最佳答案弗洛伊德意识的三个层次 1、前意识里的东西必须先进入潜意识才能进入意识。 2、(5)爱德华·霍尔《无声的语言》霍尔是一位人类学家，写作这本书，始于他对身边生活的观察以及他的......
弗洛伊德意识的三个层次
1、前意识里的东西必须先进入潜意识才能进入意识。
2、(5)爱德华·霍尔《无声的语言》霍尔是一位人类学家，写作这本书，始于他对身边生活的观察以及他的工作经验。他的工作是选拔和训练去国外从事政府和商业工作的美国人。尽管美国在各种涉外计划上花费了亿万美金，可此举既没有赢得世界上别国人民的爱戴，也没有受到他们的尊重。
3、尽管存在这些哲学上的质疑，但精神分析疗法的流行却是不争的事实，它的支持者们认为该疗法的普及很显然是其成功的标志。精神分析学说的重要性在于它提出了几个逻辑上独立的主张。
4、帕洛阿尔托小组最为激进的偏离了弗洛伊德对于作为一种治疗工具的醒悟的重视，贝特森并不认为无意识能够被弄得有意识，相反，他声称无意识持续的表现在信息的交往之中，人们无需超出行为资料就能够理解交往的必须尺度。
5、尽管如此，大体上讲，哲学还是对弗洛伊德的理论起到了积极的作用。弗洛伊德本人就指出，他的心理学代表了一种新的“哥白尼式的革命”。如同哥白尼向世人展示地球不是宇宙的中心、达尔文向世人展示人类并非动物王国的主宰而仅仅只是动物界的一种连续的进化那样，弗洛伊德学说向世人证明，我们的显意识或自我并非像所有理性主义者和笛卡尔哲学的前提假设描述的那样是我们自身的主人(译注：按照弗氏观点，潜意识才是人类自身的主人)。
6、那么为什么潜意识里面的心理活动不能直接轻易地达到意识领域呢？(弗洛伊德的《梦的解析》就是潜意识心理学专着)。因为潜意识里的心理活动是一些不愉快的经历或道德理智所不容许的内容，他是个体为了达到心理平衡而强制性压抑所产生的，是现有个体无法处理的意识内容。
7、起初是贝特森领导，这个小组几乎是一个社会运动，以作为交往者的人类传播行为的理论观点为中心，积极关注并试图发展交往传播的观点。重视作为理解个体行为的手段的个体与他人的传播关系。帕洛阿尔托小组的中心论题是强调个体与他人的传播关系的重要性。
8、然而，也许正是这些社会变化的加速，传统的解体及令人困惑的一系列社会选择的突现，才使弗洛伊德的心理学更令人着迷，弗洛伊德心理学陈述的却是人性中唯一不变的一些方面，强调的是人性中的精神现象——欲求、挫折、良心、道德价值。作为一种疗法和心理学，精神分析学获得了成功，弗洛伊德本人的名声也自1909年起扶摇直上，并在两次世界大战之间到达顶峰，因为那时他的名字已家喻户晓。(弗洛伊德意识的三个层次)。
9、释梦(dreaminterpretation)。弗洛伊德将梦境分为两层次：当事人所记忆者称为显性梦境(manifestdream-content)，显性梦境并非梦的真正内容。另一为当事人所不能记忆者为隐性梦境(latentdream-thought)，隐性梦境中隐含更重要的意义。心理治疗的目的，即在根据患者显性梦去解析其隐性梦的涵义，从而找出当事人潜意识中的问题。
10、3月18-20日《爱的语言》，导师：EVA&冯晓东；地点：河南郑州
11、弗洛伊德的意识层次结构理论阐述了人的精神活动，包括欲望、冲动、思维，幻想、判断、决定、情感等等，会在不同的意识层次里发生和进行。弗洛伊德认为不同的意识层次包括意识，前意识和无意识(潜意识)三个层次。
12、(1)本我(生物本能我)。本我位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望组成的能量系统，包括各种生理需要。它遵循快乐原则。
13、生殖期(青春期)：青春期开始，异性恋。性快感由口腔、肛门逐渐转移到性器官上。
