最佳答案实践的重要性议论文 1、这就要求考生认真审题，首先必须符合演讲稿的格式要求：顶格写称谓语(如：尊敬的各位的老师，亲爱的同学们：)，下一行空格写问候语(如：大家好)，开头部......
实践的重要性议论文
1、这就要求考生认真审题，首先必须符合演讲稿的格式要求：顶格写称谓语(如：尊敬的各位的老师，亲爱的同学们：)，下一行空格写问候语(如：大家好)，开头部分要有一个简短的开场白，可以说明自己演讲的题目是什么，结尾要有结尾语(如谢谢大家)。同时，在正文内容的写作中还要注意几点：①体现“复兴中学”这一校名，材料中既然特别提到了，在写作中最好要用到。②必须体现“倡议大家‘热爱劳动，从我做起’”这一主题，强调热爱劳动的重要性，呼吁必须从自己做起。③要提出希望和建议，也就是要具体提出建议希望同学们从哪些方面做起。④语言表达时要有文采和气势，可以大量使用反问、反复、呼告、排比等修辞手法，体现出语言的感染力和说服力。总之，写作时内容要体现出针对性，语气表达要体现出对象感，语言风格要体现出鼓动性。
2、融合就像是在煮一锅汤，每一次放进佐料的同时，我们不会知道它是变得更美味了还是毁于一旦。然而，倘若我们任之无为，它始终是一锅清汤，平谈无味，乏而不奇。融合擦出的火花洵烂夺目，人们却不知在交汇那一刹那的激烈碰撞，但正是因为有了这一刹那的“水火不容”，才为后来完美的契合奠定了基础。诚如乔布斯当初遇到软件不兼容的问题，诚如孝文帝懿旨初下时大臣们严辞抗拒。但，这是一个必经的过程，是趋于完美的一块敲门砖。(实践的重要性议论文)。
3、第二天归家，我照常开始写作业，然而今天有些异常，听不到任何响声。猛然想起我昨天愤怒的话语。嗯，我终于有了安静的环境。
4、Tosumup,internshipsarebeneficialinmorethanoneway.Butcollegestudentsshouldbecarefulinchoosinganappropriateinternshipbecausesomecompaniesjustwantcheaplaborinthenameofinternship.Studentsshouldensurethattheirrightsareguaranteedasanintern.
5、从木匠到画家。齐白石出身于贫苦农家，12岁就为生计所迫而学木匠谋生。但他自小就酷爱绘画，七八岁时就开始练习，天天抽空临摹或写生。为了达到形神兼备的境界，他时常在野外悉心观察各种动植物的形态和习性，晚上躺下被窝里还在用手指画草稿，经过数十年这样刻苦的实践磨练，他终于成为一代宗师。1957年，中央文化部授予他“中国人民杰出的艺术家”的荣誉称号。
6、而通过社会实践，使大学生投身于社会主义现代化建设事业中，让他们直接感受社会各部门，各领域建设者们的工作热情和奉献精神，让他们亲眼目睹社会主义现代化建设的成就。
7、但是，如果不提供正确的指导，就会产生一些问题。例如，有些学生对社会实践过分感兴趣，想全职工作，赚钱，从而忽视了他们的学习。一些学生可能会接触到社会的阴暗面，这将影响他们未来的学习。(实践的重要性议论文)。
8、刘恩樵老师的作文教学主张与实践成果作为他的“全语文教育”课程建构的重要内容，曾获苏州市教学成果一等奖、江苏省苏派作文教学研究成果一等奖江苏省教学成果一等奖；他在全国多地做作文教学的讲座与示范课也得到了一线老师的赞赏，具有较为广泛的良好影响；同时，刘恩樵老师还发表了《生态语文作文教学的行与思》《我的作文教学“二八律”：形成、内涵与实践》等一系列作文教学的文章。
9、写作手法：写作记叙文，注意使用细节描写及倒叙等记叙顺序；在表达方式上，以记叙为主，同时使用抒情、议论等表达方式，凸显主题。写作议论文，要按照议论文的结构(总分总)构思全篇，同时用举事例，讲道理的论证方式及对比论证等论证方法，使自己的论证更有说服力。
10、因为知道实践的重要，有了哥伦布避风斩浪，扬帆远航，发现新大陆的壮举；有了哥白尼苦心观测，创立日新说，写出《天体运动》这部巨著；更有张骞鞍前潇洒，开通丝绸之路，鉴真东渡，开辟海上航线。他们无不告诉我们：躬行实践的重要。
11、社会实践是人类发现真理、运用真理、验证真理、发展真理的基础，但发现新的真理不能单单只有社会实践，还必须在此基础上与辩证思考相接合。
12、8)2022年12月英语四六级作文预测：ExcessiveEnthusiasmforChildrensEducation
13、实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出于勤奋。”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。
