最佳答案慷慨淋漓的意思和造句 1、前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上来。形容连续不断地英勇斗争。 2、《古诗十九首》的基本内容为何？这组诗有何社会性，有何局限性？ 3、断章取义......
慷慨淋漓的意思和造句
1、前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上来。形容连续不断地英勇斗争。
2、《古诗十九首》的基本内容为何？这组诗有何社会性，有何局限性？
3、断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。
4、南戏 宋元时流行于南方的一种戏剧样式，它最早出现于浙江温州(旧名永嘉)，又称“温州杂剧”“永嘉戏曲”，亦称南词，以南曲为唱腔。后人为有别于北曲杂剧，简称为南戏。它是民间艺人“以宋人词而益以里巷歌谣”构成的曲牌连缀体制，用代言体的形式搬演长篇故事，其剧本的“出”数、宫调没有规定，歌唱角色灵活，歌唱形式多种多样。高明《琵琶记》堪为南戏的最高代表，标志着南戏的规范化，是明清传奇的开山之祖。
5、例句：(课文《论教养》)假如一个人喜欢跟妻子或者孩子们开玩笑，却不顾及他们的自尊心，尤其是当有外人在场的时候，还要一意孤行地这么做，恕我直言，这样的人简直蠢到极点！
6、(3)神塑造你有一个目的，它期待你将恩赐发挥得淋漓尽致。(慷慨淋漓的意思和造句)。
7、1文章具有独立的艺术价值，不只是载道工具，更是人类精神活动的高级形态。
8、例句：(课文《我一生中的重要抉择》)扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。
9、他忠厚朴实，真诚坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了站起来的中华民族的强大，他鞠躬尽瘁,死而后已。
10、例句：(课文《白杨礼赞》)黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥。
11、(2)表达技巧：从表达方式、修辞手法、表现手法等角度。
12、(课外)走在哈尔滨街头，各种造型的冰雕无处不在，千姿百态，栩栩如生。
13、第从文学发展上看，两汉辞赋的繁兴，对我国文学观念的形成也起到过促进作用。我国的韵文从《诗经》、《楚辞》开始，由于中间经过西汉以来辞赋的发展，到东汉开始初步把文学与一般学术区分开来。魏晋时则出现了“诗赋欲丽”、“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮”等对文学基本特征的探讨和认识，文学观念也日益走向明晰化。这说明作为一代鸿文的汉代大赋，虽有种种缺点，但它们在文学史上毕竟留下了影响；在某些方面为后代文学创作的发展准备了条件。
14、2窦娥的性格悲剧。她无法摆脱伦理道德的约束，但善良孝顺将其推向愈加不幸的深渊；她的拒绝张驴儿并非仅仅是封建道德的束缚，更是正义对邪恶的抗争。
15、1内容充实，形式多样；有为而作，有感而发。
16、5形式上，长于创作因词制曲的自度曲，音节谐婉，节奏体现情感的律动；韵味隽永的小序与歌词珠联璧合，相映成趣。
17、元嘉三大家：指谢灵运、颜延之和鲍照。三人并列作为元嘉诗歌的代表，在艺术上各有追求：谢灵运追求清水芙蓉之美，颜延之追求典丽华赡之美，鲍照追求热烈浓艳之美。元嘉诗歌上起晋宋之交的谢灵运，下迄大明、泰始之交的鲍照。谢灵运是山水诗的开创者，鲍照则是文学史上第一位大量创作七言歌行体的诗人。元嘉诗歌新的特点是“庄老告退，山水方滋”。首先，山水题材大量进入诗歌创作；其次，诗歌创作由东晋的哲理化改变为重抒情，抒发了强烈的感慨；再次，元嘉诗歌出现了对不同创作个性的追求。另外，元嘉诗歌的新变还表现为诗歌形式的有意探讨。这种现象，与当时的文学环境和士人心态的转变有密切关系。一是刘宋时代玄学在思想领域中已不占主要地位。二是刘宋皇室出身寒微，即位后用寒门掌机要权柄。
18、 找出文中最能表达作者情感的句子和词语。作者运用了哪些手法把自己对故乡的这种情感表达出来的？试举例说明。
19、(课外)中远海运拥有了总运力规模等六个“世界第一”，成为名副其实的全球航运业巨头。
20、例句：(课文《短文两篇》)其傅彩也，最见于高谈阔论之中。
21、是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生喜欢‘纯’字所代表的性格“，“最有中国农民的朴实气质”。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。
22、混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
23、鲁迅说( )是“改造文章的祖师”，有“清峻的风格——就是文章要简约严明的意思”。他还“力倡通脱。通脱即随便之意”。
24、可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。常犯大词小用的错误，形容一般平常的事情。
25、例句：(课文《短文两篇》)其傅彩也，最见于高谈阔论之中。
26、2吴文英和陈允平、周密、王沂孙、张炎等则是姜夔的追随者，他们以姜夔的“雅词”为典范，注重炼字琢句，审音守律，追求高雅脱俗的艺术情趣；词的题材以咏物为主，讲究寄托，但有些词的意蕴隐晦难解。
27、“刮目相待”意思是用新的眼光来看待。表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。
28、(课外)如果心不在书上，就难以做到心眼专一；口中漫不经心诵读，对书中内容不能理解到位，而记忆就不可能长久。