14、肛门期(analstage)：2－3岁左右。此期儿童性欲望的满足主要来自于肛门或排便过程。
15、自由联想(freeassociation)。弗洛伊德认为浮现在脑海中的任何东西都不是无缘无故的，都是具有一定因果关系的，借此可挖掘出潜意识中的症结。自由联想就是让病人自由诉说心中想到的任何东西，鼓励病人尽量回忆童年时期所遭受的精神创伤。
16、斯宾塞将进化论应用于社会生活，他赞同将放任自由的资本主义作为体系决策的最有效的机制。达尔文将斯宾塞的术语“适者生存”借用到他的进化论中。“适者生存”意味着最有能力利用环境所提供的资源的那些生物将在每一时期生产最多数量的后代。这些生物存活下来，它们的竞争者将濒临灭绝。
17、今天七月半，学名“中元节”，俗称“鬼节”。这个节日其实来源于祭祀祖先、缅怀先人，本来挺温暖阳光的，后来传着传着就变味了。
18、第人格可以通过对童年经验的解释而得到理解；
19、举个例子，如果有人问你：你正在干什么，你会马上回答你正在进行的活动，这就是意识，即我们能够随意而清楚地觉察到的主观经验；
20、人格结构中的三个层次相互交织，形成一个有机的整体。在通常情况下，本我、自我和超我是处于协调和平衡状态的，从而保证了人格的正常发展。如果三者失调乃至破坏，就会产生神经病，危及人格的发展。
21、(2)如果我们能把歇斯底里的痛苦转化为寻常的不愉快，收获就相当可观了。
22、a.本我，由生而有之的某种心理本性——诸如本能——的所有东西构成。由人的人格的生物成分构成的本我，借助于作为减少紧张手段的快乐原则来发挥作用。对于本我来说，不存在善和恶;它不知道道德。
23、关于达尔文的反对者，以哈佛大学地质学和动物学教授L·阿加西斯作为领袖。除此之外还有一个著名的辩论是1925年在田纳西州约翰·汤姆斯·斯科普斯主持的“猴子审判”。高度公开化的审判增加了公众对进化理论的认识。
24、他的成就之一在于创造了无意识和潜意识过程，以及什么“自我”、“本我”、“朝我”了。这个理论是怎么创造的呢？从他的书中我们可以了解，他是通过和来访者的对话再加上自己的思考得来的，用我们的观点来说，他的观点纯属唯心主义，一点现实依据都没有。
25、人格结构的最基本的层次是本我(id)，相当于他早期提出的潜意识。它处于心灵最底层，是一种与生俱来的动物性的本能冲动，特别是性冲动。它是混乱的、毫无理性的，只知按照快乐原则(pleasureprinciple)行事，盲目地追求满足。
26、他的晚年因纳粹德国的兴起而蒙上阴影。自1933年起，他的书开始遭到纳粹焚烧。眼看纳粹运动就要席卷奥地利，朋友和家人极力劝告他离开那里，但他坚决不从。接着，德国占领奥地利，纳粹收缴了他的护照。直到此时，年届82岁、身老体弱的弗洛伊德才意识到危险逼近，同意在身体许可的情况下离开故土。忠实的玛莎与他一道侨居伦敦。此时，他的癌症已经无法再做手术，但弗洛伊德仍在意识清醒时坚持写作，甚至坚持诊治一些病人。
27、弗洛伊德是奥地利的心理学家、“精神分析”的创始人。弗洛伊德的学说对西方的思想和哲学产生了不可磨灭的影响。他最为著名的作品是《梦的解析》(TheInterpretationofDreams)、《性学三论》(ThreeStudiesonSexuality)和《幻象之未来》(FutureofanIllusion)。尽管接受的是医生而非哲学家的正统训练，弗洛伊德却有如下名言，“当我年轻时，我唯一渴望的知识便是哲学，现在我正在从医学转向心理学，我就在获得哲学的过程中。”
28、其特点是神志清楚，能感知外界和现实的各种刺激，能觉察到自己的思想，感情和行动的目的，是合乎个体自身所接受的社会规范和道德标准的。
29、如果把这些潜意识里的内容要进入意识，那么在“监察”作用减弱，松懈时可经过改装，变形，象征化等方式表现并表现为梦境或精神症状(弗洛伊德说：症状是潜意识的恩赐)。
