最佳答案关于名人读书的故事500字左右 1、 原载：课程·教材·教法，2010(10) 2、 对我来说，文学成了我的生活方式，文学就是我的命。既然文学对我这么重要，我当然要去研究它。我研究的目......
关于名人读书的故事500字左右
1、 原载：课程·教材·教法，2010(10)
2、 对我来说，文学成了我的生活方式，文学就是我的命。既然文学对我这么重要，我当然要去研究它。我研究的目的不是迎合，而是为了引导。
3、大钊同志的学习进步很快，在黄瓜口村念了三年书，单子鳌就向他祖父提出：“耆年的学业良好，我已经教不了他，还是另请明师吧!”此后，大钊同志到小黑坨村跟一个秀才赵辉斗念书，又到井家坨的举人宋某家跟一个叫黄玉堂的老师念书，直到他十六岁考入永平府中学。
4、 当然，阅读是要分阶段的，不同年龄段适合不同的书目。教育应该由浅入深、由简入繁、由易到难，阅读也要循序渐进。可以将粗读和精读结合起来。有些书粗读就可以，有些很好的书要精读、复读、再读。对儿童来说，“丑小鸭”这样的书就要精读，推敲个中细节。为什么要这么写？安徒生怎么会写出这么美的乡村？要鼓励孩子认真琢磨。
5、归根到底，文学的创新是要在已有的现实中敞开新的写作可能性，而这种可能性就蕴藏在我们伟大的时代和悠久的传统里。今天的中国正阔步走在伟大复兴的大道上，有很多值得书写的人和事，关键是怎样写。我们要脚踏实地，接生活的地气，续历史的文脉，而绝不能崇洋媚外，妄自菲薄。要找到属于自己观察世界的角度和深度。这也就是为什么我们今天再读《牡丹亭》《红楼梦》依然会流眼泪，仍然受到感动的原因。作品要走入人心、走向世界，作家要以最诚恳的姿态去挖掘和呈现人性的真善美，而不仅仅是猎奇。讲好中国故事，归根到底是要讲好中国人的故事，让世界听得到时代的脚步声。(关于名人读书的故事500字左右)。
6、在许慎所著的《说文解字》中称，魁，为首之意，地方文献研究者孔繁文近两年在研究中发现，“魁奇”两字确实充满人文气息，不但确实和状元有关，还串联起罕见的人文现象：其中自桂澜路、魁奇二路、魁奇一路、魁奇西路、过石南大桥后经魁奇西延线，到南庄罗格孔家村，在短短十多公里的魁奇路沿途、南北一里路范围内，科举功名方面包括状元2人、榜眼2人、探花1人、会元3人、解元2人、翰林10人；其他如掌管文衡的学政，仕宦的大学士、尚书、侍郎、御史、府州县令，府县乡贤、山长、府县教官，以及近现代名校校长、两院院士也一应俱全。
7、一本书像一艘船，带领我从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋！ 齐泉：书籍造就我的灵魂，培植我的智慧。
8、这就是素材的加工。从日常生活中提取素材，发挥想象力，建立和文章之间的联系，普通的故事也能变得不再普通！
9、他还记得，那时下车的乘客太多，列车上没有几个人。老者看出麦家情绪不高，坐到他的对面，和他谈心。得知麦家“出走”的理由后，老者哈哈大笑。
10、在开学典礼上，校长站在台上讲话。高士其一双乌溜溜的眼睛，专心地盯着校长，他听得可仔细啦。
11、我是一个爱书的女孩，我觉得书就像长生果，能够不断地给予我们智慧，让我们无论是外在还是内在都能在书的熏陶下变得更美好。从小就喜欢阅读的我，目前最喜欢沈石溪的书，其中有一本让我牵肠挂肚，那就是《混血豺王》。
12、老伯伯心里真高兴，笑眯眯地说：多懂礼貌呀，孩子，你是一年级新学生吧！
13、统而言之，我不信任我的心，所以我选择用大脑来写作。
14、孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。
15、关于名人读书而成功的故事4：鲁迅在“三味书屋”
16、 我们兄弟之间，先是同道，再是朋友，终成兄弟。都曾在张翼健先生的呵护下幸福地做语文教师与教研员。虽然共事期间他是我的领导，但据鹏伟兄在酒桌上兴奋地宣布，我是他事实上的领导！喝酒上他是我大哥，但在不喝酒上，我是他大哥！于是令大家喷饭。
17、 当我们探讨阅读意义的时候，还有一个问题同样十分重要，那就是读什么书。现在出书的门槛很低，想写书和想出版已经变得非常容易。另外，商业化的巨大利润诱惑导致作家不能沉浸下来好好写书、写好书。我曾经说过，“商业利润像一条狗一样，撵得我们不停地往前跑，往金山跑、往银山跑”。在这样的环境中，我们就要冷静地去探讨和重视图书的选择。
