最佳答案经过造句简单 1、--------------- 小学语文 --------------- 2、 ( diàn shǎn léi míng ) 3、不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨......
经过造句简单
1、--------------- 小学语文 ---------------
2、 ( diàn shǎn léi míng )
3、不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。
4、 ( shén qì huó xiàn )
5、经过近义词：通过，经历，过程，源委，始末，颠末，原委，进程，历程，经由
6、时间不能倒流；就像一句家喻户晓的诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”过去所发生的种种事情都是我们这一生的经历，它代表着我们所拥有的回忆。梦也是一种属于自己的回忆但是梦可以实现，只有过自过自己的努力与拼搏才能梦想成真然而回忆是已经过去不能回来了。
7、上学可以交朋友：每个孩子都很在意朋友这个事情；
8、清晨，我来到了翠屏山，仰望着这座苍翠欲滴的山，延绵起伏，春树流苏，山上花开遍野，鸟语花香；它像是一个巨人，经过漫长的严冬，终于迎来了春天，它脱掉了身上厚重而又单调的毯子，换上了亮丽的春装。
9、解释：走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈困难,常用以勉励人做事要善始善终。
10、 ( háoyánzhuàngyǔ )
11、翼：翅膀。好像老虎添了翅膀。比喻强者增添力量更为强大，恶者增添力量更加凶恶。
12、说的话就像蜜糖一样甜。形容为了达成目的，而说好听的话哄骗他人。
13、第一步，明确辅导形式。由于是听力广播辅导，要明确听力广播的特点，内容不宜太难或太散，有合理而灵活的难度控制，如可分为初级听力、中级听力、高级听力等不同类别；由于是在线进行听力教学，教师无法对学生学习起到有效监控，这就需要增加在线辅导的趣味性；又因为是听力辅导，就不能单纯地仅仅播放听力广播，而要在广播中加入音频材料内容的理解与分析部分，让学生听懂、理解并掌握。广播中的听力材料应有针对性，可以结合对外汉语教学大纲和HSK教材选材，可适当对内容进行补充和扩展。主播老师应打破传统听力一位主播或“你问我答”两位主播对话的形式，采用团队协作教学的主播形式，将听力广播分为不同环节，每一环节由相关教师负责相关内容。
14、桂花犹如一颗颗黄色的珍珠，形状各有不同，有的含苞欲放，有的是个小花骨朵儿，还有的已经绽放了。
15、仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。
16、经过深入调查,多方取证,案情已经洞若观火了。
17、“shesawsome/wildcard/boyseat”
18、 特别的一天是经过一星期的谈判,他们的食糖生意成交了。
19、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：
20、在网络技术发展如此迅速的今天，线上与线下的结合应当成为教学的主流。二者相辅相成，跨越空间阻碍，推动学生更高效地学习。
21、宝宝很喜欢从高处往下跳，它很小的时候，我就经常把它抱到高一点的地方，让它跳下来，刚开始，它不敢跳，经过几次训练后，它就敢跳了，现在已经能从1米多高的地方很轻松的跳下来了。
22、解释：比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。
23、经过了上百年的风风雨雨，这本书只剩下断简残编了。
24、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
25、解释：受了别人的一滴水这样小的恩惠就应当以涌泉一样大的恩情报答。
26、 ( liú lián wàng fǎn )
27、名：名声。虚：虚假。传：流传。传出的名声不是虚假的。多形容名声与实际的能力、才华相符。
28、 ( yì zhī dú xiù )
29、经过了这么多的挫折，小姑娘终于找到了一个好归宿。
30、这种方式能训练孩子对于重点词汇的运用方法。
31、10岁月总喜欢把时光渲染出一副美好的样子。明明已经过去了足够的远，却还是想着，那些，大概就是这世上最美好的一切。那时我们一起笑过，那时我们一起闹过。那时的我们疯疯癫癫，那时的我们爱笑爱闹。
32、此长句割成短句的方法是：主语“她”提出，点豆号，读者第一时间明了描写对象，修饰限制主语“她”的两个定语，“垂泻一头金发”和“身着洁白的纱裙”，后置，放在主语后，动宾前。之后是谓宾，“拉着小提琴。”修饰限制动词谓语“拉”的状语，“优雅”后置。
33、解释：一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见。比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。
34、造句:这个山村风光优美,农民淳朴,这可真是一方水土养一方人。
35、这时很难描绘他的脸色，瞬息之间，他那脸上就度过了春夏秋冬，经过了风霜雨露。
36、造句：①累了就先休息一下，等精神状态好了再学。磨刀不误砍柴工嘛。