30、前意识里的心理活动是在一个人出生后成长发育过程中形成的。处于前意识里面的心理活动平时不能意识到，集中精力努力回忆和经过提醒，才能进入意识。
31、本我(与无意识)：最有力、能量中心(利比多)。生本能、性本能与死本能。自我遵循快乐原则。
32、梦论：弗洛伊德认为，我们梦到的内容只是其表面部分，称为显梦；而我们真正要探究的，是他背后隐藏的潜意识动机，也就是隐梦。
33、(1)人是一个受本能愿望支配的低能弱智的生物。
34、弗洛伊德认为人格是由本我、自我和超我三部分构成的。本我遵循快乐原则；自我遵循现实原则；超我遵循道德原则。
35、针对“潜意识”的讨论就一直没有停止过。对潜意识，我们甚至质疑它的存在，但仍无法阻挡我们对它的好奇和敬畏，也无法阻挡我们在一知半解的时候对它作各式各样的解读，更无法阻挡我们在一知半解的情况下便着手对付它或者使用它……
36、我们不再像小时候需要什么必须满足，而是要考虑社会条件、周边环境，考虑现实状况。让自己适应现实社会，从现实中获取需求的满足。
37、1896年他发明了精神分析一词，他越来越多的使用自由联想技术从不审查或判断他的病人所说的话。
38、潜伏期(latencystage)：6岁到16岁左右。在这一时期，儿童的兴趣转向外部世界，参加学校和团体的活动，与同伴娱乐、运动，发展同性的友谊，满足来自于外界、好奇心和知识满足，娱乐和运动等。
39、意识即为能随意想到、清楚觉察到的主观经验。有逻辑性、时空规定性和现实性，表现为知、情、意三者的统一。弗洛伊德认为这只是很小的一部分，就好像一座冰山，露出水面的只是一小部分，这部分属于意识，但隐藏在水下的绝大部分前意识和无意识却对人的行为产生重要影响。
40、也称之为“被压抑的无意识”。人们的心理活动不能被意识到称为潜意识。
41、a.快乐原则，这主要由某种性本质的希望和欲望所构成，它对于个体来说可能是破坏性的，因为它们可以要求并不十分文明的行为。快乐原则统治着无意识。
42、1842年和1844年记录了自然选择理论。
43、理解弗洛伊德的著作有两个关键。一方面精神分析是建立在这种观点之上，即某种早期的童年经验被自我(Ego)压抑到潜意识当中。尤其是那些让孩子感到无法赞同的经验，这点是弗洛伊德学说的关键，这些经验存在于孩子与父母中某一方或两方有关的性别认同(sexualidentity)。弗氏理论的第二个方面关注一种独立的、经验上的主张，即那些被压抑的记忆正是心理失常的原因，尤其是神经性疾病(译注：例如癔症、神经症等)。因此，弗洛伊德将心理分析定义为“对于某种医学疾病的治疗过程。”
44、写弗洛伊德相关考点的原因有两个，一是最近在看弗洛伊德的书，二是今天七月半，跟一些潜意识的东西有联系。
45、4月9-11日《情商领导力》，导师：冯晓东&潘青；地点：深圳
46、亲其师，从而信其道嘛，我不追从，自然没什么动力。
47、精神越是虚弱时一个人越是滥用心理防御机制。其中较典型的不健康的心理防御机制就是就是“自恋性心理防御机制”，他是个体心理的退行性表现。
48、他比较重视研究潜意识(无意识)对人类行为的影响。
49、谈及国家问题，不少人容易陷入种族主义，坚持要别人按我们的方式行事，结果使人觉得，我们将外国公民视作“未开化的美国人”。在工作中他发现，美国人与别国人民相处时的许多困难是因为对跨文化交流的知识异常贫乏引起的。
50、(2)C·赖尔的《地质学原理》(1830-1833)
