最佳答案哲理小故事ppt 1、联系"盆"、"瓶"、"碰"的普通话发音，引发幼儿对绕口令的兴趣。 2、(1)小蛇还是觉得好饿好饿，它又找到了什么？这是一根怎样的香蕉？ 3、那这些美丽的地方，这些山......
哲理小故事ppt
1、联系"盆"、"瓶"、"碰"的普通话发音，引发幼儿对绕口令的兴趣。
2、(1)小蛇还是觉得好饿好饿，它又找到了什么？这是一根怎样的香蕉？
3、那这些美丽的地方，这些山水、日月星辰、天和地是从哪里来的呢？
4、师：宝贝儿，妈妈现在肚子好饿哦，你们饿不饿？现在请宝贝儿们都到蛇妈妈这儿来，我们一起去找好吃的吧！(边走边念：好饿的小蛇，扭来扭去在散步。带领幼儿来到蔬果园。)
5、②培养广泛的兴趣，增强自信心。友谊是建立在共同的兴趣基础上的。一个不会唱歌不会跳舞，不爱画画，不爱活动的人是不会有朋友的。努力培养自己广泛的兴趣，在参加各种各样活动中和同学建立友谊。
6、师：它发现了什么？然后把苹果怎么样了？怎么吃的？变成了一条什么？理解故事主体部分基础上，运用重点句式进行故事发散性语句创编。师：刚才小蛇吃了苹果，我们来看看接下来它还会吃什么。(哲理小故事ppt)。
7、能运用观察讨论并尝试猜测的方法，理解绘本画面内容，用连贯的语言大胆表述。
8、刚开始当老师时，我不知道如何备课，以为我的应变能力很强，想，课上不过两个小时，只要我保持精力充沛逻辑清晰，仅仅是两个小时的演讲，对我来说搓搓有余。
9、 狐狸一心想在仙鹤家多吃点儿，这天晚饭没吃，第二天早饭也没吃，饿着肚皮，早早来到仙鹤家等着吃午饭了。狐狸一进仙鹤家的门就闻到一股香味儿。他仔细嗅了嗅：嗯，准是在烧鲜鱼！心里不由暗暗高兴。
10、听故事，了解小猪变形的过程，体会小猪的心情变化。
11、欣赏故事《小青蛙听故事》懂得听故事的时候要安安静静的。
12、(当你用一种平常的心境去认识一个人，结交一个人的时候，你便会没有了一些私情杂念，你们便能够自由随意的交往，心也便会一点点的交融，真正的朋友便会在你欣赏的眼光中向你走来。友情同样是生命中不可缺少的东西，在你拥有了很多真心朋友的时候，你才会觉得生命的快乐。)
13、小百科：盆与碗的本质区别在于，盆的边缘比内壁要厚，而碗的边缘较内壁要薄。幼儿园大班教案篇6活动目标：
14、每天晚上，我们都会为大家讲一个充满哲理的小故事，希望小朋友们在这些故事里，学会善良，心存感恩，培养好习惯，收获高情商。
15、他说年轻时，我一和人吵架、争论生气了。就绕着房地跑3圈，边跑边想“我的房子这么小，土地这么小，我哪有时刻，哪有资格去跟人家生气。”一想到那里气就消了，于是就把所有时刻用来发奋工作。
16、我们都知道，房子是没变的，那什么变了呢？谁变了？
17、(小马呢不高也不矮，所以它觉得河水不深也不浅。原来，在面对同一条河时，因为自身特点不同，所以它们看法也不一样，只有试了才知道。)
18、教师示范用四根纸条编织花朵，边朗诵儿歌边编织。
19、不久，一场大雪降临了，橄榄树身上都是翠绿的叶子，雪堆积在上面，最后由于重量太大把树枝压断了，橄榄树的美丽也遭到了破坏。而无花果树由于叶子已经落尽了，全身轻松，雪穿过树枝落在地上，结果无花果树安然无恙。
20、服务员重新给他上了一个汤，他还是说：对不起，这汤我没法喝。
21、真正的朋友应该是贴心、知心和互相关心的，要维系好朋友之间的关系，应该从以下几个方面入手。
22、调皮的七彩光宝宝来到哪里？哪里发生了什么变化？
23、――你看到了什么？(小猪)这是一只什么样的小猪？(它不愿意做自己，它想要变形)你认为它会变成什么？
24、顿悟：有时，事情可以等一等！看一看！缓一缓！很多事情并不是你以为的那样！
25、他就任总统时，邀请了三名曾虐待过他的看守到场。
26、教师：看，今天我们班来了一条小蛇，它出来散步，可是现在它觉得好饿好饿啊。这条好饿的小蛇来到了树林寻找食物，小朋友们猜猜看，好饿的小蛇会找到什么好吃的？
27、某天，一只肥肥的老鼠在觅食的时候发现了一个装满美味的罐子，它尝试着钻进去品尝美闻，但奈何身体太过肥硕，罐子开口太小，只能作罢。
28、师：太阳公公有了一朵云帽子，可是很多很多小动物也想要云帽子，这里只有一朵，等会区角活动时我们小朋友一起来帮它们做一朵云帽子好不好啊？然后把你画好的云帽子给你喜欢的小动物戴。
29、今天小朋友很能干，用彩色的纸条变出了一朵彩色的小花，花宝宝看到这么多的好朋友，高兴极了，你们帮助了花宝宝，开心吗？
