最佳答案关于实践的议论文800字左右 1、根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 2、现今中学生的心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却......
关于实践的议论文800字左右
1、根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
2、现今中学生的心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧。那么你是怎样的呢?从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章。
3、如果心中没有一个造房子的梦想，即使有拥有天下所有的砖头与没有用;但是如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。――题记
4、材料作文：“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题)(关于实践的议论文800字左右)。
5、打造“千里湘江第一湾”挥写大美湘潭的瑰丽诗篇！
6、材料作文：结合两则“我愿意”的材料，写记叙文或议论文
7、根据漫画《这下面没有水，再换个地方挖》，写一段300字以内说明文字；写一篇议论文，800字以内。
8、一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，而形成一片森林又需要一定的条件。如果温度湿度适宜，树木就迅速生长起来，形成茂密的森林。大片森林的出现，会使气候变得更好。
9、含在嘴里怕化掉，捧在手里怕摔着，更不愿让孩子离开自己的视线，怕发生危险，只愿意以课本为砖，堆砌成一个圈，把孩子圈养起来，这样导致了学生只知道课本中的知识，却不知道生活中的道理。
10、★1980年材料作文：读后感，读《画蛋》有感
11、★2003年话题作文：根据“亡羊补牢”的寓言，以“感情亲疏和对事物的认知”为话题写作文(关于实践的议论文800字左右)。
12、欢乐的时间总是很短暂，眨眼间，我们就要告别营地了。两天里那些搞笑的情节在我的脑海里闪过，真有些不舍啊!
13、试就上述问题，以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况，申述理由，呼吁尽快解决。
14、请以“我的高考”或“我看高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，明确立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
15、宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
16、(课件)高校新任教师岗前培训——大学教学技能
17、反思一流本科课程建设：我们需要摆正4大关系
18、2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？
19、1986年4月，育民小学校务会议同意了这一建议，并决定请一位教练进行理论指导。
20、作文写到这里，一些学生就感到没话可说了。接下来该怎么往下推进呢？笔者给大家提供的方法是：写反思。前面说作文要有读者意识，你的一篇作文，最亲近的读者是谁？是你自己。说实在的，现实中的问题千头万绪，也不是一篇作文能解决得了的，如果能发表，对现实施加点影响，那就相当不错了；但你是现实中的人，现实的一个分子，你首先要解决你的问题，你的思想问题。我们把自己当作读者，自己就是自己的一面镜子，对镜自照，反躬自问，“日三省吾身”，“躬自厚而薄责于人”，凡事“反求诸己”，那就会使自己的思考深化。把自己当作读者，那么每写一篇作文就都是自我反省的过程，是自我思想洗礼的过程，是思想过滤、整理、梳理、净化乃至升华的过程，是自我思想的历练，这样写作的目的就达到了。
21、材料3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：”你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”会回答”悄悄走开”的人不少。
22、踮起脚尖写一篇议论文或记叙文。题目自拟800字。
23、某班开辩论会，一方的观点是"近墨者黑"，一方的观点是"近墨者未必黑"。请你选定一方，写一篇发言稿参加辩论。
24、话题作文：根据“关于怎样写作文”的材料自拟题写议论文
25、看图作文：看漫画《挖井》写一段说明文，一篇议论文
26、一个合格的公民要明白善恶是非，懂得遵纪守法。没有规矩，不成方圆。基本的法律知识是一个公民的必备，要懂得违法的事不能做。
27、40所高校近1000门课程思政优秀教学案例汇编
28、话题作文：根据“登山者援救冻僵的陌生人”的材料，以“心灵的选择”为话题写作文
29、大作文为根据上述寓言诗，联系实际写议论文。
30、根据“材料2”和“材料3”，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文，不少于600字。
31、有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。
32、本单元课文中有不少经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉， 给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。
33、有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但是有一个人留在那里担任村支书，干了八年，带大家把村子变成了“最美乡村”。在接受“最美乡村”荣誉时，村支书说：“心在哪里，风景就在哪里。”请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。
34、动手实践是一个人最基本的技能，如果人们生活中有疑点或是困惑，必须要去实践，实践，才会让你得到真正的答案。
35、在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同?有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形;也有人说三角形，它是惟一由直线构成的;又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的;最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?
