最佳答案销声匿迹的错误造句 1、我以为你会喜欢我的，可你只是喜欢我喜欢你。(销声匿迹的错误造句)。 2、由于人类活动不断扩大，动物的生存环境显得更加艰苦卓绝，大量的珍稀物种都已销......
销声匿迹的错误造句
1、我以为你会喜欢我的，可你只是喜欢我喜欢你。(销声匿迹的错误造句)。
2、由于人类活动不断扩大，动物的生存环境显得更加艰苦卓绝，大量的珍稀物种都已销声匿迹，幸存下来的动物，也只能过着颠沛流离的生活。
3、那时候刘亦婷作为被哈佛大学、哥伦比亚大学等四所美国名校同时录取的高中生，一时间被争相报道。
4、春天来了，小树林里鸟语花香；冬天来了，一切都销声匿迹了，让人感到有些凄凉。
5、 请写出“混浊”的近义词，孩子写了“昆虫”。
6、由于人类活动不断扩大，动物的生存环境显得更加艰苦卓绝，大量的珍稀物种都已销声匿迹，幸存下来的动物，也只能过着颠沛流离的生活。
7、广州悄然匿迹于世界城市群，被忙碌的十九世纪和城市兄弟迅速遗忘。
8、自从上次聚会之后他就销声匿迹了，我们谁都找不到他。
9、D.风云变幻：像风云那样变化不定。比喻变幻动荡的局势，也比喻事物复杂、变化迅速。本句用来形容中国科学技术发展速度快，对象误用，使用不恰当；
10、本文没有具体的故事情节，课后的“阅读新体验”因文而异地提出从天窗是什么样的和天窗成了孩子们唯一的慰藉两个方面来概括的方法。在落实这一重难点时，我先让学生概括天窗的样子和作用，再以“为什么说天窗是孩子们心中唯一的慰藉”为核心问题，围绕着这一问题进行下挖，形成子问题：什么时候天窗成为了孩子们唯一的慰藉？如何理解“唯一”？为何此时天窗是唯一的慰藉？天窗为孩子们带来了什么？当学生们通过质疑解疑有了答案，又遇到的新的问题：没办法把它连成完整的一句话，于是我给学生提供了“每当……只有……所以……”的句式，帮助他们连贯地把这一部分概括清楚，然后指导学法，推及至类，告诉他们，对这一类文章，可以分部分进行概括，再将之组装在一起。
11、C.有误，络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁；在这里是用来形容比赛的“龙舟”应该形容它们速度之快，而不应该说“龙舟”来往频繁，所以使用错误；
12、只不过希望王老师整理的这份考前突击资料能帮你梳理思路，平定心神，更安然地面对考试。
13、自从上次聚会之后他就销声匿迹了，我们谁都找不到他。
14、把课堂上所用“也许……也许……也许……”仿写的排比句写在作业本上。
15、例句一：听到这个笑话，小明忍俊不禁地笑了。
16、00并行不背( )00略见一般( )
17、②碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就像黑洞似的。
18、第一空。“追随”“跟随”都有“跟从”的意思，但“追随”主观情感更强烈，人们对鲁迅先生的跟从是出自主观意愿，因此第一空用“追随”恰当；
19、师：对啊，雨长出脚来了，还会——(指文本)卜落卜落跳，很欢快的。(指名三个人分别读“卜落卜落跳”)不止雨脚快，还有什么快？
20、因果关系：句子的前一部分表示原因或结果，后一部分表示结果或原因。常用关联词语有：“因为……所以……”“既然……就……”“之所以……是因为……”“……因此……”。
21、0各行其是( )0佩戴手饰( )
22、很多父母都把改变孩子的希望寄托在给孩子们买作文书上，不过说实话，大多数收效都不好。
23、我不由自主地关心起这个年轻人来了。这种关心也许搀杂着某些私心，说不定在他这种痛苦下，我已揣测到有一个缠绵悱恻的爱情故事；也可能我正是因为急于想知道这个故事，所以才对阿尔芒的销声匿迹感到如此不安的。
24、另外还要做的一点，就是给孩子提供一个能够经常练习表达和写作的环境。
25、承接关系：句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。例：“他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，烧红了，弯成鱼钩。”这种句子一般不用关联词语，有时会用上“于是”“先……再……最后……”。