30、那人回答："属于原本送礼的那个人。"
31、幼儿园的楼梯墙面上布置了许多绘本故事。走上童趣楼，孩子们就议论开了，"小房子是怎么变成大房子的啊？""小动物们在干什么啊？""你看，画面上还有一个老太太呢。"一幅幅妙趣横生的画面深深吸引着孩子们。而这个故事又包含了一个深刻的哲理--态度决定一切。但对这个年龄的孩子来说，只要他们对这个故事感兴趣，能记住了几个可爱的.动物把一个安静整洁的家幽默地弄得一塌糊涂就可以了。这就是我设计本次活动的初衷。
32、能仔细观察画面，积极表达自己的想法，了解小兔分萝卜的.过程。
33、出示幻灯片，师：这幅图上小草、小花、大树的心情怎么样？(不开心、不高兴等)它们为什么会这样呢？(因为它们很热)那么请小朋友猜猜看，当小草看见云帽子时会说什么话？(幼儿回答)我们一起来听听看小朋友有没有猜对(教师讲述小草说：我戴、我戴)小花又会说什么话呢？大树呢？
34、调皮的七彩光宝宝明天还会到地上来玩，它还会把世界上的各种东西变上好看的颜色，你觉得调皮的七彩光宝宝，除了故事中它们来过的地方，还会来到哪里？那里又发生了什么变化？
35、(师边讲述边出示相应的小图片。)小老鼠边走边想，甜甜的萝卜我喜欢，红红的苹果我喜欢，香香的大米我喜欢。
36、我们每个人都有自己的优点，每个人都非常优秀，做自己最快乐。
37、野猪和马一起吃草，野猪时常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马十分恼怒，一心想要报复，便去请猎人帮忙。猎人说除非马套上辔头让他骑。马报复心切，答应了猎人的要求。猎人骑上马打败了野猪，随后又把马牵回去，拴在马槽边，马失去了原先的自由。
38、师(出示五瓣梅花图)：这朵梅花是什么样子的?有几个花瓣?(五个花瓣。)
39、教师语言指导：小蛇吃葡萄的时候，因为葡萄一个一个很多，小蛇的嘴巴要不停地张开、吞下，"啊…呜"一口，"咕嘟"一下，"啊…呜"一口，"咕嘟"一下……把一大串的葡萄全都吞到肚子里。
40、出示图⑤，师：小老鼠在干什么？心情怎么样？
41、(等将来，等不忙，等下次，等有时间，等有条件，等有钱了等来等去，等没了缘分，等没了青春，等没了健康，等没了机会，等没了选择，等没了美丽。谁也无法预知未来，很多事情可能会一等就等成了永远。想要做的事就赶紧去做，不要给自己等来太多的遗憾。)
42、(常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解。)
43、用同样的方法，引导幼儿观看故事，感受小蛇吃水果的情景。
44、从学生熟悉并且感兴趣的话题引入，调动学生的学习热情。
45、教师提问：晚上小朋友都在干什么呢？小雨还没睡呢，小碰有猜猜它在干什么呢？
46、但鲜有人知道，苏轼其实也是一个写寓言的大师，他的寓言作品诙谐超然，思想独具。
47、一个佛陀在旅途中，碰到一个不喜欢他的人。连续好几天，好长一段路，那人用尽各种方法污蔑他。
48、想不想一起来当一条有趣的小蛇？老师给每个孩子带来一只袜子，你想一想怎么变成小蛇？(引导幼儿将袜子变成小蛇的窍门。)
49、表演小蛇的动作：它怎么走路？我们试一试。(幼儿用手臂模仿小蛇扭的动作)小蛇的嘴巴在哪里？怎么吃东西？说话怎么说？
50、(师边讲述边出示相应的小图片。)小老鼠边走边想，甜甜的萝卜我喜欢，红红的苹果我喜欢，香香的大米我喜欢。
51、(无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。)
52、今天老师也带来了小鸭喜欢吃的小鱼｛出示另一种玩具｝让幼儿模仿小鸭去吃小鱼。
53、本活动全班幼儿都参与了，有一两个小朋友互动不是很好，与他们的个性有关，平时的他们文静，内敛因此参与活动不积极。中班语言小老鼠运大蛋教案2活动目标：
54、很多时候，一个人懂得越多，想得过于周全，反而唯唯诺诺，因为害怕而丧失勇气。
55、分别出示其余PPT，理解故事内容太阳公公的七个光线宝宝可调皮了，他们偷偷地溜到地上来玩，发生了什么变化呢？提问：调皮的七彩光宝宝来到哪里？哪里发生了什么变化？
56、(你有什么样的恐惧，就会撞见什么样的鬼。经典语录)
57、为什么白云要轻轻地飘？我们一起用动作来表现。请小朋友和老师一起来读一读第一小节。
58、其他准备：课件、图书、记录表、笔、图片、计时器
