最佳答案关于成长新颖的作文题目 1、 作文的内容忌假、大、空，当然，作文的标题也同样不能虚假、空洞，否则会让人产生轻浮的感觉。它仍应具有真实性、真情性。淡淡的几个字、轻轻的一......
关于成长新颖的作文题目
1、 作文的内容忌假、大、空，当然，作文的标题也同样不能虚假、空洞，否则会让人产生轻浮的感觉。它仍应具有真实性、真情性。淡淡的几个字、轻轻的一句话都可以是极好的标题，因为那里融缩了作者的真情，这样的题目也是很容易吸引人的。
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3、“纵向对比来说，今年作文出题进步很大。”陈维贤分析，过去作文要么侧重时代要么侧重个人，侧重时代容易空泛，被“压中”；侧重个人容易被“宿构”，写成套路。而今年的作文题凸显时代特色，引导考生从大时代中寻找个人意义，从传统文化中汲取养分，在立德树人和文化自信方面更进一步，在语文思维品质和表达能力的考查上更上一层楼。
4、请先将文题“这一次 改变了我(他，她)”补充完整，选择好“我”或者“他”、“她”，然后再完成一篇文章的写作。
5、中心1：真正有价值的创意，它会拥有自己的生命与力量，不会随着时间的流逝而衰败。
6、名词性：①细小的痕迹或物体：墨点儿.雨点儿.引申为少量。 ②几何学上的“点”；小数点；汉字笔形(丶)。③项，部分：要点.特点。④钟点。
7、我曾天真的以为，我每天长高一点点是成长;我变得又高又壮是成长;我今天给妈妈做家务了是成长。对，这些都是成长。可真正的成长是在一点一滴中。
8、(1)成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路是何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以“留一点______给自己”为题写一篇不少于600字的文章。
9、对比分为两类，一种是纵向对比，例如：一个事物从无创意到有创意(过去到现在，也可以反过来)。一种是横向对比，例如：我认为的创意与他人认为的创意(不同事物)。这种写法可以让文章结构不再那么单可以更加突显你要表达的某个中心或某种情感，增强艺术性。
10、⑾双关：“为生命画一片绿叶”，“绿叶”既是故事中画家为一个病人画的青翠树叶，更是小作者从中感受到的求生的“希望”。
11、(要求)①除诗歌外，文体自选。②不得抄袭、套作。③不得出现真实的校名人名。
12、 双关：“为生命画一片绿叶”，“绿叶”既是故事中画家为一个病人画的青翠树叶，更是小作者从中感受到的求生的“希望”。
13、要求：(1)在横线上填写词语，把题目补充完整；(2)文体不限(诗歌除外)；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)不少于600字。
14、10请以“行走在 的路上”为题，写一篇文章。
15、“少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超先生百余年前的谆谆教诲仍萦绕耳畔，令我热血沸腾。2035年的你读到这些文字时，又会作何感想？在我看来，不论是2018年18岁的我，还是2035年18岁的你，都当划时代之桨，扬奋进之帆，为了我们伟大的祖国雄于地球而努力。
16、新来的小沙弥，对什么都好奇。秋天,禅院里红叶飞舞,小沙弥跑去问师父:“红叶这么美，为什么会掉呢?”
17、中心2：创意来自于灵感，灵感来源于生活，只有热爱生活，才能有更多的创意。
18、请以“那一幕，让我___________________”为题目，写一篇文章。
19、②字迹工整，书写规范，字数600～800字；
20、奋进新征程，这是我们的征程。奋斗才应是我们新时代青年的青春主旋律。孟郊有诗云 ：“青春须早为，岂能长少年。”没有人永远都是少年，如果非要用年龄来划分青年和少年，我想那个年龄便是18岁。18岁，我们即将离开父母的视线，开启一段全新的旅程，长大、独立的契机已然到来。2018年，80后、90后已在各个工作岗位上发光发热，00后携带着一股新的力量走上历史舞台。2035年，在我们这一代人的努力下，中国将基本实现社会主义现代化，而中国新的目标将由你们接力实现。
21、题一：不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？
22、审题——定中心——列题纲——写正文——反复修改，这才是最科学的训练流程，缺少定中心这个环节，文章就少了灵魂，定中心训练，从三年级就应该开始。
23、周末，我们几个小伙伴一块在山间田地里玩乐。
24、这个题目，我们主要的意图是用一句劝慰的话语作为引子，引导学生思考自己的生活中那些让人感动的时刻，说这话的人是谁？对谁说？在什么样的情景下说？而且如果是印象深刻的话语，一般会有两种情形：一种是事件本身特别重要、过程特别复杂，这句话在关键时刻起到了好的效果；一种是这句话在不同的场景中经常被提到，展示了说话人的一贯的性格、情感。这样的两种情况下，文章都不难构思。
25、“浙江卷作文命题坚持以考生为本，贴近生活，贴近考生实际，力求让考生看得明白、有话可说，容易产生思想上的共鸣。今年回到‘文体不限’的要求上来，也给有语言天赋，叙述有长处的考生充分发挥其写作才能的空间，既接地气，也彰显考试竞争的公平。材料中的浙江文化、浙江精神、浙江故事、浙江传奇与浙江学子密切相关，地域文化色彩鲜明，时代气息浓郁。”浙江省杭州市余杭第二高级中学语文特级教师苏贤明分析道。
26、这一篇同题作文写得也不错，但也有和上一篇同样的问题，就是故事情节上有漏洞。不过，小学生写到这样也很好了。下面这篇《那段日子，我忽然长大》是江苏某市的中考满分作文。看完此文的第一感受是：经过了三年时光洗礼的初中生就是不一样，一开头就可以看出来。