14、雄鹰不挥动自己的双翅，永远学不会飞翔；李时珍不云游天下，尝遍草药，是写不出《本草纲目》的；而我们，不好好学习，多看多练，也永远不会成功的。“耳闻之不如目见之，目见之不如实践之。”足以说明这个道理。
15、做科研的有心人。竺可桢教授曾任中国科学院副院长，可他上下班从不坐配备的小汽车，而是坚持步行一段再乘公共汽车。这样既锻炼了身体，更主要的是可坚持观察物候变化，为科研收集第一手资料。他每天都这样观察、记录，把天气变化、风力级别、气温升降等都记载下来，一生写了40多本这样的日记。临终前一天，他还记了这天的气象情况。
16、当iphone4问世时，我们失去了一位伟大的“艺术家”。如乔布斯所言：“好的艺术家复制作品，伟大的艺术家窃取灵感”。起无疑是一位成功的“盗贼”：他从奔驰车的设计中借鉴了其流畅的线条，从日本电饭煲的构造中创造了电源和主机分离的装置，他从......于是，苹果问世了。那只被上帝咬了一口的苹果如同一阵狂风席卷整个it界，人们折服于它产品流畅的线条，超薄的机身，强大的应用，苹果一跃成为最炙手可热的公司。这一切都归功于乔步斯将不同事物的完美融合，归功于少有人能出于左右的智者的创新。
17、2019年高考全国卷一作文题目一出炉，可能很多人都觉得出乎意料，发现今年的高考题似乎打破去年的出题导向，回避了很多热点话题。实际上我认为今年的高考作文题看似是在意料之外，其实在情理之中。具体有以下三个特点：
18、实践操作是我们许多名人成名的主要因素，有这样一个名人的例子：王羲之自幼酷爱书法，几十年来契而不舍地刻苦练习，最后使他的书法艺术到达了超逸绝伦的高峰，被人们誉为"书圣"。王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来津津有味的阅读。他父亲担心他年幼而不能保密家传，答应待他长大之后再传授他书法。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他此刻阅读，他父亲很受感动，最后答应了他的要求。
19、最后，这篇论文为什么有用？为什么有用不等于有什么用，必须做好区分，这也是这一部分写作的难点。如作者写到丰富了某某方法，就要进一步补充说明论文提供的这一方法优势；写到避免某某后果，可以重申造成后果做法的普遍性；写到提供了某某依据，应该重点说明依据的准确性和可参照性。
20、刘恩樵老师的作文教学探索的意义主要体现在三个方面：
21、昨天下午，一个作文题目在“三元写作”教研群里，引起了老师们广泛而热烈的讨论，题目如下：
22、同时，本题的体裁也很明确，在考量演讲稿应有的基本表达形式外，题目创设的导向还是以论述文为主。想拿高分的话，建议从以下方面着手。
23、有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。
24、自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
25、人造地球卫星的发射，是各个领域，各个部门的科学家经过不断努力，不断实践，不断研发才得以成功的!这一次又一次的实践，告诉我们它的重要性：实践是成功的必要条件，是改变现状的客观条件。
26、 古往今来，人们对于实践都有种种讨论。有人认为，实践不过多此一举。更有甚者认为只要有坚实的理论基础，一定就能创造不一样的结果。
27、上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。 勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。
28、两则材料，均强调了社会实践的重要作用。材料一旨在说明：唯有亲身体验，才能更加深入地了解生活，才能接地气。第二则材料旨在阐明：优秀的作品来源于生活实践。考生可可以围绕每则材料单独立意，可围绕“社会实践动员”这一核心问题充分发散；可以寻找两则材料的“交集”。
29、劳动对人的德、智、体、美等方面的意义；劳动对知识的意义，理论与实践的意义；劳动对现代化进程中个人价值的意义等都应思考。
30、构思选材：我们讲述自己因为主观臆断而做错了的事情，或讲述自己因为凭借经验的而做对了的事情。也可以写关于“主观臆断的危害”“经验的重要性”为主题的议论文。
