最佳答案顿开茅塞造句 1、D．陨落/殒命 闲暇/瑕疵 滑稽/畸形 侍奉/恃才放旷 2、 何伯群的家与杨运昌的家相距十多里路，属老亲，按辈分，何伯群该唤他为爷，但他一直尊称为杨......
顿开茅塞造句
1、D．陨落/殒命 闲暇/瑕疵 滑稽/畸形 侍奉/恃才放旷
2、 何伯群的家与杨运昌的家相距十多里路，属老亲，按辈分，何伯群该唤他为爷，但他一直尊称为杨老师。只要遇到下雨天，不用下地干活，他便拿上自己的画作，或刚写好的诗句，去请杨老师指点。学习古文时遇到了疑惑，也常去请教。(顿开茅塞造句)。
3、8老师和同学的指点，使我茅塞顿开，一切问题都迎刃而解。
4、刘老师对这篇课文进行了深入浅出的讲解，使我们茅塞顿开。
5、C．说服/游说 宁愿/宁缺毋滥 闷声闷气/闷闷不乐
6、⑧久美昂波：《卓尼丹珠尔目录.》，甘肃民族出版社，1986年，第453页。
7、C.hè/hé；sài/sè；jiáo/jué；(顿开茅塞造句)。
8、A.爪牙(zhǎo)/鸡爪(zhuǎ)、蔓草(màn)/顺蔓摸瓜(wàn)、 量入为出(liàng)/量体裁衣(liàng)；
9、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是
10、我时常想，王公是一个唯美主义者。印象最深的是他的一句话，Literatureisnotforyoutolearn,tostudy,butforyoutoappreciate。他偏爱浪漫主义文学，尤其是济慈的诗。他在西南联大读书时，受教于威廉·燕卜荪，对燕卜荪的《复义七型》情有独钟，而且与同学穆旦交情颇深，在穆旦去世后写了悼念他的文字。前几天再读王公的《牛津剑桥掠影记》，“1949年8月，我离开牛津的时候，没有想到能重来。现在，虽然隔了三十三年，我毕竟又出现在茂登学院的门口。”在这篇文章中，王公回忆了他在牛津读书的情景，感谢他的老师F.P.威尔逊教授对他的教诲，大到如何读书，小到如何确定论文选题，等等。王公曾经跟我谈起他当年的论文写作，还让我看过他当年的学位论文，TheLiteraryReputationofJohnWebster。他说威尔逊教授要求他文章既要写得确实，又要写得有文采，“文字不枯燥才是本领。”我们读王公的书，从来都是饶有兴趣，从来不感到枯燥。老师的要求，他真的做到了。
11、A．箴言/缄默 骨髓/毛遂自荐 凌云壮志/模棱两可
12、不善打扮，可以比较那会打扮的;色彩画不好，就去比较那好画中的好色彩。越会比较，就越会观察，越观察，自然就越精于比较。服装广告，色彩理论，都比不上、也代替不了自己的眼睛、自己的比较。
13、正当我困惑不解的时候,他一句话顿使我茅塞顿开。
14、二位先生之言,顿开茅塞,使备如拨云雾而睹青天。
15、 我国翻译家卞之琳说“翻译书名时应顾及目的语的习惯”。⑦汉语书名以简洁著称，讲究言简意赅。因此，笔者认为，翻译那些结构复杂，字数偏多，辞格叠用的藏文书名时，应该根据具体的情况要灵活采取略译等办法。那么，哪些藏文书名可以略译呢？我们知道，在藏族历史上凡是结构复杂的书名，为便于称呼几乎都有其简称。对于这些书名，我们首先要弄清其简称是什么。如果其简称能表明该书的学科类别或大义，一般就可以将其翻译成汉文，以作书名，如《བོད་ཆེན་པོའི་སྲིད་ལུགས་དང་འབྲེལ་བའི་རྒྱལ་རབས་དེབ་ཐེར་དཀར་པོ》《དེབ་ཐེར་དམར་པོ་རྣམས་ཀྱི་དང་པོ་ཧུ་ལན་དེབ་ཐེར》《རྒྱལ་རབས་འཕྲུལ་གྱི་ལྡེ་མིག་གམ་དེབ་ཐེར་དམར་པོགསར་མ》等。