最佳答案自出心裁的造句和意思 1、“至于池沼，大多引用活水。”句中的“大多”一词有何作用？ 2、请指出下面两句运用的说明方法，并说明其作用。 3、活动过程：寻寻觅觅——我词我秀—......
自出心裁的造句和意思
1、“至于池沼，大多引用活水。”句中的“大多”一词有何作用？
2、请指出下面两句运用的说明方法，并说明其作用。
3、活动过程：寻寻觅觅——我词我秀——一呼百应——学以致用。
4、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
5、只要将这些碎花布贴上去，就成了别出心裁的窗帘了。
6、他这篇作文可谓是别出心裁，看来真花了点工夫。
7、为了显示帝王的威严、华贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。
8、解答这类试题，应注意的是：①了解句子大意以及句子之间的关系;②逐层压缩句子成分，显示句子主干;③注意各种句子成分的位置规律;④分析各种病句产生的原因，摸清规律;⑤了解各类试题的考查要求，运用解答的方法和技巧，如语感审读、提取主干、造句类比等;⑥严格按照题目要求，正确使用病句修改的规范符号;⑦对一些应用性的题目要认真把握题干信息，紧密联系上下文语境，仔细揣摩。
9、 “上有天堂，下有苏杭。”苏杭之美，山清水秀，人杰地灵。而苏杭美景之最，还在于园林艺术之美。今天，我们一起学习课文，领略叶圣陶笔下的苏州园林之美吧！(自出心裁的造句和意思)。
10、出处：清·曹雪芹《红楼梦》第八十四回：“那些童生都读过前人这篇，不能自出心裁，每多抄袭。”
11、名列前茅--同义：首屈一指--反义：名落孙山
12、设计师别出心裁的设计，使他成为台上的亮点。
13、他的作品虽称不上完美，但也自出心裁，别有一番风味。
14、古人常谓文章以体制为先，辨体，更是衡文的首要之务。体有尊卑之分，雅俗之别。而文学语言与生活语言也有文野与精粗之别，只有加工、美化了的语言，才可提升为文学语言。“文”与“言”分离是正常的、必要的，即使在今天，白话文也不等同白话，白话文还需继续雅化。也许未来的白话文中，会形成“雅文”与“俗文”两种文体，如同文言与白话那样。
15、不能，“据说”表明苏州园林有一百多处，只是作者听说而已，并不确定，体现了说明语言的准确性与严密性。
16、作比较——将苏州园林和北京的园林进行比较，突出了苏州园林颜色淡雅的特点。
17、我们家的人有的喜欢开车去兜风，有的喜欢去海滨公园玩，有的喜欢去爬山。
18、例2下列有错别字的一项是()(北京市中考题)
19、文化路校区：文化路与仲景路交叉口向东20米南；
20、了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。
21、列数字——作者列出苏州园林的总数及作者游览过的园林数量，既说明了本文的介绍有实在的依据，又体现了作者的严谨。
22、他又 牵那个五六岁孩子的小手，亲自给她 削水果，还叫炊事员专门 煮了稀饭，亲自用小勺一口一口地给她 喂饭。
23、——由卢望军老师执教的《苏州园林》引发的思考
24、老舍的戏剧视野宽广，他认为戏剧创作不必一味学易卜生，而要独出心裁、别开生面地创新。别出心裁的意思_别出心裁造句_别出心裁的近义词别出心裁(bichūxīnci)
25、几十年过去了,有的事已搜索枯肠,有的事却历历在目。
26、下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。
27、当代的文化人，尤其是讲授、研究古代文史的大学教师，也应尝试用文言写作。如果没有创作经验，缺乏感性认识，则如雾里看花，不知个中情味；所谓研究，也只能是掠影浮光，难以探微索隐。不关注、不实践文言写作，对于研究者自身来说，无疑也是一大缺失。正如钱钟书那稍有点尖刻的比喻，应羞于自己的无能为力。诗词创作需要天赋，不是人人皆可以为之；而写出合格的文言文，只要多诵读，多涵泳，自然水到渠成，没有学不会的。
28、A.为非作歹(坏人)心旷神怡(愉快)诘责(反问)
29、两人小组研习“常见文言虚词用法清单”，理解掌握常见文言虚词在具体语境中的意义和用法，并试着造句，疑难点在班级交流。以“之”的学习(局部)为例展示如下：
30、在上课的时候小明别出心裁的提出了这样一个问题大家都很吃惊。
31、(3) 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
32、自治区王玉桂初中语文教学能手培养工作室成员
