最佳答案只要就的造句怎么写 1、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。 2、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。 3、释义：鱼骨头卡在喉......
只要就的造句怎么写
1、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
2、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。
3、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
4、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
5、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
6、假如我是一座灯塔，就为他人引领航向，在你迷茫无助时指点方向；
7、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
8、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
9、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
10、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
11、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
12、无论什么行业，只要认真努力的做，就可以做好。
13、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。
14、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。
15、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。
16、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。
17、黑板上有三个图形。()个是三角形，()个是圆形，()个是正方形。
18、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。
19、 造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
20、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。
21、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。
22、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
23、相信—怀疑 裂开—合拢 相信—怀疑 节省—浪费
24、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
25、我们想要东西，只要是健康有益，父母就一定会答应我们。
26、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
27、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
28、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
29、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
30、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
31、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。
32、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
33、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
34、有些学生缺乏竞争意识，甘居中游,以为只要每科及格就万事大吉了。
35、部编人教版语文二年级下册1-4单元看拼音写词语(田字格)，复习必看！
36、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
37、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
38、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
39、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
40、弯曲—笔直 微笑—悲伤 昂首—低头 开始—结束
41、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
42、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。
43、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
44、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。