27、同学们，我们应该勇于尝试，这样我们才会在尝试中成长，去迎接我们的下一个胜利。成长的话题作文范文篇2：书伴我成长高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”杜浦说：“读书破万卷，下笔如有神。”古语亦云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”是的，书是一位无声的老师，也是我最好的朋友，它陪伴我成长。
28、请以“ 之旅”为题，写一篇文章。
29、请以《生活因__________而精彩》为题写一篇作文。
30、要求：①选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可发表议论；②写出真实感受，不抄袭，不套作；③认真书写，文中不得出现真实的校名、班名、人名；④不少于600字。
31、题目一：“风采”指人们美好的仪表举止和精神风貌。对于十几岁的少男少女来说，举止大方、个性鲜明、积极向上等都是动人的风采。个人有个人的风采，群体有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示风采的舞台。请以“少年的风采”为题目，写一篇文章。
32、在歧视和耻笑中，藤野先生给了周树人教诲和温暖；在贫苦和压迫中，朱德的母亲给了他勇气和温暖；在恶劣的工作环境中，居里夫妇给了对方信念和温暖……万物有情：承天寺的月色和竹柏可以温暖苏轼，随行万里的故乡水可以温暖李白，钱塘湖的花草莺燕可以温暖白居易……相信你也曾经因人或物而感到温暖。
33、风雨中，与好友携手并进的时刻，总让人难以忘怀；节日里，与亲人倾诉衷肠的时刻，总令人记忆犹新；课堂上，与老师对答如流的时机，总让人刻骨铭心……生活中，那些充满温暖的章节，散落在记忆深处，只要我们细心采撷，那些美好的日子，总会连成一片，熠熠生辉……
34、要求:①写一篇反映校园生活的文章，不少于600字。②不要套作，不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。涉及到老师或班级请分别用“王老师”“张老师”或“一班”替代。
35、有人说，作文是时代的影子，它把时代的影响留存下来。
36、⑴比喻：如：“他是一棵白杨树”：他毅然离家，驻守在祖国的边疆、不屈不挠，正如一棵傲然挺立的白杨树。又如：“爱如茉莉”，母亲的爱在平凡的事情中默默地散发出诱人的芳香，正是茉莉的香味。
37、我知道，在报纸上、新闻里，或者在我们身边，有不少18岁青年，或目光偏狭，深陷精致利己主义旋涡；或胸无大志，崇尚“佛系”生活；或信奉享乐主义，常常“今朝有酒今朝醉”；或仍是“巨婴”，万事靠父母……但我认为，这绝不是社会的主流，大多数青年像我一样做到了鲁迅先生所言：摆脱冷气，只是向上走。我希望，2035年的你也能做到。
38、绿色是植被的色彩，同时也代表着生机、希望、环保…，大自然需要绿色，人的心中同样需要绿色。
39、2)文体自选(诗歌除外)，完成一篇不少于600字的文章。
40、 绿是春天的颜色，是希望的颜色，是坚强的颜色。我欣赏绿色呈现的魅力。
41、如：“1+1=？”悬念迭起，把读者的好奇心充分地调动起来。所以，精彩的标题就是优秀文章的一个标志，它让人通过这扇窗户就能窥探文章的神韵，从而令人产生强烈的震撼力量。
42、比如，全国I卷作文试题“世纪宝宝中国梦”。这道作文题精选了新世纪以来中国在科技、民生以及综合国力、国际影响力等方面的成就作为材料，又选取“2020”“2035”这两个新时代中国发展的关键时间节点，以全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化的伟大目标作为材料，充分发挥作文的积极导向功能，更创编了“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战”这样饱含启迪、指明方向的引导语，启发考生强化自己的代际身份感、集体认同感，引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，从历史的纵深与未来的愿景中，更充分认识个人成长与国家、民族、时代的深刻关联，不断增强自己和同代人的获得感、荣誉感、责任感，更切实感受到“四个自信”，在实现社会主义现代化、实现中国梦的生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想。
43、④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
44、①勤自手边起，劳动兴家园(全国卷Ⅰ•安徽考生)
45、 如果现场想不起来，或者生活中也没真正经历过一些有创意的事物，那只能创作新的内容。可以运用不同的表现手法，在叙事中多一些曲折、转折、意外，也可以适当运用伏笔、铺垫、误会、冲突进行点缀，让读者的心跟着内容起起伏伏，这样的文章才更有吸引力，还可以让文风变得更加成熟，更像一篇真正的文学作品。
46、要求：①先选择一个合适的词语补全题目，如读书、宽容、奋斗等。②文体不限，诗歌、戏剧除外。
47、 如果自己真正经历过一些很有创意的事物，并且内心想法很多，那就把格调抬高，写出一定的高度。总之，高有高的写法，低有低的写法。
48、初次来到这里，不了解这里的一切，一不小心，陷入了绝境。
49、(2)文章中不得出现真实的地名、校名、人名；
50、岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
51、 “环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》
52、①鲁起袖子加油干，热爱劳动当模范(全国卷Ⅰ•考生)
53、 啊！是木棉树的绿叶让我看到了希望，懂得了坚强，我欣赏这绿色呈现的魅力。
54、(中心7)创意可以创造美，可以创造出不同的科技，可以让这个世界变得更加精彩。
55、八年级作文题目选材范围广，在优美的提示语的引导下可以写往事写回忆，没有审题障碍。这个题目特别适合写散文，有利于学生运用初中所学的各种写作技巧。如果学生能够充分运用线索结构全文，运用环境描写、人物描写等手法写出画面感，运用优美的语言，将会出现文质兼美的优秀例文。
