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汗牛充栋的故事
1、前车之鉴 出奇制胜 近乡情怯 倦鸟知还 心宽体胖
2、公元前479年,中国古代伟大的思想家、教育家——圣人孔子溘然长逝。孔子死后,众弟子皆服丧三年,相诀而去,独有子贡结庐墓旁,守墓六年,足见师徒情深,尊师之诚,实属中华尊师孝道楷模第一人。
3、杨时,将乐县人,四岁入村学习,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。
4、(反义词):屈指可数寥寥无几寥若晨星凤毛麟角(汗牛充栋的故事)。
5、有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜著名理学家、教育家程颐为师。时值冬季的一天,杨时因与学友游酢在对某问题有不同看法,为求正解而一起到老师家请教。他们顶着凛冽寒风来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。
6、(释义)从竹管的小孔里看豹,只看到豹身上的一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分,指所见不全面或略有所得。有时跟“可见一斑”连用,比喻从观察到的部分,可以推测全貌。
7、拼音:hàn niú chōng dòng
8、鹬蚌相争 以身试法 百步穿杨 旷日持久 天下无双
9、东汉末年,有一位名叫魏昭的人,当他还在童年求学的时候,看到郭林宗,心想这是一位难得的好老师,便对人说:“教念经书的老师是很容易请到的,但是要请到一位能教人成为老师的人,就不容易找到了。”而郭林宗汗牛充栋,熟读各家典籍,乃是远近闻名的大儒。
10、《论语》中说,有一次子贡向孔子请教“天道”的问题,孔子说:“我不想说这个。”子贡说:“夫子如果不说的话,我们如何能照着去做呢?”孔子说:“天道怎么能说得清呢——四季因它而运行,万物因它而生长。天道怎么能说得清呢?”这也许是孔子不写的原因吧。
11、关于孝的故事和传说汗牛充栋,俯拾皆是,最为经典的当属《二十四孝》,这是元代人把古代经典孝道故事汇编在一起的故事集,在我国流传极为广泛,不少事迹妇孺皆知,对社会道德规范教化起到了积极的作用。
12、回城后总以为再也看不到牛与鹅的种种,可在现实生活中我仍然看得到许多牛与鹅的影子。比如有的人只知勤勤恳恳地工作,吃亏上当也不愿与人计较理论,就像一头憨厚可爱的老黄牛。
13、唐宋是我国封建文化的鼎盛时期,尤其是诗词作品汗牛充栋洋洋大观,缤纷的作者群舞文弄墨抱膝长吟。
14、量体裁衣 忙里偷闲 适可而止 世外桃源 相敬如宾
15、当魏昭端着煮好的药进来的时候,郭林宗便呵责他熬的药太烫,而魏昭就再熬一次,送上后郭林宗又说药太苦。这样一连三次,到了第四次,当魏昭再端重新熬的药而又没有不好的脸色时,郭林宗才笑着说:“我以前只看到你的外表,今天终于看到你的真心啦!”
16、入乡随俗 乐极生悲 心有灵犀 衣锦还乡 有机可乘
17、春秋战国之交,是中国奴隶社会向封建社会过渡的大变革时期。生产力的发展,经济基础的变革,政治的动荡,引起了学术文化的变化和进步,私人讲学也开始兴起。私人讲学,把知识传授给统治阶级的下层以至民间,打破了贵族和史官对于知识的垄断,这是我国文化史上的一大进步。随之而来的,是私人藏书的出现。最早致力于私人讲学的的孔子,他那里就有《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等书籍。战国时学术空气十分活跃,形成了“百家争鸣”的局面,出现了新的著作。相传苏秦有书数十箧,著名的哲学家惠施“其书五车”,形容学识丰富的成语“学富五车”就是由此而来
18、话说在南北朝的时,有个叫沈庆之的人,是个常胜将军,后被封为“建武将军”。有一天,皇帝想要向北边扩展领土,沈庆之知道了,就极力阻止皇帝:“大王,这件事万万不可,您还记得以前几位将军向北边扩展领土失败的事吧!”皇帝不耐烦了,对沈庆之说:“我不想听了,我叫别人来跟你说!”皇帝叫了两个文官来和沈庆之争辩,沈庆之无奈地对皇帝说:“大王,治理国家就像治理家一样,要讨论耕田的事就要找每天去耕田的工人,要问织布的事就要找织布的婢女。现在大王要去攻打其他的国家,却去找两个从来没打过仗的“白面书生”来商量,这场仗怎么会成功呢?”皇帝最后没采纳沈庆之的意见,打了个败仗!后来,“白面书生”就用来比喻年轻没有经验的读书人,只知道书本上的知识,不晓得实际应付事情的方法。
