最佳答案争先恐后的意思和造句 1、生:“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”这句话中的“挨挨挤挤”写出了荷叶多，长得很茂盛的特点。 2、比赛结束，观众依次退常没有争先恐后，没......
争先恐后的意思和造句
1、生:“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”这句话中的“挨挨挤挤”写出了荷叶多，长得很茂盛的特点。
2、比赛结束，观众依次退常没有争先恐后，没有拥挤堵塞，一切都秩序井然。(争先恐后的意思和造句)。
3、文中画线句子属于动态描写，请你用“ ”画出文中静态描写的句子。
4、Any questionsabout the idiomorChineselearningare welcomed!
5、人体各部位成语大全！太齐全了，不收藏太可惜
6、在中，我已经提到当下中学英语正在遭遇学习材料及学习方式与学生思维能力严重不匹配的困境。一是因学生语言能力所限，学习资料本身内容过于简单，单薄，思维含量少。二是课堂上基本上没有培养思维能力的对话。莫说学生自由表达不可能，老师也不一定能做到自由表达。为了解决以上两个问题，我针对教材M4中的U1进行了一个比较大胆的设计。
7、I’mintelligent.SomepeoplewouldsayI’mvery,very,veryintelligent.
8、看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。
9、甬( )——( )夆( )——( )
10、
11、主要形容动作，也可形容人或物；一般作状语、谓语。
12、上周末开始，推特上突然出现了一大波胸大腿长挺川普的晒照女魔...
13、晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
14、“玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。”这是一个 句，它把 比作 。
15、A.泥土。B.泥土湿润。C.泥沙。D.用泥土搅和。
16、例如：我做错了事，老师对我眉来眼去……他天天吃里扒外，最后被人识破了；怕被妈妈骂，我和姐姐都守口如瓶、相依为命......
17、例文：祖国70周年阅兵式开始了。军人们踏着坚定的步伐，向前走来。前排迈脚，后排紧跟，手和脚的高度都一致。只听见整齐的“哒哒”脚步声，像美妙的音乐一样。他们大声地喊着口令：作风优良，报效祖国！他们的动作是如此统甚至连额头上的汗珠都流得一样多。
18、国外各大企业，为了占领市场无不争先恐后地从事新技术开发和新产品研制，被视为企业的
19、“你点川普妹纸火爆网络这个话题的时候以为是个笑话，没想到还真看到有妹纸支持他...”
20、4例如，他整整织了一个月，才给蜈蚣织上袜子。蜘蛛已经筋疲力尽了，又决定过以前无聊的生活了。
21、重振美国经济(makeU.S.economygreatagain)
22、没有可以和它相比的，形容特别突出。( )
23、他们一见我这样，不服输的劲头就出来了。 “老师、老师不要说，我们再想想。”
24、IfHillaryClintoncan’tsatisfyherhusbandwhatmakesherthinkshecansatisfyAmerica?
25、 我当时并不知道自己的设计是否正确，课堂实施中学生的“小手”不停地举起，让我有一种“很流畅”、“很爽”的感觉。更欣喜的是:在一次《形成性评价》测试中，就有一道题，是要求用“争先恐后”词写话，我班的学生都能正确答题，基本掌握这个词运用和理解.
26、争先恐后(动作、语言描写为主，要求要有多个细节)
27、设计前，我看着教材，心想：“这么有意思的话题，我们非要把它上得味同嚼蜡吗？”关于未来的学校，初中的孩子应该会有很丰富的想象，会有很多想说的东西，思维上应该会有很多碰撞。但是如果我们使用我上面提到的方式，那么那八个步骤当中，有七个步骤都是在老师的控制下，习得正确表达简单想法的语言。而且那些简单想法还只是课本里人物的想法，跟自己完全没有关系。只有第八步涉及到学生本人的思维。当然很多老师可能根本就不会设计第八步。单看第八步，好像是很理想的输出环节。理想状态下，前面的输入环节，如果学生能准确习得的话，他们能用前面习得的语言，表达自己的观点。可是大家想想，用的全是课本上学的话，能自由表达自己的观点吗？学生自己想说的能恰好是前面老师根据课本给他们的输入吗？如果拿数学课做比喻，就好比是抛出一个题，还没等你思考呢，老师就哗哗地先讲一堆可能有助于解决问题的方法，然后让学生从这些听得似懂非懂的方法中挑一个去解决问题。学生在尝试解决问题前，根本就没有和问题发生本质上的连接。这样的输入能有什么效果呢？孔子说：“不愤不启，不悱不发”。我非常赞同。无论什么学科，这一条应该都适用。
28、
29、看望别人说(拜访) 与人分别说(告辞)
30、I’veneverhadanytroubleinbed…
31、生3:我们争先恐后地跑步，唯恐得不了第一名。
32、倏忽：
33、明星一出现，记者们就争先恐后地提出各种问题，要他回答。
34、挖苦别人的笑是(嘲笑)讥讽别人的笑是(讥笑)
35、生3:我觉得大自然很伟大，能使荷叶长得这么多，这么美。我们应该热爱大自然。
36、于是就想，如何让差生把这十个字就都认识了，不就是多读、多看吗？ 还有就是共学，利用大家一起学习氛围来带动他们。
37、请摘抄这个段落中的四字词语，并任选一个造句。
38、分析：第2句交代背景。第3句写躲起来时的状态，第4句叫心理折磨，最后两句用一个例子突出胆战心惊到极点。
39、小学语文最全歇后语汇总！孩子最爱的知识之一
40、例文1：前几日，汶川刚下了三天特大暴雨。洪峰刚过去一天，人们还没有喘过气来，明日又将出现强降雨天气。街道上还有很多积水，商铺大部分被淹，河道也充满了浑浊的洪水。如果此时再出现洪水，将会是一场巨大的灾难。事态万分紧急，接到通知后，抢险救灾队伍立刻行动起来了。
41、biāo zhì jiàn měi zào xíng
42、老师说本周春游，同学们都争先恐后的要报名。
43、她的观点源于“一课一清单，一课一落实”的应试模式。也就是说，每上完一课，该课的单词，重点语法结构都必须让学生掌握，而且要落实。何为落实呢？就是上完这一课后，学生能准确地做出针对这些重点挖空的题，或者说能围绕这些重点词汇和句子造句，表明自己这节课的确是学到东西了。对新老师而言，有这样的想法是可以理解的，因为这些实实在在的看得见的反馈最能给人安全感。
44、春天来了，处处姹紫嫣红，花儿们争先恐后的开放着。
45、整个大厅变成了欢乐的海洋，大人和孩子们把敬爱的周总理团团围住，孩子们争先恐后地
46、
47、看来这种多样化的教学孩子们很喜欢，也很受益，一定要坚持！
48、 ，快走踏清秋。
49、刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