31、威武不能屈是千帆中应对梦想时的自我升华。在x武力的威胁之下依然保有梦想。文天祥，零丁洋里留丹心，应对敌军中掌管生杀大权的执政者，应对敌军的千军万马，应对自家妻子儿女的规劝，在劝告与x中，凭借着那么一份气节，对梦想的坚守，流芳百世。梦想的坚定，坚守，使他一身忠骨致死尤保国的气节得以呈此刻我们眼前。
32、现实社会中，社会是群体，个人只有融入到社会当中才能发挥应有价值，实现自身价值。而社会实践多是群体性活动，需要多人的共同参与、合作才能完成，更多的强调“团队精神”，讲究团结协作的意识及良好的人际关系。而大学生社会化是指大学生了解社会、适应社会、增强服务社会的责任感，逐步实现从学习角色到工作角色的转变，实现大学生由自然人到社会人的转化。因此，今天的实践活动，也许就是其明天生活的内容。通过社会实践活动能使他们清醒地看到自己的缺点和不足，从而重新调整、完善自己，实现理想与实际、理论与实践、自身与社会的统尽快成为一个独立的人。21世纪是知识经济的世纪，信息化浪潮冲击着瞬息万变的社会，人的能力到底如何，取决于能力的.兑现情况，这其实是整体素质的综合运用问题。
33、而早在北魏时期，中国的孝文帝也同样进行了一次伟大的融合：承汉制，改汉名，习汉语，君主身体力行的汉化改革，使其民族与汉族紧密联系在一起，巩固了发展和文化的双向交流。反观乾隆年间，出于对西方势利的戒备之心和骄傲自大的心态，使国门紧闭，闭塞落后，从而导致了之后长达半个世纪的挨打局面。孝文帝和乾隆截然不同的做法，取决于勇者是否敢于实践，是否愿去做出改变，其结果不言而喻。
34、融合是智者的创新，是勇者的实践，是使原有物在其基础上趋于完美的一次变革。
35、一日，晚上吃饭，母亲对我说:感冒了总会咳嗽，这次竟然就压回去了。母亲的笑语激起了我心底阵阵愧疚。她咳嗽很厉害，尤其是在冬天感冒的时候。为了给我营造良好的学习氛围，这次竟然……
36、“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
37、今年的高考作文命题比较平和，不在审题上为难学生，做到了能让每个学生都有话说。在新时代的背景下，青少年学生越来越远离劳动，甚至对劳动出现了一些错误认识，树立正确的劳动观、弘扬劳动精神，应该就是本次作文的命制目的。
38、有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。
39、社会在对待大学生实践方面有待于进一步完善，比如产学研结合，提供更多实习岗位等。
40、有些高校在社会实践教育和引导学生参与社会实践方面力度不够，多是凭学生自愿原则。
41、实践是认识发展的动力。中国共产d在无数的实践中，证明了城市中心的错误，转而采用农村包围城市的战略，从而取得了胜利。……让我们认识到，一切要从实际出发，具体问题要具体分析，不能照搬照抄，促进了认识的发展
42、司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。
43、”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。 勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。 勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。
44、杨建新，中学高级教师，河南省语文学科带头人。
45、题目要求“面向本校(复兴中学)同学写一篇演讲稿”，而且要“倡议大家‘热爱劳动，从我做起’，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。”这就规定了特别具体的情景，是这几年任务驱动型作文的典型体现。
46、请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
47、王羲之的这个故事告诉我们，我们做什么事都要去动手实践，不能只求外表。
48、2019年全国卷一高考作文的写作话题是“劳动”。“劳动意识”是中国学生发展核心素养十八个基本点之隶于“实践创新”要素之中，属于“社会参与”层面。立德树人是教育的根本任务，教育的核心就是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，劳动教育一直是我国教育方针的重要内涵。它与德智体美教育并行不悖，相补相成。2019年高考作文考查高中生“劳动意识”，直接聚焦于核心素养，凸显了立德树人。
49、对于今年的河南(全国Ⅰ卷)的作文题“热爱劳动，从我做起”的演讲稿，考生应该怎样立意？作文考察的是什么？又有哪些亮点？下面请看看我省知名语文老师的分析！