36、请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
37、周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
38、材料作文：根据诗句的意境和哲理写议论文或记叙文
39、她是坚强的，不管受到了怎样的困难，她都不曾放弃，这一点值得我们学习，我们也要像居里夫人一样，不仅要动脑，还要动手去实践。
40、话题作文：根据材料以“跑的体验”为话题写作文
41、根据材料，自定立意，写一篇不少于800字的作文。
42、(哈尔滨工业大学)国家级教学成果奖一等奖申请书分享
43、最简单，最贴近我们的例子就是考试，而对于我们学生来说，对于学习的实践就是考试。本以为自己学得好，但一考就出马脚，至使我们不感面对它，没有错实践有时是一种残酷的否定，但只有它能还原现实，只有面对它并且战胜它才是我们应该做的。到那时，会了现实践又是一种自信的肯定。
44、(1)画出鱼头(结果)，画出主骨。(2)画出大骨，填写主要原因或者分析角度。(3)画出中骨、小骨，填写原因。
45、接下来是学生作文的“节制问题”。高考作文要求不少于800字，但也不可超过1000字，一是时间不允许，二是答题纸格子不够。这就需要节制。怎么节制呢？学生的一篇应试作文，就像一首律诗一样，无非是“起承转合”：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”(曹雪芹《红楼梦·香菱学诗》)应试作文一般以850～900字为宜。在这样的篇幅里，一般一篇给材料的应试作文，以6～8段为宜。6～8段的段落安排，也应该长短、大小搭配适当。
46、《树木·森林·气候》，从现实生活中选择一个有意义的话题，发表自己的见解，全文不少于600字。
47、这里说的是一种自然现象，社会生活中的某些现象也有类似之处。请从现实生活中选择一个有意义的话题，用上述现象作比喻，发表自己的见解。全文不少于600字。副标题自定，写在横线上。
48、兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次，兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！”
49、杨树横着种可以活,倒着种也可以活,折断它再种仍然可以活。
50、★2004年话题作文：根据“中国家庭教育存在不少问题”的材料以“家庭教育”为话题写作文
51、预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章，谈谈你的思考。
52、据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
53、(一流课程)一流课程建设要点：内容形式与标准
54、S中学的一个班，有许多学生常常为成绩不如意之类已经过去的事而懊丧，以致影响了下一阶段的学习和生活。一天，B老师给他们上实验课，他把一瓶牛奶放在水槽里。同学们不明白这牛奶和所学的课程有什么关系，好奇地等待着。忽然B老师一巴掌把那瓶牛奶打翻在水槽之中，同时大声说道：”不要为打翻的牛奶哭泣!”接着他叫同学们围拢到水槽前观察那破碎的瓶子和淌着的牛奶，然后一字一句地说：”你们仔细看一看，我希望你们永远记住这个道理。牛奶已经淌完了，不论你怎样后悔和抱怨，都没有办法取回一滴。现在，我们所能做到的，就是把它忘记，注意下一件事。”
55、★1992年材料作文：不要为打翻的牛奶哭泣
56、看图作文：根据一则“分数进退与奖罚”的漫画写作文，不限文体
57、材料作文：根据诗句的意境和哲理写议论文或记叙文
58、父亲听着，看着，深有感触地说：“我希望人世间一切都能像你们俩所说的那样……”
59、“意气”一词，《现代汉语词典》列有三个义项：①意志和气概，如意气风发;②志趣和性格，如意气相投;③由于主观和偏激而产生的情绪，如意气用事。
60、 他长大后，发现草药书上有很多错误，他们使人们的病情加重，于是，李时珍就出去寻找能治好人们病的草药，在途中，他找到了解决当时各种疑难杂症的答案，使医术跃进了一大步，最后他写了一本《本草纲目》，他因此名垂青史。
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62、也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
63、任选诗中的两种鸟，展开想象，以《××与××的对话》为题(例如《麻雀与燕子的对话》、《黄鹂与鹦鹉的对话》等)，写一个200字左右的对话片断。
64、请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。
65、也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
66、宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
67、材料作文：改写成记叙文：“陈依玲的故事”(何为小说《第二次考试》)
68、材料作文：给一个不知该选报历史还是外语专业的好朋友写一封回信
69、请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
70、请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章，除诗歌外，其他文体不限。
71、杨树横着种可以活,倒着种也可以活,折断它再种仍然可以活。
72、请学会欣赏！(论点独占一段，与题目呼应。)
73、全国卷Ⅰ：根据一段汶川特大地震的文字材料，选择一个角度构思，自主确定立意，确定文体，确定标题，写一篇不少于800字的文章。
74、现今中学生的心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧。那么你是怎样的呢?从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章。
75、经询问，桌子上摆的是做陶艺的工具。做陶艺三十分钟10元，如果带走陶艺要再交10元。小姨问我们做不做，我倒要试一试。阿姨揉了揉泥，放在了转的仪器上，只见她双手微微沾了点水，握在泥上，等泥成为圆形，她的一只手钻入中间，使这块泥有了形。
76、根据“材料1”，描写背同学上学的情景，200字左右。
77、在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同?有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形;也有人说三角形，它是惟一由直线构成的;又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的;最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?
78、它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意!
79、现在中学生心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧，那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章，《坚韧——我追求的品格／战胜脆弱》。
80、命题作文，议论文：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
81、有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
82、1986年4月中旬，育民小学听到一些家长的反映。有的家长说：“举办游泳班会不会影响孩子们的学习?”有的家长说：“我们的孩子是从小在水里泡大的，还要训练什么?”
