瞧去，一大片一大片满是的”“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，这里的“瞧去”和“看”，本可不用，可这一用，多有情趣！
22、清风明月本无价，近水遥山皆有情。(江苏苏州沧浪亭)
23、38在炎热的夏天里，来到乡村，依然会看到辛勤的农民伯伯在耘田、浇水。植物们也挺直了腰板，去吸取那甘甜的露珠。各种颜色的蝴蝶也飞了过来，跳着那优美的舞蹈。
24、 合作交流法：合作交流有利于形成学生不同知识结构、思维方式和性格特征的优势互补，不仅极大地提高了学习效率和学习质量，而且最大限度地满足了学生的表现欲望和对成功的渴求。
25、雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
26、(3)鸟儿将cháo______ān______在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn______地卖弄清脆的喉咙( )，唱出wǎn zhuǎn ______的曲子，跟轻风流水应和( )着。
27、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
28、36许多植物被烈日烤晒得蔫头耷脑时，唯有高粱却倔强地挺着它的腰杆，并且会在秋后捧出一穗红艳艳的颗粒来。
29、第三步：学以致用。要求：用“以物喻物”的技法描写小草的新芽。这样学生就会依据“物”的特点展开相似联想，找准喻体，进行描写。
30、作者｜巴金，汉族，1904年11月生，四川成都人，无d派，1921年于成都外语专门学校肄业。1927年至1929年赴法国留学。1929年回国后，从事文学创作。1935年至1950年上海文化生活出版社、平明出版社总编辑。1950年后任平明出版社总编辑，上海市文学艺术界联合会副主席，中国作家协会上海分会主席1953年9月后先后任中国作家协会副主席，《文艺月报》、《收获》、《上海文学》主编。1962年后任上海市文学艺术界联合会主席，“文化大革命”中受冲击。1977年至1983年中国作家协会主席、中国文学艺术界联合会副主席，上海市政协副主席。1983年任全国政协副主席，中国作家协会主席。2003年3月在全国政协十届一次会议上当选为第十届全国政协副主席。2003年11月，国务院授予巴金先生“人民作家”荣誉称号。2005年10月17日19时06分在上海逝世。代表作《家》《春》《秋》。
31、左顾右盼 新仇旧恨 大街小巷 东张西望
32、风吹得竹子飒飒做响,好像有蟒蛇或猛兽正在那里蠢蠢欲动似的
33、最让人感动的是崔艳秋、闫晓明等几位居民在现场绣起了五星红旗，他们在一面国旗上穿针引线，边刺绣边和姐妹们唱起了《红梅赞》。
34、作者在文中有“人生就如泡桐树”感慨。请结合文章的最后两段，分析人的一生与泡桐树的相似之处。
35、一门父子三词客：苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
36、那几株娇嫩的小花芽在春雨地催促下，从松软的泥土中探出头来。
37、天空接着下起了蒙蒙细雨，像花针，若细丝，丝丝缕缕，缠绵不绝，彷佛交织的蛛网，一下子四周都迷蒙了，白色的布笼罩在这大地上。
38、64我戴着用树叶做的帽子，穿着美丽的裙子，在树林里遨游着，与各种动物植物和谐相处。三月的微风，与我一起在这片美丽的土地上翩翩起舞。
39、有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
40、对照文中的几件事，依次填写母亲的心理感受。
41、人教版四年级上册语文第1-8单元基础知识点归纳
42、万紫千红的花儿在春雨的沐浴下，怒放在大地上，红似火，白如云，粉似霞，黄胜金，绿犹玉……真俏！
43、围绕“诚信、守时、正直”等一系列言之有理即可。
44、 教材的地位及作用：《春》是人教版语文七年级上册第一单元的第一篇课文，是一篇诗意盎然的写景抒情散文。朱自清先生抓住春天的主要特征，用诗的笔调，描绘了春回大地、万物复苏、生机勃发的景象。抒写出热爱春天、憧憬未来的欣喜之情。本单元重视课文的朗读，激发学生的想象，让学生领略景物之美的同时，感受到语言文字的魅力。
45、细雨与玫瑰七夕佳节，蒙蒙细雨，雨落在艳丽的玫瑰上，更加地娇艳欲滴。
46、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝“古文运动”的倡导者。
47、你知道这篇文章是写什么的记叙文？你曾读过哪些写景物的文章
48、22四月的脚步就迫不及待地来了。为了迎接四月的来临，大地作了太多隆重的准备。你瞧，原野上植物正疯狂地拔节，山川一改往日的苍茫静寂，林子间生灵们活泼地跳跃。
49、(1)风qīng qiāo qiāo______的，草软绵绵的( )的。
50、43山崖上的青松，一年四季都是那么美，它们的生命力非常顽强，冬日里，许多植物都枯死了，但它们却在寒冷的冬天里等待着明年春天的到来。
51、景——树叶绿得发亮，小草清得逼眼，灯，人，房屋。
52、105细粮粗粮六；主食副食六；动物植物六；一把蔬菜一把豆，一个鸡蛋加点肉。
53、“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。”“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”
54、树红树碧高低影，烟浓烟淡远近秋。(四川青城山真武殿)
55、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
56、内容上：引出话题，揭示泡桐的特点，奠定全文的感情基调；结构上：总领全文。
57、做好大祭司和少祭祀不止要武功绝顶，还要琴棋书画，能歌善舞，刺绣等反正只要是可以学的必须学，不止要学，还要做到优秀，不，是优佳，反正是最好的就对了。
58、由“败义以求生，岂荀巨伯所行邪”可知，荀巨伯不肯离去的原因是不肯“败义以求生”。由“贼相谓曰：‘我辈无义之人，而入有义之国！’遂班军而还，一郡并获全”可知，他的行为感动了入侵者，让入侵者最终撤军。
59、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
60、根据“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
