最佳答案数学名人名言名句 1、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒 2、在数学的领域中，提出问题的......
数学名人名言名句
1、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
2、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
3、 当感情只是劝我们去做可以缓行的事的时候，应当克制自己不要立刻作出任何判断，用另一些思想使自己定一定神，直到时间和休息使血液中的情绪完全安定下来。
4、无穷大是一个黑暗的、无限的海洋，它没有边际。
5、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，()绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因
6、观察只获得试验性质的梗概、猜想，而不是证明。波利亚
7、给我五个系数，我将画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
8、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁华兴盛密切相干。——拿破仑
9、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——高斯
10、、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
11、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
12、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L克隆内克
13、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿(数学名人名言名句)。
14、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
15、“如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。”——庞加莱
16、 无穷大只是一个比喻，意思是指这样一个极限：当允许某些比率无限地增加时，另一些特定比率可以相应地无限逼近这个极限，要多近有多近。——高斯
17、数学概念从本质上说是抽象的，其抽象程度通常比逻辑学更高一级．
18、时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。--陈景润
19、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标……——莱布尼茨
20、耿涵(3)徐之晴(3)李雨涵(3)薛宇涵(3)周沫涵(4)李鑫淼(4)赵聪慧(4)陈祉伊(1)佟荌淇(1)李杰(1)
21、“数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。”——陈省身
22、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海
23、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。
24、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
25、数学是一种精神，一种理性的精神。试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。
26、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。
27、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
28、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。——爱因斯坦
29、数学家的美感犹如一个筛子，没有它的人永远成不了数学家。
30、他山之石，可以攻玉。学习名言，感受名言。普罗克洛斯说“哪里有数，哪里就有美”。通过数学大师们的深刻而富有哲理的感悟，可以提升对数学，这一集真善美于一身的学科的认识和敬畏。
31、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯
32、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因
33、、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
34、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
35、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。 ——华罗庚
36、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
37、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。--陈景润
38、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。A埃博
39、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
40、这正是现在数学上所倡导的学习方式，让学生在学习中，充分经历知识的形成过程。比如学习《认识周长》这节课，教师不是把周长的定义直接告诉学生，而是给学生充足的时间，通过看一看，摸一摸，让学生了解“周长”中“周”的含义是指图片边线的一周。再通过估一估，量一量，让学生知道“周长”的“长”是指图形边线的长度。从而达到真正理解“周长”的含义。一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子；而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数值越小；分母越小，分数值就越大。这是托尔斯泰说的。
41、“数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。”——陈省身
42、自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略
43、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经进程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
44、人，不要把自己估得太高，忘乎所以。高估了自己，反而让自己显得更渺小。要正确、谦虚地看待自己，看待他人，看待我们赖以生存的世界。
45、几何学有两大珍宝，其一是毕达哥拉斯定理，另一个是分一线段为中外比。前者我们可比之为黄金，后者，我们可称之为贵重的宝石。
46、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯
47、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
48、“我们欣赏数学，我们需要数学。”——陈省身
49、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。
50、 ”历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。”——培根
51、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
52、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
53、 ”一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的.” ——库默
54、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。----德摩
55、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
56、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
57、“给我五个系数，我将画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。”——柯西
58、中学数学教与学(ID：zxsxjyx)选编(转载请注明出处)
59、“我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。”——牛顿
60、埋头苦干是第发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
61、观察只获得试验性质的梗概、猜想，而不是证明。
62、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图
63、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
64、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。
65、不管你喜欢与否，数学为你打开求职的大门，因此，它是需要加以准备的真正实用的课程。
66、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
67、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