19、不栉进士:栉乃男子束发的梳篦。“不栉进士”喻称有文才的女子。如唐刘讷言《谐噱录·不栉进士》载:“关图有妹能文,每语人曰:有一进士,所恨不栉耳。’”
20、一诺千金 庸人自扰 一毛不拔 身先士卒 一言九鼎
21、地主周扒皮每天半夜里学鸡叫,然后把刚刚入睡的长工们喊起来下地干活。日子一长,长工们对鸡叫得这样早产生了怀疑。小长工小宝为了弄明白此事,在一天夜里,他独自躲在大车后边观察院内动静,不一会儿,只见周扒皮悄悄来到鸡窝跟前,伸长脖子学鸡叫,随后又用棍子捅鸡窝,直到公鸡都叫了起来,他才离开。
22、(近义词):斗量车载不计其数积简充栋车载斗量漫山遍野
23、后来,唐太宗又叫礼部尚书王圭当他第四个儿子魏王的老师。有一天,他听到有人反映魏王对老师不尊敬。唐太宗十分生气,他当着王圭的面批评儿子说:“以后你每次见到王圭,如同见到我一样,应当尊敬,不得有半点放松。”从此,魏王见到老师王圭,总是好好恭迎,听课也认真了。
24、学富五车”和“才高八斗”都是称誉学识渊博的。学识怎样用车载量呢?原来这里有两个典故。
25、后人感念此事,建屋三间,立碑一座,题为“子贡庐墓处”。因子贡为孔墓所植为楷树,后世便以“楷模”一词来纪念这位圣徒。
26、(成语出处)出自唐·柳宗元《文通先生陆给事墓表》(又作《陆文通墓表》):“其为书,处则充栋宇,出则汗牛马。”
27、书橱:一是比喻学问渊博之人。如《宋史·吴时传》载:“时敏于为文,未尝属稿,落笔已就,两学目之曰立地成橱’。”又宋代的李纲以博览群书、博学强记闻名,人号“书橱”。二是讽刺读书多却不能应用的人,义与“书簏”近。如《南齐书·陆澄传》记:“澄当时称为硕学,读《易》三年,不解文义,欲撰《宋书》竟不成,王俭戏之曰:陆公,书橱也。’”
28、 斗量车载 不计其数 积简充栋 车载斗量 漫山遍野
29、管中窥豹指的是只看见事物的一小部分,是片面的,不准确的,而可见一斑指的是看一小部分可以推测出全貌。从哲学上讲可见一斑是通过事物的特殊性得到事物的普遍性,而管中窥豹则是只看到事物的特殊性,没有进行普遍性的发掘。成语故事篇8当务之急
30、趋炎附势 同流合污 身无长物 解囊相助 千虑一失
31、张良年轻时,曾计划要刺杀暴君秦始皇,失败后,为躲避官府通缉,潜藏在下邳。有一天,张良闲游到一座桥上,遇见一位穿褐衣的老翁。那老翁见张良走近,便故意将鞋坠落桥下,让张良下桥去捡。张良很不高兴。等张良把鞋捡上来交给老翁时,老翁又让他帮着把鞋穿上。于是,张良跪着帮老翁穿上了鞋。老翁没客气,笑眯眯地离开了。临走时留下了一句话:“小子可教矣!5天后黎明时分在这里等我。”
32、悬梁刺股 南柯一梦 覆水难收 磨杵成针 空空如也
33、(举例造句): 全县只考上你一个,无论如何是凤毛麟角。 ★梁斌《红旗谱》二十�
34、周侗老师去世后,岳飞把他当父亲一样安葬。每到初岳飞不管在什么地方都会祭拜周老师。在痛哭一番之后,他必定会拿起老师所送的三百斤重的弓,射三箭后才回去。
35、四大名著的内涵,是博大而丰盛的,不同的人可以从中读出不同的体悟。但无论如何,它们写的是人,进一步是人生,更进一步便是中国人的人生。
36、其中所刻的《世本》、《三辅决录》、《三秦记》、《三辅旧事》、《三辅故事》、《五凉旧闻》等20余种,均是周、秦、汉、隋、唐等时期的著作,后世已经佚失,而经张澍辑录而成。张澍的这些工作,可以了解当初西北学者著述的盛况。张澍的辑佚工作,在当时是独树一帜的,对当时和后来产生过重大影响,鲁迅就是在辑佚方面深受张渤影响的学者之一。
37、见异思迁 瓜田李下 患得患失 不平则鸣 功亏一篑
38、唐·柳宗元《柳先生集·卷陆文通先生墓表》:“他们所写的书,如果保存下来就会充满屋子,拿出来就会使拉车的牛马出汗。”
39、在《二十四孝》里面,有不少故事非常感人,其中之一是“芦衣顺母”,讲述的春秋时期“千古孝子”闵子骞的事迹,到如今依然有教育意义。
40、汗牛充栋:书运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。
41、书淫:比誉称好学不倦、嗜书入迷的人。《晋书·皇甫谧传》称皇甫谧“耽玩典籍忘寝与食,时人谓之书淫。”
42、成语“学富五车”中的五车其实就指五车竹简书。
43、汉明帝刘庄,东汉第二位皇帝。明帝在位期间,吏治非常清明,境内安定团结。