50、总之，每年的作文材料在不断变化，但不变的核心内容就是它永远在考查学生对一个问题的看法，考查学生思维的周密度和逻辑的成熟度。
51、这是一篇命题作文，题目是“原来我也拥有这么多”。从审题方面看，注意四个关键词：①“原来”表示发现真实情况；②“也”可理解为“同样”。这两个副词隐含的意思为：过去我不曾发现自己拥有，因而羡慕着别人；在经历了具体事情后突然发现自己同样拥有。③“我”是人称上的限定，必须用第一人称；同时限制了所叙事件属于个体行为而不等同于群体性的“我们”。④“这么多”既可表程度，强调发现自己原来也拥有之后的情感；也可为数量上的限制，主体事例不能太单要用丰富的材料来凸显文意。从选材立意上看，这种题目很容易出现扎堆选材的问题：亲情、友情、师生情，素材缺乏新意。可从个人成长的角度选材，较容易体现真实文风，在立意上也容易写深刻。从体裁选择的角度看，本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章。选择符合题意的素材，抒写自己的人生体验或感悟，表达积极健康的思想作文。
52、通过实践活动的开展，学生能更好的接触社会，了解社会，服务于社会。学生能更好的学习知识，锻炼自我，提升自我，升华自我。学生能更有效的磨练自己的意志，锻炼自己的才干，提高自己的能力，体现自身的价值。
53、贫困不能屈是梦想给予的磨练的结晶。在贫困中也不改变最原始的信念—梦想。我国豪放派诗人辛弃疾，一生虽然可谓怀才不遇，壮志难酬，为一名精神上的愁苦大众，但不可不说他更是一名生活中的贫苦大众。青年一朝为官，壮年归隐山林，屈居于草棚之中，出入粗布短褐，但这并不阻碍他勇敢的守卫自己的理想，勇敢的继续追逐自己的梦想。
54、我则是负责“二线工作”。睡到十点钟起床，上个厕所刷完牙洗完脸就十点半了，然后坐一会儿，练练吉他。大概到了十一点半，放好吉他，进厨房做饭。
55、“劳动太占时间了”“劳动的事，以后可以交给人工智能”“花点钱让别人去做好了”等内容引出了问题，即“自己干什么呢？”当劳动都成了与己无关的事，自己还能干什么呢？在科技如此发达的今天，当劳动不再是为了温饱，那它的意义是什么呢？这些问题将极大的丰富考生的思维空间，使可写的内容丰富多彩。
56、培养学生不断追求新知识的科学精神，激发学生学习积极性和主动性，使学生把知识运用于生产实践，帮助学生巩固和深化在课堂上学到的知识，锻炼实际动手能力。
57、材料内容：引用的两句名言，说明了作为中华民族优良传统的“劳动”与“财富”“幸福”的关系。列举同学们的三种说法，分别代表了现实生活中青少年需要思考的三种问题：劳动与学习是否对立，人工智能的发展能不能取代劳动，拥有了金钱是否自己就不必参与劳动。在材料的最后，命题者用一句“此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象”，扩大了考生对“劳动”的思考与写作的范围。
58、这是我寒假的每一天的行程，真的是……好累啊！
59、先说形式。由于考试大纲“写作部分”表述的调整，实用文写作自然引起大家的高度关注，去年是“给未来的年轻人写信”，今年写信的可能性就降低了，所以演讲稿这个与高中生生活密切的体裁(升国旗要演讲，竞选学生会干部要演讲等)自然引起大家关注。所以一定会有不少人说猜对题了，其实准确地说应该是猜对写作体裁了。
60、请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
61、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
62、上述叙述具有启示意义。请给合材料、联系现象写一篇文章，体现你的感悟与思考。
63、另外，作文设置了“面向本校同学写一篇演讲稿”的情景限制，文章要能紧扣“热爱劳动，从我做起”这一驱动任务，要有自己对“劳动”，尤其是原材中的劳动传统和错误劳动意识的认识与思考，要对本校学生提出希望与建议，要写成演讲稿——这是高考作文偏重解决实际问题，附带考查实用文体写作的必然要求。
64、Tosumup,internshipsarebeneficialinmorethanoneway.Butcollegestudentsshouldbecarefulinchoosinganappropriateinternshipbecausesomecompaniesjustwantcheaplaborinthenameofinternship.Studentsshouldensurethattheirrightsareguaranteedasanintern.
