最佳答案二年级关联词造句大全 1、教育的真谛不是教给学生多少知识，而是采用科学的方式使多少学生成为自信、自尊、自强的人。 2、花开的意义不只在于花开，也在于将花香留在心中。 3、......
二年级关联词造句大全
1、教育的真谛不是教给学生多少知识，而是采用科学的方式使多少学生成为自信、自尊、自强的人。
2、花开的意义不只在于花开，也在于将花香留在心中。
3、无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑
4、1无论通往成功的路途有多艰辛，我都不会放弃。
5、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
6、无论体力劳动还是脑力劳动，都能为社会创造财富。
7、运动员只有不断地苦练，才能获得优异的成绩。
8、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。
9、只要……就 不管……总 无论……都 只有……才
10、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。
11、这次春游活动不仅丰富了我们的课余生活，而且扩大了我们的视野！
12、大渡河(不但)水流湍急，(而且)两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。
13、我们首先去吃饭，然后去公园，接着散步，才回家。
14、因为我明天有事，所以不能和你一起去游乐场。
15、其次，地点地点一般是名词，有时候也会是名词与动词或是其它词性的结合，例如“北京”、“上海”、“巴黎”、“英国”这些都是地点名词，是本来就存在的地点名词；而“家里”、“桌上”、“床下”这些就是不同词性的组合，也是表示地点的词语；除了这两种是小学生造句中常出现表示地点的词语外，还有一种是较长的表示方法，是多个词语的组成，例如，“法国巴黎埃菲尔铁塔上”，事实上它是由多个表示地点的词汇组成的一个更为详细、明确表示地点的句子。
16、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
17、(2)无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。
18、课外活动，同学们有的在跳高，有的在跑步，有的在打篮球，有的在踢足球。
19、再如：无论学习，还是工作，我们都要学会寻找正确的方法。
20、(1)因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
21、面对政府给出的少得可怜的补偿，他们拒绝，紧接着就要遭受昏天暗地的骚扰。
22、第作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
23、超全汉字基础知识一览表：笔顺动画+笔画名称+书写规则+笔顺易错字
24、不管多努力，我也能拥有美好的明天。请判断，(错误)请修正句子。
25、天气太热了，即使把风扇开到最大，也会不停地出汗。
26、九二一大地震，不但造成了人民财物重大损失，也使许多的家庭，失去了亲人。
27、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
28、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
29、决定我们前途命运的不是家长或领导，而是隐藏在我们内心深处的真实理想。
30、天气太热了，即使把风扇开到最大，也会不停地出汗。
31、下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，有的同学在聊天，还有的同学在做游戏。
32、阳光灿烂的早上，哥哥在锻炼举重，姐姐在听音乐，弟弟在读古诗，妹妹在跳舞。
33、假如明天不下雨，我们就到黄泥涌郊野公园去旅行。
34、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
35、我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！
36、一边……一边……我一边学习唱歌，一边学习跳舞。我一边帮着妈妈打扫卫生，一边帮着爸爸浇花。
37、因为我明天有事，所以不能和你一起去游乐场。
38、小红不但成绩好，而且，唱歌也很好，经常得奖。
39、(2)我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。
40、要想成为一名受学生欢迎的优秀教师，我们不但要有渊博的知识，而且还要有一颗热爱孩子的心。
41、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
42、一些观察家甚至暗示他可能会被送到了古拉格。
43、教育的真谛不是教给学生多少知识，而是采用科学的方式使多少学生成为自信、自尊、自强的人。
44、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？有孩子答：蜜蜂可以采蜜。我问：那蜜蜂会在哪里采蜜呢？又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。
45、对一个干部的考察，既要看原地，又要看异地；既要看一岗，又要看多岗：既要看官意，又要看民意；既要看成绩，又要看败绩；既要看近期，又要看长期；既要看作为，又要看不为；既要看顺境，又要看逆境。
