最佳答案用戎马一生造句 1、戎马 诸位 竞走 唯一 西门豹 魏国 派别 2、奇功铭史册，说身前跃马横刀，指顾三藩息祸乱。英骨瘞乡关，爱眼下花开叶落，河山万里靖风烟。 3、慕容......
用戎马一生造句
1、戎马 诸位 竞走 唯一 西门豹 魏国 派别
2、奇功铭史册，说身前跃马横刀，指顾三藩息祸乱。英骨瘞乡关，爱眼下花开叶落，河山万里靖风烟。
3、慕容渊虽说戎马一生，可现如今年事已高，在加上长年累月的征。
4、徐连清(曾用名：徐忠林)，1929年农历10月26日出生在黑龙江省海伦县百祥乡百义村的一个农户家庭，兄弟姊妹六人，男孩我排行老二。据老人说，徐家早年是大户人家，家道殷实富足，衣食无忧。后来突遭变故，父亲早逝，家境变得极度贫困，我只能替母亲分忧，退学到地主家打长工混口饭吃，那是年仅11岁。六年长工生活我受尽了苦难。1945年抗日战争胜利，1947年家乡解放了，我们获得了新生。
5、赵永杰评：王将军将才生为乱世，而得康熙帝慧眼相识，委以重任，遂沙场百战虏敌以报，然墓冢却屡遭隳毁，唯遗青砂石马，对斜阳寂寂无声，无比凄凉。亦为怀古伤今之作，上下联对比明显，让人顿生悲凉惋惜之感，但不知王墓现状实情，不作过多评判。
6、你很高兴自己入选冠军杯阵容和球队一起南征北战吗？
7、赵永杰评：此联为本人所撰，下笔却不知如何及墓，故成题人联。王乃清庭重臣，楹联于清时为盛，清人之人物佳联甚多，本想仿清人而作此联，然功力不济，难得其法，游离法度以外，终为效颦之作。唯“黑面生-紫光阁”之对、“浊-清”借对或可取耳！
8、郭宝银评：本人联作，简述创作思路：以“碑碣”扣墓之主题，从而引出王之生平。良将的诞生，不仅是自身因素，时势的需要，也需依赖明主。王身为汉将，在清初能够手握重兵，身居高位，而君主不疑，同僚不忌，足见其气节与忠心，基于此，“君恩臣节”也就落到实处。三藩扰乱，山河破碎，我认为不仅仅是良将所能担负的，也倚靠于圣明之主的担当与决策，故而结句连贯“君恩臣节”而出，勉强能够自圆其说。下联则回到墓的主题，王是靖远人，葬在平川，也算英魂归故里，并且罗列与王墓同为平川八景的“屈吴春嶂，摩崖石刻”二景做照应，进而表明盛世清平之态。结句用“峙”是想表明王之忠魂如平川名山一般巍巍，有炼字之意，恐未达到炼字之效。
9、释义：本意指牛惊走。引申泛指奔跑，此意后作“奔”。
10、一张 祝福 扎风筝 抓住 但是
11、东张西望一一左顾右盼 正好一恰好
12、答：三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。
13、(9)抗战时，许多在学青年毅然投笔从戎，加入抗日行列。
14、____________________________________________
15、“风雨”的成语：和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨
16、(58)花家世代书香门第,就是在战争年代,花老爷子投笔从戎那也是赫赫有名的儒将!但是到这一代的一儿一女却是让花家上下没少折腾。
17、这句话把虱子比喻成车轮,形象地写出纪昌眼力练习的效果。
18、1950年11月参加了抗美援朝战争，时任见习指导员，奉命带部队跨过鸭绿江执行从国内往朝鲜战场运送弹药武器装备粮食等作战物资。
19、(1)对号入座，请正确选择人物的特点，填序号。(5分)
20、理解词语：气势汹汹、不由分说、蛮不讲理、一拥而上。
21、释义：柔和美丽，多用来描写景物。柔美、婀娜多姿的样子。用来比喻女子美丽。亦有一点点雄伟的意思。
22、崇祯十一年十二月，他在巨鹿贾庄被清军包围，终因炮尽矢绝，战死疆场，年仅三十九岁。后获崇祯帝追赠太子太师、兵部尚书。南明弘光时，追谥“忠烈”。
23、形容读书认真的词语:津津有味 废寝忘食 专心致志
24、《我的伯父鲁迅先生》一课,课文的主要内容常以小标题填空的形式考查。
25、这是一篇科学童话，用拟人手法介绍航天飞机的基本特点和相关知识，培养学生从小爱科学、学科学长大用科学为人类造福。
26、(43)我有宝刀,慷慨从戎,击楫中流,泱泱大风!
27、卢象升一生战功赫赫，戎马倥偬，世人称赞卢象升是明朝末年最有风骨的一代名臣，挽狂澜于既倒的大明英烈。卢象升文武双全，有勇有谋，肝胆照日月，英烈泣鬼神。他以“一人之死，使得天下震动。”在面对生死存亡之际，他始终坚持自己的信仰。
28、官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
29、野猪 奶酪 开始 吵架 仔细
30、南征巴蜀，东战雍梁，戎马四十年，笑谈沙场军威远；上报朝廷，下安黎庶，纵横九万里，坐看河山宦绩长。
31、城市繁华：大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工
32、违抗一一违背 狡猾—狡黠 寻找一寻觅
33、(2)官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。(用加点的词语造句)
34、读了本文，我们应该向车胤和孙康学习什么？(2分)
35、阅读方法阅读本篇文章的时候要一边读一边思考文章蕴含的深刻道理,读完后把道理进行归纳总结。
36、《纸船和风筝》第7-11自然段常常作为课内阅读题考查。
37、了解拟人的写法。例：熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
38、(飘荡)的风筝 (漂流)的纸船 (激动)地说 (习惯)的方式
39、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨
40、(28)钓鱼岛又起风波，如何安心国庆节。投笔从戎不敢说，爱国算上我一个。举国上下抵日货，做人应该有气节。国庆长假练身体，时刻为国争口气。捍卫祖国尊严，我们一直在努力，为国庆准备。
41、⑤量词:一条苇席 一条渠道 一个目标 一只虱子 一根牛尾毛
42、(41)后弃商从戎,先入北洋武备学堂学军,毕业后与袁世凯训练新军。
43、(出处)：袁鹰《悲欢》：“对于几十年戎马生涯的老战士……还不什么比这更使人豪情奔放、热血沸腾的呢？”
44、磕(kē)淌(tǎng)凿(záo)溉(gài)
45、《少年闰土》一课,第4自然段常以课文内容填空及课内阅读的形式考查。
46、这是一篇外国历史故事。课文讲述了古代的英格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑侵略军取得最后的胜利。体会到布鲁斯的屡败屡战，不懈斗争、百折不挠的精神。
47、(2)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
48、如今八十有余，学习传统文化的脚步不能停，天天谱写夕阳红！
49、(描写战争场面)硝烟滚滚血流成河兵荒马乱狼烟四起枪林弹雨
50、明朝末年，有一个名将叫卢象升，字建斗，又字斗瞻、介瞻，号九台，南直隶常州府宜兴县(今江苏宜兴)人。明朝末年大臣、名将。
51、1967年9月，任军委工程兵某师参谋长兼郑州警备区参谋长执行治安守备任务。
52、思路点拨：补充的内容应该突出人物的某个特点，如：好学、懂事、助人为乐、聪明、勤俭……抓住特点，通过一件事来体现人物的这个特点。 例文略。
53、有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。
54、(19)抗日战争时期,许多进步青年投笔从戎,奔赴抗日前线。