65、宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
66、生活中的酸甜苦辣真的只有自己亲身体验了才知道到底如何，但是听别人说是感受不到。这个假期真的让我感受到了什么是生活的不易！
67、大学生求知欲旺盛，好奇心强烈，接受新事物快，辨别和选择能力较弱。面对各种纷繁复杂的间接认识，大学生难以识别真伪，判断是非，这必然会对他们的健康成长造成妨碍。
68、大学生通过参与社会实践活动，让广大学生对当下国家的政策、d的方针路线有了深入的了解和认知，尤其是在国家大力倡导“大众创业，万众创新”的时代背景下显得尤为重要，紧跟d的脚步，国家政策走。
69、张云佳，河南省实验中学高中语文教师，郑州市骨干教师，郑州市教学与创新先进个人，河南省骨干教师。郑州市优质课第一名、河南省优质课大赛一等奖获得者。
70、Nowadaysmoreandmorecollegestudentshavechosentobeaninternforsometimebeforetheygraduate.Itisanaturalphenomenonbecauseinternshipsareveryimportantinthefollowingways.
71、其实，人何尝不是这样？我们对新事物的认知，离不开已有的经验，又常受制于已有的经验。所以，要想真正认知新事物，就必须不断拓宽视野，丰富经验。
72、其次是逻辑结构。我一直有个建议：学生应考作文中，论述时最好别轻车熟路地使用并列结构，要以递进结构为佳，分论点环环相扣，有着层递深入的逻辑关系，多角度论说的同时透彻，彰显深层次的思考。这样的话，过渡衔接反而更自然。整体有气势，出文采。
73、英语四级作文预测话题库(热门话题)：成才的关键
74、我突然想到，表面上空荡的房门外却注满了母亲默默的关怀与爱。
75、热爱劳动，勤劳朴实本就是中华民族的优良的文化传统。“民生在勤，勤则不匮”，“功崇惟志，业广惟勤”，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”等名句就强调了勤劳的重要性。因此，热爱劳动本就是我们中华民族的优良传统，是我们华夏民族的品质底色，我们应该继承和发扬。
76、写作对象：面向本校(统称“复兴中学”)同学。这也就是说，文章是写给同龄人看的，这就要求首先要能引起对方的共鸣，其次要能给对方以启示，这样的文章才真正具有可读性，具有价值。
77、通过社会实践活动的开展，学生能更好的接触社会，了解社会，服务于社会；学生能更好的学习知识，锻炼自我，提升自我，升华自我；学生能更有效的磨练自己的意志，锻炼自己的才干，提高自己的能力，体现自身的价值。
78、试问，学习知识离得开实践吗成功的果实是属于敢于实践的人。实践的议论文5“世上本无路，走的人多了，也就成了路。”前两天我看了一本书，书里我最喜欢的那篇故事也正如鲁迅所说的这句话那样。
79、对于广大学子来说，只有把实践与理论有效结合起来，我们才能发现自身的不足，在今后的工作中我们才能秉着一颗谦逊之心，怀着一种见贤思齐焉，见不贤而内自省也的人生态度去提升自我，完善自我。
80、2019年高考语文作文聚焦“劳动”，回归本真，朴实无华，可圈可点，让学生在新时代、在高科技条件下反思劳动的价值意义与自身的关联性，具体评析如下：
