最佳答案莫名其妙造句六年级 1、置之度外：表示不把个人的生死、利害、得失放在心上(莫名其妙造句六年级)。 2、他千里迢迢慕名而来，就是期盼得到教授的指导。 3、第一单元重点课文：《......
莫名其妙造句六年级
1、置之度外：表示不把个人的生死、利害、得失放在心上(莫名其妙造句六年级)。
2、他千里迢迢慕名而来，就是期盼得到教授的指导。
3、第一单元重点课文：《文言文两则》《匆匆》《桃花心木》
4、有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
5、美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)
6、业精于勤， ； ，毁于随。
7、 把句子补充完整。(不会写的字可用拼音代替)
8、造句：一个人独处时，难免会出现自言自语的行为。
9、造句：为了从洪水里救出一个小孩，他已经把生死置之度外了。
10、——我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
11、
12、《用心灵去倾听》本文来源于西班牙的《都市生活报》，我国《参考消息》翻译并刊登了本文。课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。
13、 ，远近高低各不同。
14、诞生 敏锐 漩涡 赤道 无独有偶 花圃 石蕊 神秘 魄力 编造饶
15、谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好、善恶来对待神圣的大地，来破坏、损伤大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保持生命的延续。这是文章的中心所在，是作者所要传达的主旨。
16、①“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：
17、晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
18、截然不同(千篇一律)一无所有(应有尽有)两面三刀(表里如一)整齐划一(七零八落)
19、(4)种树者必培其根，种德者必养其心。 《传习录》
20、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)
21、 “油井是国家的，就是豁出命，也要保住它！”从这句话可以说明什么？
22、短文有 个自然段。第 自然段写马良苦练画画的。
23、b)草地为什么会变色？(蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。)
24、《红岩》中的人物有：江姐、许云峰、华子良、小萝卜头……
25、黄山的石真奇！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。 黄山的峰真险！上“天都”的路几乎是直上直下，与地面成90度直角。“鲫鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达1800多米，两面悬空，底下是万丈深渊，低头一望，不禁叫人胆战心惊。 黄山的云海真美！近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前；远看，朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞；登高看，十里间，就像一片望不到边的海洋，把一座座峻山淹没，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现，漂浮变幻，使人感到如入仙境。
26、小明莫名其妙地被老师训斥了一顿，心里很不服气。
27、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。(阿·费尔斯曼)
28、马良是个有志气的孩子，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用硬邦邦的干树枝蘸蘸zhàn河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑yáo洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。
29、跨越 元素 人声鼎沸 疲倦 淡泊 关键 偶然 海滩 研究 废渣
30、秋天，玉米终于成熟了，收获了，我第一次吃着自己种的玉米，觉得格外香甜。
31、因为种树人来的目的就是让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。如种树人所愿，现在桃花心木也不会枯萎了，说明他种树成功了。
32、(4)船头飞溅的浪花，难道不是在唱着欢乐的歌吗?
33、
34、课文讲述了“我”六年级时的科学老师怀特森先生的故事。让我们感受到科学精神的另一个侧面——独立思考和科学的怀疑精神。
35、王守忠一切以国家为中心，有着不怕困难，顽强不屈的品质。
36、第三单元主题“我的理想”。五篇课文从不同的角度写了人物的事迹：
37、 部编版 小学一年级语文上下册 学习教学资料汇编
38、他会上说得好好的，一散会就改了口，真有点让人莫名其妙。
39、①为是其智弗若与？曰：非然也。翻译：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
40、课文从哪三个方面写秋雨的？(秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了)
41、(3)虽然鲁迅先生身体状况一直不佳，但他一如既往地坚持写作，直到生命的最后一刻。
42、(该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好)
43、 部编版 小学二年级语文上下册 学习教学资料汇编
44、ABB格式表示颜色的词语： 红通通 白茫茫 白花花 黑乎乎 黑漆漆 绿油油 黄澄澄
45、
46、王守忠一切以国家为中心，有着不怕困难，顽强不屈的品质。
47、 第二单元主题是“中华民风民俗”这一专题编写。五篇课文从不同的角度介绍了各具特色的民风民俗，反映了中华文化的博大精深。
48、
49、图文并茂 晦暗 沦陷 残忍 虐杀 申斥 惩戒 难堪 领悟 遐想 摹纸
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51、
52、我( )见 青 蛙 在“呱 呱 呱” 地( )。
53、神清气爽 目不转睛 不由自主 筋疲力尽 莫名其妙 欣喜若狂
54、读了这个故事，我从马良身上学到了不怕吃苦，勤奋苦练的精神
55、(我们精心做着……我们依旧快活……风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着……我们都哭了……)
56、喧哗(安静)薄弱(坚固)渺小(巨大)团结(分裂)娴熟(生疏)充足(缺乏)热闹(冷清)