33、我不知道你别出心裁的勇气是从哪儿来的，我真的得和你好好探讨一下。
34、示例1：《岳阳楼记》《愚公移山》《送东阳马生序》《周亚夫军细柳》都运用了对比的写作手法。它们各自对什么进行了对比？又通过对比强调了什么？
35、园林按其发源地大致可分为东亚古典园林、西亚古典园林、西方古典园林三大园林体系。东亚古典园林，以中国园林与日本园林为代表，突出山水园林特色，讲求自然与意境的创造，可游、可赏、可居，常用移天缩地和借景的手法，道法自然。西亚古典园林，重视植物和水法，一般以建筑围合庭院，面积不大，以水池为中心，十字形构图。西方古典园林，大多方正，均衡对称，追求人工美和几何图案美，不太重视园林的自然性及园林与自然环境的协调关系。修剪过的花坛、喷泉水池和露天雕塑等，都体现人工性，具有理性主义色彩。
36、胸中有丘壑：设计者和匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。
37、好莱坞的导演们总是别出心裁，每年都拍出几部与众不同的大片。
38、我们家有的人喜欢和面，有的喜欢玩玩具，还有的喜欢拖地。
39、示例2：玩味多个作品中人物的同中之异与异中之同。比如，同样是“君王”，《孙权劝学》中的孙权、《周亚夫军细柳》中的汉文帝、《唐雎不辱使命》中的秦王、《曹刿论战》中的鲁庄公、《邹忌讽齐王纳谏》中的齐威王，有哪些不同呢？作为“臣”，吕蒙、周亚夫、唐雎、曹刿、邹忌又有哪些共同点呢？一番横向比较后，人物各自的特点便会更明了。
40、此人表里如一说话出口成章做事别出心裁他短小精悍和我志同道合。
41、大家都写黄河，却只有李白说黄河之水天上来，这就是别出心裁。
42、叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣。我国著名的作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等。
43、(示例)一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。如果从外廊走，你会感觉仿佛你并不是在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花随风飘曳，别有一番风味。如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。但转过脸，从花墙望向窗外，园外的风光却又飞快地映入你的眼帘。这条廊真有说不尽的奇妙之处。
44、⑶“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。
45、举例子、列数字——列举苏州园林中门和窗的雕镂图案及其数量，具体准确地说明了园林中许多门窗都具有雕琢美。第9段所用说明方法及表达效果：
46、作者使用限定性词语，有的很有分寸，留有余地。如“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样”“至于池沼，大多引用活水”“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”这几个句子里的“绝大部分”“大多”“极少”，不把话说死，体现了说明文的准确性。
47、同学的生日礼物真是别出心裁，令我爱不释手。
48、如“高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间”“有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬”等，使说明更加具体形象。
49、(出自)清·曹雪芹《红楼梦》第八十四回：“那些童生都读过前人这篇，不能自出心裁，每多抄袭。”
50、示例1：《记承天寺夜游》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《小石潭记》都是记游类，都体现了“借景抒情，情中有乐”的特点，但所体现的“乐”有所不同——苏轼之乐豁达洒脱，范仲淹之乐忧国忧民，欧阳修之乐陶醉自得，柳宗元之乐细腻深情。具体如下图所示：
51、更多视频，更多的精彩，同学们可以选择观看哦！
52、作者用语严谨、准确，请你从文中找出值得鉴赏的语句，并在书上批注赏析要点。
53、别出心裁是成语，意思是与众不同的新观念或新办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。
54、跳读课文，找一找哪些语句用词准确、严谨，值得揣摩？(在具体的词语下加点做批注)