这些藏文史书的简称，分别为《དེབ་ཐེར་དཀར་པོ》《དེབ་ཐེར་དམར་པོ》《དེབ་ཐེར་དམར་པོ..གསར་མ》，它们都能表明属类，也很简洁。所以，可以将它们逐一译成《白史》、《红史》、《新红史》。上述第三本书虽然还有叫《རྒྱལ་རབས་འཕྲུལ་གྱི་ལྡེ་མིག་》的简称，但译成汉文《王统幻化之钥》后，汉语读者则不易理解，甚至会产生歧义，故不采纳为好。藏文中有很多类似于这种同一本书有若干种简称的情况。对此，我们最好选译其中使用频率最高，能反映原作特色，又被汉语读者容易接受的一种，其余的可以在译著前言或后记中说明，亦可用脚注方法加注处理。
16、 D.jí/jiè，kē/gě，jié/jiē
17、A.qī/qì，yǔn/yǔn，zì/zī，mèi/mèi；有三组不同；
18、B．谙熟/喑哑 砾石/众口铄金 枪林弹雨/呼天抢地
19、B．斑斓/狂澜 亢奋/引吭高歌 坚韧不拔/挑拨离间
20、B．角色/角逐 应分/应有尽有 锋芒毕露/崭露头角
21、某今闻将军之言,如顿开茅塞,如将军不弃,某愿随将军左右。
22、和王公结缘起于考博。1982至1985年，我在河南大学外语系读英国文学硕士，师从美裔华人吴雪莉(ShirleyWood)教授，毕业后留校任教。我认真工作，勤于思考，获得了学生和同事的好评。当时河南大学外语系与美国的LeeCollege有交换项目，每年有二至三名教师到那里进修，我曾想通过这个项目出国深造。可是经过多次询问，我意识到成功的可能性微乎其微，于是决定考博。既然不出国，就要考到最好的外语类院校，得到最好的指导，因此我选择了北外、选择了王公。1992年，我抱着试试看的态度报考王公的博士，我深知王公门下敬仰者众多，甚至根本没有指望能够考上，所以事先也没有与王公联系。后来接到复试通知，给了我莫大的鼓励，也是在复试现场，我才第一次见到王公。
23、塞尚的要旨并非色彩(论色彩的“美感”，他不及莫奈等辈)，而是色彩的量感，是在经营画面结构中使色彩具有和素描同等的分量，同样的功能。塞尚的结构意识全般改变了传统素描和色彩的原则，并导引了立体派绘画的诞生，而立体派最重要的作品几乎放弃“色彩”，仅用单色，即便用色，也不再“随类赋彩”，从此，色彩重又回到标徽、符号和设计的功能，色彩、素描自文艺复兴以来的分际被取消，并各自被赋予新的可能性。
24、有一次，我有一题数学题不会，就去找数学老师，经过老师一番话，我茅塞顿开，找到了答案。
25、但印象派的“色彩关系”依然严格地、并正是为了比古典画法更准确地呈现“素描关系”。在印象派画家看来，给地平线画上蔚蓝色比在素描上向空间推远作文章更接近“自然”，更“科学”。
26、《岁朝清供》立轴壬申(1932)年作材质、形制：设色纸本尺寸：134×44cm
27、 一切艺术作品，都是想通的。不过就是表现方式不同而已。
28、A．lún—lùn、dí—dì、shè—shí。
29、纯正的翠绿同紫罗蓝用在丝绒织品上，浓郁厚重，两相陪衬，尤显得富丽堂皇，在文艺复兴或巴洛克的油画中，贵族人物就穿着这样的华服。
30、他听了老师的讲解后茅塞顿开，马上解出了这道题。
31、D．提纲/提防 冠心病/冠名权 调虎离山/陈词滥调
32、所以，艺术家只要像背字典一样记住“偏旁部首”、再去拼接组合描绘世界万物。
