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小学教师座右铭简短
1、 在观看了“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”的视频后，我感触很深，杨宝霖老先生四十年，十余万卡片记录他当老师的点滴，四十年里每一次备课，每一节课堂，他从不怠慢。四十年来，杨宝霖在教中学，成为专业精湛的大先生，值得我深思与学习。
2、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
3、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
4、播下欢乐的种子，让花朵在大自然的音乐中绽放。
5、17)当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。(小学教师座右铭简短)。
6、 在观看了“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”视频后，我被杨宝霖老师的精神所征服。他牢记育人使命，不忘初心，执着专注，把平凡的事做到极致；致敬杨老师！他耕耘四十载，风雨春秋育英才。希望我也能不忘初心，牢记使命，站好三尺讲台，孕育祖国花朵。
7、二零零三年毕业于吉林师范大学外语系，毕业后一直从事初中英语《新目标》教学，除此之外，还教授过《新概念》成人版和《剑桥少儿英语》等教材。到目前为止，已从教十三年。在工作中，通过自己的努力和校长的指导，逐步形成了自己的教学风格：“情知互动，寓教于乐”。使学生能够在轻松愉快的环境中学习英语。
8、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
9、逆境是人生的摇篮，磨炼是成功的良伴，挫折是英才的乳汁，失败是胜利的基石。——郭献玲
10、 一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
11、 书中引导学生每天都写一篇日记，对于学生而言，每天都站在比较正确的角度，分析自我、分析他人、分析社会，经常制定战胜自己的措施，制定为别人、为社会做实事的计划。自然提高了同学们的思想觉悟和认识水平，增强了自我教育的能力。
12、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13、人生格言：Theshortestanswerisdoing.最简短的回答就是行动！
14、教学特点：经验丰富，具有高度的责任感。授课语言幽默风趣，善于方法总结与引导，颠覆固有的填鸭式教育。善于运用设置情景、营造语境、模拟场景，训练学生口语，全英文教学，全英语思维，从而达到学习运用英语的目的；主张知识技能并重训练，因为这样既有利于学生应试，又有利于学生英语能力的形成。音标、语法讲解方法独到，深受学生和家长的好评。
15、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
16、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
17、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
18、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
19、 在观看了“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”视频后，我被杨老师为了一个研究材料而搜遍全国的严谨治学态度几十年如一日甘做苦行僧的研究精神、指导学生时的耐心细致谦虛平和的态度所深深吸引。做一名老师就应该向杨老师那样，不仅甘于物质上的清贫，做精神上的贵族，还要善于读书和研究，把自己的教育专业做到极致，最后乐于奉献于教育事业。
20、 现在居家网课期间，为提高学生居家学习的积极性和上课情绪，我会在每天发课表的最后，带上一句简短的鼓励语或励志的名言警句，鼓励孩子们。课前请孩子们读读这些名言警句或鼓励的话，并告诉他们，你们喜欢这样的话语吗？请准备一张纸，贴在你的学习桌的右上角，把喜欢的记录积累在学习桌上，每当不专心时，它就是你最好的监督老师。这样做的目的，除了提高上课情绪，还能让学生记住很多名言警句和励志语言，学生在这样的环境下，居家学习的心境也有了不少的变化。
21、1)此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。
22、教育格言：Thebestpreparationfortomorrowisdoingyourbesttoday.对明天做好的准备就是今天做到最好！
23、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
24、忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。
25、1)晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
26、 “每日习作分享”模式，学生平日积累少，表达差，我采取每日分享的方式，让学生真正去读范文，找印象深刻的句子，再分享给同学们，并要简短地表达出自己的感受。
27、2)一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
28、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
29、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
30、 魏老师让我们看到了三代师生同一课堂中其乐融融的情景，让人欣慰、使人温暖，同时又心生羡慕。为人师者也做学生，教者要用心，学者要虚心。做教者，传好棒；做学者，接好力，才能看到魏老师“青出于蓝而胜于蓝”的情景。
31、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
32、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
33、教育格言：Attitudedeterminesstate,statedecidessuccessorfailure!态度决定状态，状态决定成败！
34、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
35、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
36、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。——张妹丽
37、1)用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
38、我的教育座右铭：以人为本，是一切教育的出发点。
39、蓦然回首，从事英语教学已十年有余，发现自己已深深爱上了这既辛劳又快乐的职业。享受经过风趣幽默的教学方式使学生从不喜欢学习英语转变为喜欢学英语的过程；享受经过耐心辅导学生取得优异成绩的过程；享受与同学们一起努力一起进步的过程；将枯燥乏味的英语语法以简单小故事的形式教给学生，让英语不再难学，让学生喜欢我和我的课堂，并能形成自己的教学特色是我一直努力追求的目标，能得到家长和孩子的尊重和喜爱是教师的价值所在。
40、 魏老师带领学生办的班级日报，内容丰富，形式多样，它不同于许多严肃的国家大报，它生动、活泼、富于变化、色彩斑斓，读起来赏心悦目，因为这些报道的内容来自学生身边，平添了不少班集体生活的乐趣。那每月装订成册的合订本，是集体智慧的结晶，他将全班同学的心维系在一处，为班级管理起良好的促进作用。对于他的《班级日报》，魏老师毫不谦虚地到处宣传，到处劝人家办。谁办谁受益的事件是无须宣传的，我们大家都应该积极行动起来。