26、这些练习都是可以利用零散时间完成的，既不耗费太多时间，又能帮孩子打基础。
27、 到校后我们村三个同学都被分到六级二班。班主任姓戴，副班主任是个女的姓黄。戴老师给我们讲了话“同学们，大家刚来，我没有更多的要求，只希望大家快一点适应本校的情况，尽快投入学习，遵守校规校纪，团结同学，尊敬老师，搞好六级二班的纪律，努力吧！同学们！”我听了后，心里深有感触地想，这高一级学府的老师是很有水平的，我很敬仰他们！戴老师点了包括我在内的七个同学的名去他办公室开会，原来是老师挑选了我们七个班干部，让我当副班长兼文体委员。当时我嘴上没吱声，可心里还是蛮高兴的。就这样，初中是我学习生涯中一个里程碑，初中三年的艰苦奋斗，刻苦钻研，已列入了我的日事日程。
28、D．同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满了欢快的气氛。
29、B.名副其实：名称或名声与实际相符合。本句用来形容袁隆平“中国杂交水稻之父”的称号与实际贡献相符，使用恰当；
30、在警方雷厉风行地扫荡之下，许多不法行业销声匿迹。
31、(6)语意重复：成语题中已经讲过，此处略。
32、积累课文中的一句排比句，并把它端正地抄在作业本上。
33、师：重复的内容删去。就是下雨和“休息”的时候，我要在“休息”上加双引号，因为？(板书：下雨、休息)
34、A．这位女歌手有着天籁般的歌喉，声音入木三分，赢得了观众们的掌声。
35、回顾走过的语文之旅，我们 鲁迅先生的脚步，感受“藤野先生”的人格魅力；我们进入刘成章的内心，聆听《安塞腰鼓》 的旋律。我们既折服于英雄的风采，也被“阿长”这样 的小人物深深感动……品读每一篇课文都是一次精神的洗礼，让我们沉浸其中， 。
36、1浑浑噩噩。浑浑，浑厚的样子；噩噩，严正的样子。形容浑朴天真，严肃敦厚；也形容浑沌无知，愚昧糊涂
37、成语有其特定的含义，成语的使用恰当与否，关键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不能协调，使用就是不恰当的。
38、选择关系：几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。常用关联词语有：“是……还是……”“或者……或者……”“不是……就是……”“……还是……”“要么……要么……”。
39、但是，刚刚过去的这一个月，我的这个理念受到了根本性的挑战。
40、悲伤只是把插在心口的匕首拔下来给别人看，也只不过溅别人一身血罢了。
41、我十岁那年得了小儿麻痹症，站不起来了。母亲背着我四处求医。我说咱们坐车去吧。母亲说去求医的路上，有一处梅花，开得特别的旺盛，要我跟梅花照相。至今，我都难以忘记那个场景。
42、《草房子》、《老人与海》、《简爱》这三部小说会考得比较细节，《三国演义》往往考目录上的重点人物重点事件。具体题目课堂已经讲过，在这里就不一一赘述了。
43、A．刀具表演赛中，一位青年的神刀手以普通车工一半的时间迅速加工完一个工件，令人叹为观止。
44、像及了深港里的一条老狗，病死街头无人问津。
45、B．在这个泛娱乐化的时代，深刻的思考在逐渐地销声匿迹。
46、然后把牌洗乱，让孩子把牌拿在手里一张一张地出。
47、只要他日后过得幸福、阳光，他的人生就可以说是成功的。
48、春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，她像一个快乐的精灵到处传播春的消息。她带着生命和希望步伐轻盈的走来了，她越过高山、飞过河流所到之处无不蕴涵着蓬勃的生机。
49、10张牌的总和是只要孩子全出完最后得数是55就对了。
50、有些成语从意义上看，似乎符合句意，没有错误，但从逻辑事理的角度推敲则存在问题，主要表现为前后矛盾。
51、这些风暴中的大部分最终会在远海上销声匿迹。
52、自从上次聚会之后他就销声匿迹了，我们谁都找不到他。
53、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹了。于是，家乡又进入了风雪载途的寒冬，洁白的雪花漫天飞舞，大地银装素裹，好一派千里冰封万里雪飘的北国风光，无不让人产生无限爱恋之情。
