最佳答案不是还是造句 1、小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子 2、映山红不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的。(不是还......
不是还是造句
1、小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子
2、映山红不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的。(不是还是造句)。
3、看到那轮火红的圆盘了吗？不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼，充满希望！
4、美好的梦想不是等来的，也不是天上掉馅饼掉下来的，而是靠我们辛勤的双手去努力。
5、用“仿佛”造句，“仿佛”是指一种东西与另一种东西比较相像，多数情况下运用于感情、环境等非实物状态。例句：春风拂面的感觉舒服极了，仿佛是丝巾划过脸颊的舒爽。
6、我不是那绝望的一潭死水，也不是那人云亦云的涓涓细流，而是那集九天云聚万里浪的自主沉浮的汪洋！
7、吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕阳。它，是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，它笑得更灿烂了。
8、后来黄天怀在给夜校的学员布置作业时，也出了这个题目一一用“山歌”一词造一个句子，结果几乎所有的学员造的句子都是：“唱支山歌给d听……”。
9、例文1：前几日，汶川刚下了三天特大暴雨。洪峰刚过去一天，人们还没有喘过气来，明日又将出现强降雨天气。街道上还有很多积水，商铺大部分被淹，河道也充满了浑浊的洪水。如果此时再出现洪水，将会是一场巨大的灾难。事态万分紧急，接到通知后，抢险救灾队伍立刻行动起来了。
10、要不是小狗豆豆陪伴我，我还是孤独的一个人。
11、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力!
12、他不是太笨，也不是很懒惰，但是每次成绩都不理想却是大家有目共睹的。
13、金黄的落叶翩翩起舞地落下来，这不是叶子，而是一只黄蝴蝶。
14、这是常识。阅读不但要理解内容，亦可分析文本结构。一句话里作者怎么样选用和搭配单词，一段话里重点在开始还是结尾？整体脉络，文章是从例证归纳推断出理论，还是通过理论的普遍定义而解释具体情况？作家哪一段描写令你心有所动？等等。
15、他不是给人而是给灾难下达命令，连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
16、18)世界上最遥远的距离不是生与死，而是马上考试了，别人在复习，自己却在预习。更悲剧的是，人家预习都过了，你复习了却没过。
17、注意“排除选择”的特点：即构成选择的复句，其选项已经确定，无需别人做出选择。
18、健康与非健康不是绝对的对立面，而是相对的有过度性阶段的状态。
19、我不是温室里娇艳的花朵，也不是家里的盆栽，而是草原上的一根小草，为大自然添上一笔新绿。
20、他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。
21、写作的过程，学生不得不体会到造句、阐明意思、强调重点、编排结构等写作的基本功，它们同时也是文化思维“潜规则”的具体运用。培养写作能力并不容易，但是愿意为此努力的学生都会有意外的收获。除了能培养在异国独立生活的能力之外，通过阅读与写作，学生会深入另一片天地：对方的文化世界。简而言之，能造句的学生更能进行口语交流，能写文章的学生更有能力欣赏异国文化。
22、“今天真热”、“弟弟数学只考十分”，明目张胆地将形容词分开，以为只要在句子中有这两个字就可以，结果当然是被老师无情地判了错号。
23、成长是快乐的，是自在的，也是青春的舞曲，而不是人生的悲伤离歌。
24、这位小朋友可能是不理解“家禽”是什么意思吧，不然应该也不可能写出这样的话，其中爷爷还因为不会写，认认真真在旁边写了拼音。老师看到这个答案的时候，估计也是被哭笑不得，在“家禽”这个词语上重重的画了一个圈，估计在课后也会仔细的和这位同学阐述，“家禽”真的不是指“家庭成员”。
25、小明学习很好，因为他下课不是玩耍，而是认真复习课文。他不是在办公室，而是在家里。
26、他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。
27、不是水滴成就了大海，而是大海的广博成就了水滴。
28、今晚要和你分享的歌，来自刘若英——《后来》。
29、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
30、我们生活中有许多事情不是不能解决，而是双方互不相让，总会带来一些不必要的麻烦，而双方只要互相退让一步，就能海阔天空，事情总能圆满解决。
31、那时公社文艺队正忙着排练广西彩调剧《刘三姐》(准备参加县里文艺会演)，学生们也正好刚看过电影《刘三姐》，很喜欢《刘三姐》里面的歌，所以就要求张老师教他们唱《刘三姐》里面的歌，张丽芳正求之不得，高兴地答应了他们的要求。她教学生学会好几首歌，其中学生最喜欢、唱得最好的是《山歌好比春江水》这首了。
32、他的理想不是成为一名科学家，也不是成为一个富翁，却是做一个平凡的工人。
33、要不是因为这场雨，今天的比赛还能继续进行。
34、“不是……而是……”是一对转折关联词，即否定前者，肯定后者。
35、这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋。
36、工作不是简单地完成上级安排的任务，而是解决好问题或者优质完成任务，甚至为企业创造良好的信誉。
37、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
38、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
39、小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子
40、不过，就总感觉有点不大符合年龄阶段说出来的成语。
41、我不是飞舞在狂风中的浪花也不是安睡在宁静深潭底的玄冰而是天空中的一滴雨水为干涸的大地献出我的生命。
42、这件好事不是精明能干的班长做的，也不是品学兼优的学习委员做的，却是性格孤僻、学习一塌糊涂的小萍做的。
43、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
44、错误分析：孩子硬生生地把词语的意思塞进一个场景里，简单粗暴地把提心吊胆解释成担心，就认为自己完成了这道题。其实，这个孩子完全没有具体描述当事人的心理变化，所以是不合格的。
45、不是我不喜欢你,而是我们年龄都太小了,我们没有什么未来的.
