最佳答案节约粮食光盘行动 1、随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，......
节约粮食光盘行动
1、随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。我校开展了"节约粮食，光盘行动"主题教育活动。
2、理解农民伯伯劳动的辛苦，知道粮食来之不易；
3、“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”艰苦奋斗是永不过时的“传家宝”，我们要端牢中国饭碗，就应时时刻刻珍惜来之不易的“一粥一饭”，让人间烟火气更有幸福味道。(节约粮食光盘行动)。
4、二(8)班小可爱们带来的节约粮食小视频——《听我说》
5、“光盘行动”有助控制物价，促进社会风气的好转。
6、能力目的：通过学生参与调查工作，培养学生思维能力；通过采访活动，提高学生语言表达能力。通过问卷汇总,培养学生的分析能力.
7、节俭用餐。要求每个人吃饭时应多次少取，做到吃多少取多少，宁肯不够吃起来多盛几趟，也不留剩饭剩菜。
8、(3)实地考察：在午餐后用照相机记录下同学们午餐的用餐情况。
9、通过活动，学生懂得粮食浪费与人们的生活习惯有关，因此，不仅自己，而且带动身边的亲人、朋友在生活的小事中注意粮食浪费。节约粮食活动方案4活动背景：
10、出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么？要运到哪儿？
11、重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
12、小常识：为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。(贴横幅“10月16日——世界粮食日”)让我们都来记住这一天。
13、通过校园宣传标语，进一步宣传光盘行动。(学生自主管理委员会负责)
14、知识目的：使学生了解物品浪费的原因、后果、治理等方面知识。
15、各种粮食做成的食物，如米饭、面包、面条等。
16、出示图片，让幼儿初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。
17、“光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从中央到民众的支持，成为2013年十大新闻热词、网络热度词汇，最知名公益品牌之一。
18、班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
19、老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?
20、抵制“舌尖上的浪费”，争做培养节约习惯的示范者、制止餐饮浪费行为的践行者。通过群宣传活动，我们相信，每个家长都能起到榜样示范作用，家园携手带领孩子养成勤俭节约的良好品质。
21、你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)
22、水稻：小朋友，你们好！我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
23、对根据问卷得来的数据、资料、信息进行分析,撰写调查报告，环保小论文。
24、儿歌唱“节约”、古诗吟＂节约＂、绘本学“节约”……
25、如果你没看到垃圾填埋场填埋的是什么，你也许永远都不知道有这样的事。正如摆在面前的事实一样，人们浪费了让人吃惊的数量的食物，据一项政府调查，这样的事情就发生在超市、饭店、餐厅和你自家的厨房里。每个人每天浪费了大约0.5公斤的食物。
26、小结：农民要经过翻地、播种、育苗、插秧等种下水稻，等待水稻长出金灿灿的稻谷，再进行收割、脱粒，最后把谷粒加工脱壳碾出大米。大米来之不易，每一粒粮食都是农民用辛勤的汗水浇灌的，我们要尊重他们的劳动成果，不挑食，爱惜粮食。
27、小麦女士：大家一定要切记这最后一句话：“面包来得不易，千万不要浪费。”
28、对于有些同学以上的浪费行为，我们要坚决反对和制止。这种浪费，是对我们父母劳动的不尊重，是对全国老百姓的不尊重，是在浪费国家的粮食，是一种不爱国的表现。那么我们自己有没有这些行为呢？
29、1月15日“IN_33”组织的三十余名成员开始在北京市的饭店和加油站分发单页和海报，但是活动直到1月16日才正式开始。
30、利用班会等形式对学生进行厉行节约，反对浪费的宣传、教育。(班主任负责)。
31、为弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，帮助孩子们养成爱惜粮食、节约粮食的美好品德，新昌幼教集团开展了“节约粮食”系列活动。
32、难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
33、“光盘”行动广泛传播，体现了人们对请客吃饭时造成的铺张浪费有了一次理性的回归；另一方面，这项活动与国家严打贪污腐败，杜绝d内不良作风以及移风易俗开展新风尚的大思想不谋而合。
34、用餐时，按量取食，拒绝多占不食；在外用餐后，应主动要求打包剩余饭菜，避免浪费。
35、毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
36、活动安排：结合本次"节约粮食，光盘行动"主题活动。在全校各班开展"实时看，天天查"活动。通过各种活动培养学生珍惜粮食，节约粮食的好习惯。
37、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
38、(投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面)这些同学中，哪些同学该受表扬？哪些同学该受批评？谈谈你的看法。
39、在餐桌上实行，三光行动，盘光、碗光、锅光。节约粮食。
40、奢侈浪费是物价上涨的一个推手。舌尖上的浪费，促进食物的价格上涨;招待上的奢侈攀比，死要面子，造成迎来送往，请客送礼花费的增加。所有这些一方面不利于调控物价的快速上涨，另一方面，也不利于社会风气的变好。大吃大喝，讲究排场，追求享受，贪欲奢靡。
41、大班幼儿自主性强，具有较好地自我管理能力，在自主就餐光盘的同时，能够关注到身边的事物，做节约粮食宣传员，以各种形式提醒身边的亲人和朋友。牢固树立“吃饱是福、浪费可耻”的节约意识，“一粥一饭，当思来之不易"。
42、A、"小朋友，这是一碗普通的白米饭，而"我"是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？"
43、由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态(为我们的后续内容作铺垫)。
44、我们经常发现：每天，幼儿园都要倒掉一些剩菜剩饭。因此我们希望通过这样的`活动来引导我们的孩子们从小养成爱惜粮食的好习惯。那粮食是从哪里来的呢？小朋友们都知道“粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的”。那我们小朋友应该怎么样爱惜粮食呢？小朋友们的回答丰富多彩——“把老师盛饭菜都吃光”、“要吃的干净，不浪费”、“看到别的小朋友没有吃光，要提醒他们吃光”等等。最后大家一起朗诵了古诗《悯农》来告知自己“粮食来之不易，要从小爱惜粮食”，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。幼儿园节约粮食光盘行动教案2活动目标：
45、我宣誓：从今天起，从我做起，节约每一粒粮食，节约用水用电，反对浪费，树立节约光荣，浪费可耻的思想观念，我发誓，我一定做到！
46、“光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从中央到民众的支持，成为2013年十大新闻热词、网络热度词汇，最知名公益品牌之一。
47、中国财政每年用于公款招待的金额不在少数，大吃大喝、公款吃喝现象普遍严重，因此造成的铺张浪费数额巨大。普通民众对于这种公款吃喝现象深恶痛绝，又当习主席搞廉政建设，此时出现的“光盘”行动，道出了民众心声。
48、小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的？
49、教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？
50、光盘行动由一群热心公益的人们发起，光盘行动的宗旨：餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。养成生活中珍惜粮食、厉行节约反对浪费的习惯，而不要只是一场行动。不只是在餐厅吃饭打包，而是按需点菜，在食堂按需打饭，在家按需做饭。正在发起的“光盘行动”，提醒与告诫人们：饥饿距离我们并不遥远，而即便时至今日，珍惜粮食，节约粮食仍是需要遵守的古老美德之一。
51、师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧！
52、出示组图“不浪费粮食”，引导幼儿了解珍惜粮食的方法。
53、每年有大量的这样的地沟油被人们二次吃入，甚至三次吃入，形成了一个令人呕吐的再生“食用油”循环经济链。对于这个产业链，给人们健康造成严重的危害，对此，人们又防不胜防。
54、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
