最佳答案用4个时而造一个排比句 1、A qí gǎn 、huā pú 、hū shān B qí gān 、huā pú 、hū shàn (用4个时而造一个排比句)。 2、高亢——( ) 豪华——( ) 3、《真理诞生于一百个问号......
用4个时而造一个排比句
1、A qí gǎn 、huā pú 、hū shān B qí gān 、huā pú 、hū shàn (用4个时而造一个排比句)。
2、高亢——( ) 豪华——( )
3、《真理诞生于一百个问号之后》一课,文中的三个具体的事例常以课内阅读的形式考查。
4、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。句子中四个“时而”构成排比句,介绍了溪流的形和声随着山势变化的情况,给我们带来了视觉、听觉上的感受。
5、(粗暴)(宽)(悠闲)(开始)(慢)(迅速)
6、幼小衔接|数学启蒙基础概念(附20以内加减法练习题)
7、
8、愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
9、天上的小鸟真调皮，一会儿向上飞，一会儿向下飞，一会儿向前飞，一会儿停在了电线杆上。
10、我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。
11、(1) 把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。(2分)
12、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
13、答：说明了飞蛾的那种求生欲望令作者感动了，所以作者要放掉小飞蛾。
14、从文中找出一个排比句用“ ”画下来。
15、 这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。
16、长chánɡ(长短)zhǎng(长大)系jì(系鞋带)xì(关系)
17、“一个事实”指什么？请用“ ”线画出来；两个相反的结论又指什么？请用“()”线画出来。
18、最后写 。
19、刚走了一半路程 他们内部发生了冲突 一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说 你怎么不肯出力 被指责的码蚁反驳说 你不要讲我了 你是最调皮的一只 担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵 却受到他们合伙的批评 你只动嘴不出力当然容易
20、(2)形容精神饱满的样子。 ( )
21、坊fāng(街坊) fáng(磨坊)
22、讲桌 座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 发现
23、部编1-6年级语文(下册)生字表、写字表笔顺描红字帖
24、当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。
25、半晌(shǎng) 座(zuò)位 教晦(huì)
26、
27、分散——( ) 镇静——( )
28、如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
29、独在异乡为异客 《九月九日亿山东兄弟》
30、 齐白石临摹学生的画
31、春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
32、自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意
33、一个老人 一把小刀 一层玻璃 一个真理 一个梦 一本书
34、我的家乡有一个美丽的(de dé)湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuī chuí)柳，在微风吹(chuī cuī)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。……”
35、
36、阅读方法:这是一篇写人的文章,我们在阅读的时候可以结合本单元的学习,看看作者运用了哪些刻画人物的方法,和老师、同学交流学习。
37、A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据
38、那一首用萨克斯管演奏的《梁祝》，时而高亢，时而悠扬，时而喜悦，时而悲伤。
39、琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.
40、浆(jiāng)袱(fú)蘸(zhàn)
41、找出你最喜欢的比喻句划上“ ”，再写一个描写水的比喻句。
42、这首古诗的题目是《 》，是( )代诗人( )写的。“促织 ”我们叫它( )或 ( )。 (4分 )
43、天上的白云时而像小狗，时而像小鸡，时而像小猫，时而像小猪。
44、短文先总的写了外公 ；
45、山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩儿。鸟儿问女孩儿 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗 小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
46、《表里的生物》一课,常以判断的形式考查对文中的“我”的人物评价。
47、 文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？ (2分)
48、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的超声波、耳朵、嘴巴。
49、短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出这句话。(2)
50、《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。
51、这四句话把小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿当成人来写。把荷叶分别比作摇篮、停机坪、歌台、凉伞,生动、形象地写出了荷叶对小动物们的不同作用。
52、(2)抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
53、夸张句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
54、 画出第四自然段中的比喻句。(3分)
55、(3)麻雀说： (4)小黄莺说：
56、我来回答：这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更加突出了__________________________________________________________，为学校增添了的气氛；二是突出了孩子们读书读得___________________________________，读得___，读得___；三是突出了下课后孩子们引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。
57、一叶知秋，树叶是秋天的信使，它们为了让人们觉得秋天不是那么悲凉，所以把自己装扮得漂漂亮亮，好像在筹办一场秋日晚会。瞧，它们跳得多开心啊，时而直飞而下，时而旋转摇曳，时而相交回转，好一幅秋叶彩画啊！
58、麦子 应该 伯伯 飞快 为难 身边 四周 立刻
59、用“————”画出文中打比方的句子，是把 比作 。(4分)、
60、牛________的时候，它要把刚才________重新送回到嘴里，然后______________。这种现象叫做反刍。
61、 上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…………”
62、我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。
63、 后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。
64、俯视--( ) 忧伤--( )
65、来到留园，便看见成群结队的锦鲤于水中嬉游，漾出一片迷离斑斓的光斑，仿佛天上的彩云降落于此。它们时而匿于湖底，时而跃出绿波，时而望着行人来往，极有灵性的样子。