81、社会要对大学生的社会实践给予支持，完善大学生社会实践支持体系，包括转变社会观念，欢迎大学生来社会实践；创设相关社会实践机制，获得政策上支持；整合社会资源，提供实习场所、岗位等；加强大学生社会实践宣传，鼓励民众支持等，从而真正实现实践育人的目的。
82、有的老师说：作文主旨是讨论做事情要想成功，不仅要有方法，还要充分了解对象。有的老师说：作文主旨是理论再完美，也不如亲自实践来得牢固。有的老师说：反复实践，循序渐进，方成就能力。还有老师说：作文主旨是讨论一万个小时法则的。
83、本次作文聚焦了高中生的错误劳动习惯和劳动观念，倡议“热爱劳动，从我做起”，可谓特别贴近高中生生活实际，必然会触及多数高中生劳动意识淡薄、劳动能力不足的软肋，让其感同身受，不至于无话可说。
84、古往今来，大凡有所建树者，无不是以心为眼，躬行探求。
85、中国近些年来，不断研究出“嫦娥一号”，“嫦娥二号”，“神舟七号”等航天武器，这些都可彰显出我国经济实力，看出我国科学技术的不断增强。
86、考题所给材料针对当下较为现实的话题，关照我们的教育方针，让学生进行深刻反思，倡导“热爱老动，从我做起”。所以，写作中，考生要结合自己的生活经验谈体会和思考，以理性语言为主阐明观点、表达思考，做到语体和文体相符，提升演讲的力量，引发共鸣。切忌人云亦云，罗列讲话，呼喊口号，“假大空”，不真切。
87、今年的作文题目，审题难度进一步降低；从体裁到内容都和学生生活的紧密相关，学生一定有话说；写作思想指向明确单不容争辩:批评“不理解劳动，不愿意劳动，不尊重劳动”的言论和现象，号召大家“热爱劳动，从我做起”；写作对象明确：本校(复兴中学)的同学；没有什么“陷阱”。
88、我不禁从心底感谢母亲的守约来。我继续在寂静中与数字和字母格斗。不过晚餐成了简单的小米粥，我未曾留意。
89、生活在水中的鱼总是将陆地上的事物想象成“鱼”的样子，就是缺少亲眼看到这一环节，凭想象造成的后果。这也告诉我们，实践是多么的重要呀！
90、第刘恩樵老师的作文教学主张与实践尊重作文教学的规律，倡导自然生态的作文教学样态，既重视作文技法训练，但不唯技法训练，他跳出作文技法训练的框框，更重视思维的训练、思想的提升与情感的熏陶。
91、那么究竟应该如何审题才能精准立意呢？还是得回到审题的原点，“三元审题”方法的审题判断依据是题目中的“白纸黑字”。所以首先要对材料进行层次划分。材料问号之前可以划分为一部分，讲的是一种现象，在问号之后“这必定要有对水性的了解”这句话给这种现象下了一个结论，而且还用“必定”这样的字眼对这个结论加以强调，可见“了解水性”就是材料的核心议题。这句话后面都是对“了解水性”进行的一系列的阐释。说了解水性的人如何如何，不了解水性的人如何如何，这都是对于“了解水性”这个核心概念的一系列的阐发，所谓“了解水性”，就是在习得事物的本质属性之后，进而熟习、熟悉水性，最终驾驭之，这是一个实践的过程。
92、实践是检验认识真理性的唯一标准。(邓小平的改革开放……)
93、其次，我研究的这个问题对谁有用？这个问题会因为不同的学科而有很大的差别，比如研究的是一个法律问题，那这个研究是对立法者有用呢，还是对执法者有用，如果是研究的是管理学的问题，那是对什么样的管理者有用。在回答这个问题时，我们的对象一定要尽量精确到一个看得见、摸得着的群体，范围最好不要太大，如写我们的研究对某某学科、某某发展史做出了贡献，我们的学位论文几乎不太可能出现这样的成就，这样的表述势必会造成论文的减分；也不要写得过于主观和抽象，特别是表示动作、状态、品质的词语，某某事物的某某化等。
