最佳答案风雨交加造句子二年级简单 1、(例句)生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩； 2、分析：根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海......
风雨交加造句子二年级简单
1、(例句)生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；
2、分析：根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
3、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。
4、出处：元代程文海《浣溪沙·题湘水行吟》词：“风雪交加冻不醒，抱琴谁共赏《湘灵》。”
5、(例句)友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，
6、书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。
7、参考答案：是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
8、又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。
9、●人教版五年级语文下册1-8单元作文汇总：习作指导、范文与PPT详解(有评语)
10、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。
11、●(作文指导)小学作文写作指导，更多内容，文后有汇总(持续更新中......)
12、在那个风雨交加的夜晚，成片成片的希腊方阵严阵以待，如同一具缠绕在一起的蟒蛇。
13、那天风雨交加，但船上每个人似乎都对天气浑然不觉。
14、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
15、(例句)人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
16、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
17、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
18、书中自有少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。
19、(仿写)农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。
20、未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！
21、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
22、小学生如何写好读书笔记？这些方法简单又实用！
23、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写；
24、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
25、(我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！)
26、造句是小学语文常见的题目，很多小学生在学习造句时会出现一些问题，造出来的句子是不完整的或者说是一个病句，那么如何解决这个问题呢？这里小君给大家分享一些小学语文造句经典，希望能对学生学习造句有所帮助！
27、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
28、(例句)童年是一首歌，让你用如火的精力唱出它的生命；
29、而另外一些故事，它们总是起始于黑暗和风雨交加的夜晚，在无法言语中结束。
30、(仿写)知识就像航船上的风帆，依靠它，你会航行得更远；
31、假如我活在汉武帝时代，我会选择骑马征战，却也会羡慕平原人们的安定祥和。
32、母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野；
33、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
34、他有足够的时间拿球，并且他时常能够洞悉周围的情况，哪怕是在风雨交加的爱伍德球场，哪怕是图盖一脚踩上他的脚面的时候。
35、(例句)如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
36、尽管摩托车手装备得很好，但是风雨交加的天气还是会让行程很艰辛。
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38、(仿写)爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
39、●部编版语文一年级下册听写的词语+期末课文必背内容+重点课文默写！给孩子测试一下！
40、(仿写)理想是路，引你走向黎明。”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。
41、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。
42、 ★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。
43、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
44、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
45、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
46、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
47、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
48、(例句)什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；
49、(例句)我喜欢蓝色，蓝色是天空，我愿我的胸怀像天空一样宽广；
50、(例句)人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
51、 ★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
52、(仿写)你珍爱自己的生活环境吗？(那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。
53、在十一月的一个风雨交加的晚上，我终于完成了我的工作。
54、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
55、那天风雨交加，但船上每个人似乎都对天气浑然不觉。
56、在十一月的一个风雨交加的晚上，我终于完成了我的工作。
57、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
58、(仿写)友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
59、二年级语文下册：类文《阅读理解》专项50篇，可下载打印!
60、只听见天空一阵咆哮声，雨像箭一样射下来！随着震耳欲聋的雷声，来了暴风雨！简直是暴风“箭”雨，雨顷刻间狂下起来，雷也越来越响，风在吼，雷在咆哮！天空在怒吼！