18、无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我精心整理的读书的名人故事作文，希望对大家有所帮助。读书的名人故事篇1汉朝时，少年时的匡衡，十分勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天务必干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。但就是，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心十分痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。此时匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢1匡衡听后十分气愤，但就是他更下定决心，必须要把书读好。
19、阅读，只是我的一个习惯。爱上它，没有理由！
20、在高速奔跑中，写作可能丢失了许多可贵的品质，也会让写作者失去应有的心态，比如耐心，比如坚守，比如安静。形式上花里胡哨，内容上哗众取宠，是文学的创新吗？不，正如坠落不是飞翔一样，表面上的热闹不等于创新。几年前，我读到一部长篇小说，这部小说慢慢地开始，慢慢地推进，慢慢地结束。它好像在把一段历史，一个地方，一个家族几十年的事和情，都摆放在茶桌上，以一种午后阳光移动的速度慢慢写来，前因后果，起承转合，娓娓道来；尽量将变迁的人和事、情和理、形和状、意和义，苍茫的外部和深邃的内部，说透画圆，圆得没有了线条和角度，透得像一层玻璃。我曾想用两个晚上把它读完，但20天后它还没有撤离我的床头。这是所有慢小说的特点，让阅读成了一种考验。但同时也在吸引我，那种慢写作身上有太多的肌肉和重量，它虽行动迟缓笨拙，却柔软、温暖。这也是文学应有的感觉，一种令人舒缓、轻松的感觉，一种让人身体慢下来又化开来的感觉。
21、对于家中藏书有400多册的我，在孩子成长的每阶段，会选择适合的书陪他一起读。读时让孩子养成不懂即问的习惯。也会去模仿写小段落，为写作累经验。
22、叙述方式有顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙等多种类型。在小学阶段，同学们主要会接触到两种：第一种是顺序，就是按照事情的起因经过结果记叙。第二种是倒叙，即把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头进行叙述。
23、大钊同志读书越发刻苦努力了。在井家坨读书时，有二十多个学生，到晚间别人都睡了，他还在孜孜不倦地攻读，每天都要读到半夜。黄玉堂的妹妹多少年后还记得，他哥哥当时一回家就念叨：“有个学生，叫李耆年，念书念得特别的好!”
24、《解密》《暗算》都是我十几年前的作品，曾经一个版权都没输出，为什么最近几年突然受到海外青睐？何止是我，这些年中国文学在世界的地位快速提升，翻译出去的作品数量呈几何级增长。说到底，是我们背后的中国强大了。文学作为认识一个国家、一个民族最便捷的途径，自然赢得了瞩目。伴随国家不断走向强盛，中国文学的影响力一定越来越大，新一代青年作家走向世界的可能性更会越来越大。
25、“我是根据古希腊着名学者亚里士多德的观点讲的，不会错!”比罗教授搬出了理论根据，想压服他。
26、孙敬悬梁刺股。孙敬读书时，为避免疲劳瞌睡，就把自己的头发用绳子悬在屋梁上，并用锥子刺大腿。
27、最是书香能致远，读书时最美的姿态。在坪洲小学这所书香四溢的校园里，每年的“阅读节”更是掀起阅读的高潮，在这里，孩子与家长都好读书，读好书。为让更多的家庭形成良好的阅读氛围，树立榜样，我们特开展“书香家庭”的评选。经过班级评选，年级推荐，学校现有49个家庭成为“书香家庭”，从中我们还将评选出十个家庭成为“十佳书香家庭”。快来给你欣赏的“十佳书香家庭”投上一票吧。
28、闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
29、高士其想到这里，笑起来了，他对那个同学说；下课的时候，咱俩一起玩，是好朋友。可是上课的时候，我就不认识你了。
30、①学生在初中阶段基本没有阅读名著。由于中考试题涉及中国四大名著，学生只是做了“四大名著题典”之类的习题，以应付中考。“题典”取代了原著。
31、通过读书，打开通往世界另一扇门窗，这就是书给我们带来的乐趣!目前家里的书籍有2000册左右，包括历史类，传记类，名著类和其他多种题材，从书中我学到尊师重道，真诚待人，永葆一颗真诚的赤子之心。