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45、唐·柳宗元《柳先生集·卷陆文通先生墓表》:“其为书;处则充栋宇;出则汗牛马。”
46、学究:古代泛称儒生,后常讽刺腐儒为学究。如宋刘延世《孙公谈圃》载:“艺祖(赵匡胤)生西京夹马营,营前陈学究聚生徒为学,宣祖(赵弘殷)遣艺祖从之。”
47、战国时期,齐国孟尝君出使楚国,楚王送他珍贵的象床,负责送象床的登徒去游说孟尝君的门人公孙戍,希望能劝止这项差使。公孙戍说动孟尝君不接受这件宝物。孟尝君见他出门时趾高气扬的样子觉得奇怪,原来他得到登徒的一把宝剑。
48、弄巧成拙 抱薪救火 胸有成竹 纨绔子弟 叶公好龙
49、在这里需说明的是,四大名著的语言不属于文言文,是古代的白话文。
50、此后,苏轼发奋读书。二十岁的时候,已学得博古通今,便和弟弟苏辙一起参加了京城的考试。当年的主考官是翰林学士欧阳修。欧阳修对当时文坛崇尚诡怪奇涩的文风很是反感,一律不加录取。当他看到一篇《刑赏忠厚论》时,十分高兴,便准备取为第一。由于试卷是密封的,欧阳修并不知道那文章是谁写的。他想了想,觉得能写出这样的文章的人,除了他的弟子曾巩之外,可能不会有别人了。为了避嫌,欧阳修就把苏轼的卷子判为第二。等到发榜公布的时候,欧阳修才知道写那篇好文章的人不是曾巩,而是个叫苏轼的年轻人,心里便有些过意不去。成语故事篇5半夜鸡叫
51、(释读)孟于曰:“知者无不知也,当务之急,仁者无不爱也,急亲贤之为务。释义意思是指当前应该做的事情中最急需办的事。成语故事篇9江郎才尽
52、孔子的思想博大精深,后世尊他为圣人,当时就有三千人跟随他学习。当时为了教学的需要,孔子曾经整理和修改过《春秋》等。孔子说“春秋以义”,也就是要用《春秋》来让人们明白“义”。但是孔子一生没有写什么自己的著作,只是“述而不作”。
53、小儿学士:称北周宗懔。据《北史·宗懔传》“宗懔,字元懔,南阳涅阳人也。少聪敏,好读书,昼夜不倦,语则引古事,乡里呼为小儿学士。”
54、 屈指可数 寥寥无几 寥若晨星 凤毛麟角
55、狭路相逢 马不停蹄 杯弓蛇影 安然无恙 伯乐相马
56、(出处)唐朝·韩愈《进学解》:“子云相如,同工异曲。”
57、千篇一律 百读不厌 举一反三 颠倒是非 赏心乐事
58、孝道是一个文化体系,既有文化理念,又有行为规范,内容丰富,涉及面广,包括修身齐家治国平天下逐步抬升的一个整体多元文化。经过两千多年的发展演变,已经成为华人的性格特征和文化符号,深深地嵌入到华人的基因当中。
59、孔子的思想博大精深,后世尊他为圣人,当时就有三千人跟随他学习。当时为了教学的需要,孔子曾经整理和修改过《春秋》等。孔子说“春秋以义”,也就是要用《春秋》来让人们明白“义”。但是孔子一生没有写什么自己的著作,只是“述而不作”。
60、由于青年时代受到过“伯乐”知遇之恩,华罗庚对于人才的培养格外重视,他发现和培养陈景润的故事更是数学界的一段佳话。一代伟人毛泽东:尊师重教光辉榜样人民领袖毛泽东,深受全国各族人民的尊敬和爱戴,而他在尊师方面,也为我们树立了光辉的榜样。
61、中文系资料室的藏书虽说不上汗牛充栋,但基本上也够用了。
62、(出处)《战国策·齐策五》:“秦王恐之,寝不安席,食不甘味。”成语故事篇2异曲同工
63、但愿在我们的工作和生活中能更多地看到一些拓荒牛、孺子牛、老黄牛的身影,少听到些倨傲的鹅腔鹅调。牛和鹅一文鹅见到人时很神气,可以用四字词语来形容趾高气扬。趾高气扬是一个汉语成语,读音为zhǐgāoqìyáng,意思是走路时脚抬得很高,神气十足。形容骄傲自满,傲视别人。得意忘形的样子。出自《左传·桓公十三年》。
64、唐代柳宗元说:“自从孔子修改过《春秋》以后,给它作传的人就多起来了,当时就有五家《左传》、《公羊传》、《谷梁传》、《邹氏传》、《夹氏传》。后来历朝历代,都有成百上千的人为它们作注讲疏,写出了很多见解不一的著作。这些书堆起来能塞满屋子,运出去要使牛马都累得出汗。”
65、自从孔子修改过《春秋》以后,给它写书作传的人就多起来了,历朝历代,都有成百上千的人为它们作注讲疏,写出了很多见解不一的著作。这些书堆起来能塞满屋子,运出去简直会把牛马都累得出汗。
66、(成语)汗牛充栋(hànniúchōngdòng)
67、(出处)唐·柳宗元《柳先生集·卷陆文通先生墓表》:“其为书;处则充栋宇;出则汗牛马。”
68、那个人不高兴地看了他一眼说:“这个小孩就像从管子里看豹,只看见豹身上的一块花斑,看不到全豹。”