51、无意识或本我是储藏性本能的领域，性本能在其中没有任何约束，表现为无理性的、原始的冲动，它的惟一目标是追求满足和快乐，而达到这种满足的途径有两种：一是靠反射活动和幻想性满足把能量释放出来，二是屈服于自我的影响，使能量接受自我的约束，从而达到迂回的满足。为了社会的利益和人格的进一步发展，需要对性本能加以压抑。但是这种本能不会因为受到压抑而减弱，相反，它们总要寻找机会通过“以法律和道德的禁令，在无意识和意识之间建起的一道前意识的堤坝的缺口进入意识领域。梦、遗忘、失语、笔误、口误等反常行为就是那些乘虚而入、不期而至的无意识在意识中的表现，也就是说无意识的本能冲动只有经过前意识的闸口才能进入意识领域，即生命能量在意识到之前，就已经受到压抑，这样的压抑被称为“潜抑”，即使在意识之中，潜抑也不会被察觉。
52、(1)弗洛伊德坚持认为，儿童经历构成了成人的行为，同时无意识解释了人类行为精神分析理论，假设人类行为的解释存在于个体之中，特别是存在于无意识之中，今天所使用的许多重要的传播学理论，都在个体当中寻求推动行为变化的力量，例如海德的平衡理论，费斯廷格的认知不协调理论，以及佩蒂和卡西奥普的态度变化的详尽可能性模式，这些理论都假定个体失衡的不一致的或不和谐的状态，由于对个体来说乃是不舒适的事情，所以导致了这个个体的行为和变化。
53、最著名论断是——个体通过金钱收益而获得私利是社会的一个普遍的人类动机。斯密的所谓“看不见的手”提供了这样一种机制，通过这种机制，个体——其中每一个人都追求个人的收益——之间的自由竞争导致社会利益的最大化。达尔文在生物为食物和领土的斗争中看到了与经济竞争相类似的竞争。
54、至于20世纪20年代风行于美国多所大学心理学系的东西，弗洛伊德在一个脚注中甚至认为，它们完全不值得考虑。弗洛伊德心理学过去是，现在仍是完全内视式的，它似乎超越了时间，与发生在他周围的众多事物形成鲜明对照。
55、弗洛伊德认为人格由本我(id)、自我(ego)和超我(superego)构成。
56、前意识(preconscious)：虽不能即刻回想起来，但经过努力可以进入意识领域的主观经验。
57、无意识是指那些在通常情况下根本不会进入意识层面的东西，比如，内心深处被压抑而无从意识到的欲望，秘密的想法和恐惧等。主要的无意识情况有：确实没有意识到，如视而不见，听而未闻；曾有所意识但没有与别的意识片段联系起来，因而一过去就丧失了；对个别情况的意识被组织在一较大片段的意识活动中而没有特别显示出其存在。
58、我们梦见某位亲人，可能是太想念他/她了吧。
59、第该小组声称人类传播作为通向两个或以上参与者相互理解的一个步骤，不仅是有意识的，有目的和成功的个体之间的信息交流，也可能是非语言无意图可产生悖论的。
60、精神分析疗法的流行可以归因于上述主张中蕴含的真理，或者跟这三点都无关。
61、但这一切并未给他带来宁静。弗洛伊德是个骄傲、敏感、倔强的自我中心主义者。和其他许多伟大的开拓者一样，他一头扎入这个他开创的运动中，并试图控制它内部因理论和治疗方法产生的各种纷争。他似乎已经感到，维也纳精神分析学会不应实行民主，而应分出层次。对一个生活在专制国家的人来说，这种态度并不奇怪。
62、当然，弗洛伊德心理学只是人类心理学的一部分，弗洛伊德自己也这么看。这门学问并不关心那些似乎被称为进化和文化最高成就的有意识学习过程、推理过程、解决问题的方法及创造性等类东西，对行为主义理论、严格按外部探索方法解决心理学研究等问题也只字不提。
63、本能论：指的是人的生命和生活中的基本要求、原始冲动和内驱力。具体而言，分为自我本能和性本能。之后弗洛伊德重新整理了自己的理论后提出，人有生的本能和死的本能。
64、移情(transference)。即患者对心理医生的情感反应。移情有正移情(Positivetransference)和负移情(negativetransference)，正移情是患者将积极的情感转移到医生身上，负移情是患者将消极的情感转移到医生身上。借助移情，把病人早年形成的病理情结加以重现，重新经历往日的情感，进而帮助他解决这些心理冲突。