46、跟你说过多少遍了，这个不是地板而是甲板，连这个你也弄不懂，我就把你从那个小圆窗里扔出去。
47、话说上个世纪八十年代之初，国家把教育及科技提上了新的台阶。
48、广西桂西的新平公社明西村，面积和人囗都达到一定的规模，符合办学条件，而且当地群众要求也比较迫切，所以县教育局决定在该村修建一所村小(一至三年级)。教室和操场建好后，上面派来了一位姓赵的公办老师。明西村周围村庄相当多，来报名的适龄儿童达一百二十多人，只好分为两个班。一个人管两个班工作量太大了，所以教育局又给明西村小一个民办教师的指标，但局里沒有人，由群众自己找人，上报审批。大家不约而同地把目光投向了黄天怀。
49、我不是挺立高山的巨石，也不是多姿多彩的顽石，而是宽广马路上的一粒石子。
50、我最喜欢的不是唱歌的，而是跳舞，连你也忘记了吗，我最好的朋友？
51、信心不是天生的就有，也不是别人给你的，而是要靠自己才能拥有！
52、星期天我不出去玩了，不是我不想去，而是妈妈不让去。
53、还说到妈妈，又矮又高又胖又瘦，这个一看就是乱写了，矮高、胖瘦是反义词这个还是很显而易见的吧，交作业态度还是比较敷衍。
54、今天中午我不是吃饭，也不是吃馄饨，而是吃面条。
55、这个学生，真是如题目所说：“各写一句精彩的话”，写了两句精彩纷呈的话。用“宛如”造句，说我宛如天上的仙女。这么小的孩子就这么自恋。下一句更不得了，“我不仅美，而且有才华。”这这这，这么小，这种话是从哪里学过来的。老师看卷子这能怎么办？
56、我不是价值连城的宝石，也不是一无所有的废铁，而是燃烧炉中的一块钢。
57、我不是不想回家，也不是没有时间回家，而是过年回家的车票都没了。
58、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力!
59、写法分析：在这个例子中，第一句先介绍事件背景，简要交代是有个同学在课堂上放了个屁，用合适的原因来引出忍俊不禁的事件。第二句用“捂”“抑制”等动作描写和“憋红了脸”这个神态描写，突出了李老师在“忍”。如果只是一波一折，那就没意思了，所以作者安排了一波三折，才能突出忍不住的意味。第三句，李老师控制情绪，本打算不笑。第四到六句，事情反转，适时出现“再也忍不住了”，既解释了词，又达到了题目要求。
60、工作不是简单地完成上级安排的任务，而是解决好问题或者优质完成任务，甚至为企业创造良好的信誉。
61、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力！
62、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力!
63、 王叔叔是厂里的革新能手，一天到晚不是琢磨这个就是琢磨那个。
64、爱一个人，不是征服，也不是占有，而是无条件地给予！
65、瞧她二人,一个是沉鱼落雁,一个是闭月羞花。
66、要不是我很努力,我还以为考不上满分的成绩。
67、初生的牛腩是块肉，初生的牛犊才不怕虎呢！！！
68、初学者临场口语的困顿，常常不是不会表达，而是来不及想出具体的表达。造句写话时既没有时间的紧迫，又没有窘迫和焦虑的困扰，可以从容构思。仿写造句是最基本的创作，例如，即使简单的名词短语icecream也可以构思出很多句子，“Iloveeatingicecreamonhot,summerdays. However,sometimesIeattoomuch. Once,Iwenttothebeachwithmyfriends…”。经常仿写造句，许多词汇和句型就会从被动知识变成主动习惯，一旦碰到口语运用场合，这些句型就能脱口而出。
69、就像这名小学生，将爸爸的秘密全部曝光，而最后还跟着一句“如果这些让妈妈知道，爸爸就死定了”，不过老师还是比较仁慈的，没有回家让爸爸签字。
