最佳答案也字造句子 1、不要为了寂寞去恋爱，时间是个魔鬼，天长日久，如果你是个多情的人，即使不爱对方，到时候也会产生感情，到最后你怎么办 2、2爱是我们所有人的名词，也是我们与......
也字造句子
1、不要为了寂寞去恋爱，时间是个魔鬼，天长日久，如果你是个多情的人，即使不爱对方，到时候也会产生感情，到最后你怎么办
2、2爱是我们所有人的名词，也是我们与父母之间的动词。
3、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
4、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。
5、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
6、今天小语整理了小学阶段孩子常遇到的一些词语造句，家长可以辅导孩子练习一下！
7、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。
8、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
9、这可能是最自恋的一位同学，题目要求用词语写一句精彩的话。没想到这位同学就利用这两个句子对自己一顿夸奖。第一个词语是用宛如造句，这位同学造的句子是我宛如天上的仙女，另外一个是关联词不仅而且，这位同学写的句子是我不仅美而且有才华。老师在阅卷的时候，就用红笔把精彩这两个字圈起来了，你们觉得这两个句子够精彩吗？
10、妈妈切菜不小心把手切了一下，痛得她直叫唤，因为这是十指连心啊。
11、航空母舰那么大，真算得上是海上的庞然大物了。
12、即使他知道前方的路会很艰难，但是他也要去克服它，努力地走!
13、对方造句，造句需包含题目词组，且逗号分割该词组的句子(如：这还叫不漏，洞都那么大一个了)，出题轮流造句。
14、例如《坐井观天》一文时，第6节”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”句子中的一对关联词语，应该是目前阶段我们接触到的第二对关联词语。之前的一对是“因为……所以”。这个“一……就……”是复句中经常运用得到的。家长在孩子平时阅读文本时，要有这个敏感度，也就是时常地提示孩子，所读的文本中是有一些复句关联词的，多读读这样的句子，可以对文本的理解起到事半功倍的作用，同时也会极大地丰富孩子的口头和书面的表达。
15、月 ( ) 。
16、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
17、运动场上欢笑声雷动，口号声和欢呼声响遏行云。
18、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
19、巨大的债务使黄经理寝不安席，这几天他的头发都白了。
20、即使不开心也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。
21、胖乎乎 。
22、(解释)：可能但不肯定地；很可能，有极大可能性
23、他又是哄我，又是给我讲笑话，千方百计地逗我开心。
24、例如：人 (大人) 我的爸爸是大人 。
25、小明这次考试的成绩非常好，令我大吃一惊。
26、他最_____________________________。
27、即使你们百般劝阻，也挽回不了我的一颗爱国的心！
28、空空如也： 肚子开始咕噜咕噜的叫。打开冰箱。里面却是空空如也。
29、______________________他都喜欢。
30、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？
31、☞背诵课文其实是有诀窍的！一定要为孩子收藏！
32、小学生作文，写成了“搞笑段子”，老师：多么痛的领悟
33、大——( ) ( ) 卜——( ) ( )
34、世上没有生下来就是天才的人，就连爱因斯坦也是的，他四岁才会说话，七岁才会认字。
35、听完你的古筝演奏，真是让人觉得余音绕梁，意犹未尽啊。
36、一人先出一个词句，然后第二个人在这句话上加一个字使句子仍然能保持通顺，第三个人在第二人的句子上再加一个字……一直到加不了为止！
37、草地上______________________________。
38、走在长安城老城区里,道路两旁到处是古色古香的建筑物。
39、一( )手 一( )书 一( )牛 一( )路
40、☞田字格里写汉字和数字，这是最标准的格式！
41、他不仅语文考到了一百分，就连数学也考到了好成绩。
42、小明从来不吃青菜，今天竟然一反常态把碗里的青菜全吃了！
43、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
44、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
45、一年级语文上册拼音、生字、组词、字词句资料大汇总！
46、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。
47、历史上有多少人想长生不老、青春永驻，可又有谁能摆脱得了一命呜呼的最终结局？
48、自( )( ) 禾( )( ) 去( )( )
49、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。
50、如果说世界文化是座金字塔的话，那么中国的古老文化就是嵌镶在塔顶的一颗闪闪发光的明珠。
51、(我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！)
52、读文章时，要声情并茂，抑扬顿挫，才能把文章读得更生动。
53、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
54、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
55、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
56、李白是一位伟大的诗人，也是一位优秀的剑客。
57、我们就是幸福的一体;以后我老了你也不能嫌弃我，要知道我们的诺言;即使老了我们也要天天锻炼，天天微笑。
58、空空如也： 肚子开始咕噜咕噜的叫。打开冰箱。里面却是空空如也。
59、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
60、他们很高兴，并告诉我他们来自大洋彼岸——美国。
61、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
62、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
63、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
64、他表面上干什么事都漫不经心，但内心深处却有炽热的追求。
65、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。
66、这道题目要求学生们仿照例句中的加点字造句，这种题型在平时的考试中经常会遇到，大概的意思也是“照葫芦画瓢”，但是这位同学写出来的答案实在是很新颖，同时也别出心栽，看上去好像是在炫耀自己家里有矿似的，下笔就是家里有的是钱，有的是车。