29、锋芒毕露：指锐气和才干全都显现出来。多形容人气盛逞强。
30、唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙。
31、散曲创作多以男女恋情为题材，尤其以刻画女子细腻微妙的心理活动见长。
32、(课外)在众多的古建中,要数唐天宝年间建造的九层古塔鹤立鸡群,引人注目。
33、战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子；也形容小心谨慎的样子。
34、造句：小芳正在台上演讲她的作文，别看她平时支支唔唔，演讲起来慷慨淋漓，一反既往。
35、例句：(课文《蒲柳人家》)现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子望眼欲穿，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
36、《琵琶记》的前身是宋代戏文《赵贞女蔡二郎》。高明以同情宽恕的态度，刻画蔡伯喈的形象，体现了当时的社会情态。《琵琶记》继承了《赵贞女》故事的框架。它保留了赵贞女的“有贞有烈”，但使蔡伯喈成为“全忠全孝”的书生。为了终养年迈的父母，他本不热衷于功名，然而辞试不从，辞官不从，辞婚不从，这“三不从”导致一连串的不幸，落得个“可惜二亲饥寒死，博换得孩儿名利归”的结局。(蔡伯喈考虑父母年老，无人照顾，决意暂弃功名，然而无法违抗父命，只好离家赴考。得中状元后，被丞相招为婿，滞留京师；而家乡灾祸频仍，蔡公蔡婆衣食无着，最后家破人亡。)
37、信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索就能写出来。注意适用对象。
38、简述李斯《谏逐客书》的思想内容与艺术特色。
39、目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。
40、2题材、风格的趋同性。多咏节序和湖山风物，寄托亡国的悲恨；词法取径一致，审美趣味相同。
41、对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”，“是中国共产d的理想d员。”
42、江湖诗派 南宋后期，书商陈起为以江湖谒客为主的诗人刻印诗集，总称为《江湖集》，因此他们被称为江湖诗派，代表诗人有刘克庄和戴复古。这是一个十分松散的作家群体，诗人们只是具有大致相似的创作倾向，仿效“四灵”，学习晚唐。他们大多生活在社会下层，接触的生活面很广，诗歌的题材来源比较丰富。这基本上代表着南宋后期诗坛的风尚。
43、(课外)傲气之人，常常表现得盛气凌人、目空一切、自命不凡，傲慢是他的表情，轻视是他的做派。
44、(课外)这幅书法作品古拙多变的线条总让人隐隐感觉到有种张力在吸引着欣赏者，透露着妙手偶得之成分，更是耐人寻味，韵味隽永。
45、4) 这番话说的慷慨淋漓,颇有气吞山河的气概,令人不由自主的热血沸腾。
46、关于采诗的目的，《汉书·艺文志》里说：“自孝武立乐府而采歌谣，于是有代、赵之讴，秦、楚之风，皆感于哀乐，缘事而发，亦可以观风俗，知厚薄云。”这是说当时采风是为了考察民情。实际上这恐怕并非是它的主要目的，主要目的应该是丰富乐府的乐章，供宫廷各种典礼以至娱乐时使用。不管当时统治阶级采诗的目的如何，重要的是它起了搜集和保存民歌的作用，使当时四散于民间的、仅靠口耳相传的民间作品得以保存下来。
47、5) 而梦霞有事在心,入耳恍如梦寐,此慷慨淋漓之一席话,乃竟等于东风之吹马耳。
48、《史记》塑造了鲜明生动的人物形象，表现了人物思想性格的重要特征，具有极强的艺术感染力量，这是《史记》传记的主要特点，也是作者匠心独运的所在。具体表现在：其选材写人――互见法。司马迁写人物并不是有事必录，而是有所选择。如在《留侯世家》中有这样的话：“语在项羽事中”、“语在淮阴事中”；其他各篇也常常有这样的话。这就是前人指出过的“互见法”。司马迁使用这种方法的情况很复杂，有的注明，有的并没有注明，它不只是消极地避免叙述的重复，而且是积极地运用资料，为突出人物的特征服务。如《项羽本纪》集中了许多重要事件突出他的喑噁叱咤、气盖一世的性格特征。作者对他的行为在传赞中虽有所贬责，但热情的歌颂、深切的同情却是主要的。这样就体现了项羽这个历史人物的形象的完整性。作者在本纪中没有过多地去批评项羽这个人物的缺点和军事上政治上的错误，而把它放在《淮阴侯列传》，借韩信之口说出。其运用多种方法表现人物的思想性格和特征。抓住最具典型意义的主要事件和行动来突出人物性格，如起兵抗秦、钜鹿之战、鸿门宴、广武对峙、垓下之围等。善于通过琐事来显示人物性格的特征，如项羽少年逸事。通过场面描写展示人物性格，如钜鹿之战中破釜沉舟、背水一战，诸侯作壁上观。为了表现人物，司马迁还通过许多紧张斗争的场面，把人物推到矛盾冲突的尖端，让人物在紧张的斗争中，在对比中展现人物各自的优点和弱点，表现他们的性格特征。如《项羽本纪》鸿门宴一节是很有代表性的。鸿门宴前，楚汉两军几至火并，而楚强汉弱。刘邦项羽此时相会斗争是相当激烈的。作者就通过这场面对面的斗争来表现人物性格。刘邦的懦怯而有机智，项羽的坦率而少谋略，以及其他人物，如范增、张良、樊哙、项伯等的性格，都由于在这场斗争中的不同态度而有很好的表现。故事化的手法和紧张场面的运用，使《史记》的人物传记成为历史与文学互相结合的典范著作。其调动各种语言技巧。《史记》在语言运用上也有极大的创造。从文学角度看，其最大的特色就是善于用符合人物身份的口语来表现人物的神情态度和性格特点。如刘邦和项羽都曾见过秦始皇，从他们所表示的感慨中可以看出他们性格的不同：项羽说：“彼可取而代也！”语气极为坦率，可以想见他强悍爽直的个性；刘邦却说：“嗟乎！大丈夫当如此也！”说得委婉曲折，又正好表现他贪婪多欲的性格。
