最佳答案巴黎圣母院段落摘抄加赏析 1、但这种报答却没有一刻不支配着他。他对于副主教好像一个最卑微的奴仆，最温顺的侍者，最机警的卫士。 2、好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现......
巴黎圣母院段落摘抄加赏析
1、但这种报答却没有一刻不支配着他。他对于副主教好像一个最卑微的奴仆，最温顺的侍者，最机警的卫士。
2、好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。
3、你能知道我对你的爱情是怎么回事，那是火，是烧熔的铅，是一千把插在我心上的刀子啊！
4、对于很多没去过巴黎的人，她更多时候是一本书名和一个痛苦的故事。她的名字和雨果紧紧相连，这位19世纪法国伟大的诗人、小说家、文学评论家和政论家，诗歌的革新者、浪漫派戏剧的创建者，凭借自己的智慧和心血，为一块块毫无生气的、冰冷的石头注入了血液和灵魂，成就了她的丰腴和美妙。他们仿佛一对恋人。
5、他左思右想，这苦难的灵魂是谁，非把这罪恶的烙印，或者说这灾难的烙印留在这古老教堂的额头上不可，否则就不肯离开尘世。参观完以后，那面墙壁经过了粉刷和刮磨，刻在圣母院阴暗钟楼上的神秘字迹也就随之泯灭了，如今已荡然无存，其催人泪下所概括的那段不为人知的命运，也烟消云散了。在墙上写下字的人，连同字，都从人间消失了。
6、③定语后置。古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。
7、一个人只要干了一件坏事，就想干尽一切坏事，除非他发了疯才会中途停止。
8、爱情是什么？是一道神奇的加法：一个思念加上一个思念，就能变成十五的月亮。是一轮非凡的听力：即使隔着千山万水，也能听到彼此的激动的心跳。是一串美妙的语言：可以是柔情似水，如同烟波，也可以风风火火，惊天动地。读书笔记摘抄，是一把牢固的锁：它把亲密恋人如情如语的话，锁进记忆的梦里。是一种特等的信函：装在里面的是一个甜甜的吻，寄出去的是一个亲亲的问候。
9、风雨沧桑：是指在人生路途中经历万千心酸，历经风风雨雨，是一种心态。
10、 阅读计划：《三国演义》第四十一回至第四十四回
11、一个人只要干了一件坏事，就想干尽一切坏事，除非他发了疯才会中途停止。
12、赏析：副主教克洛德·孚罗洛对爱斯梅拉达进行了种种威胁甚至陷害，同时也不惜玩弄卑鄙的手段，去利用他的义子伽西莫多和学生甘果瓦。眼看无论如何也实现不了占有爱斯梅拉达的罪恶企图，最后竟亲手把那可爱的少女送上了绞刑架。相比而言，如果说伽西莫多的外表丑陋，那么克洛德的心灵便更加令人鄙视。
13、高中物理是一门思维和实验的科学，它将带你站在各个巨人科学家的肩膀上俯瞰人类科技文明的进展历程，望未来的你能为物理学大厦添砖加瓦，成为国家科技发展的栋梁之才！
14、象征需要在建筑上开花，于是建筑艺术同人类的思想一道发展起来，它成了千头万臂的`巨人，把有着象征意义的飘浮不定的思想固定在一种永恒的，看得见的，捉摸得到的形式下面。
15、床头灯V地心游记JourneytotheCenteroftheEarth
16、诗人如缺少对现实和人类的感情，便无从和大地建立联系。
17、 阅读计划：《三国演义》第八回至第九回
18、 在第十一回中，刘备为什么坚决拒绝陶谦的徐州之托？
19、她不时地集中一点力气，用被崎岖的路和气喘截得断断续续的声音问道：“你是谁？你是谁？”他毫不回答。
20、“别咬我，怪物!”她叫喊道。“啊!可怕的不洁的妖僧!放开我!我要扯掉你可恶的灰头发，把它们扔到你的脸上!”
21、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
22、 仔细阅读刘备、曹操出场的文字，看看有什么不同，想想作者为什么这么安排。
23、A.用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置，译成现代汉语时，除少数译作补语外，大多数都要移到动词前作状语。
24、(3)诗中的用语表达了诗人什么样的思想感情。
25、晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖六月中)杨万里
26、 以上名著是同学们初中或上学期已阅读过，利用假期时间再次重温这些名著，相信会有新的收获。
27、①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。
28、 关于作者知多少？“三国”历史知多少？
29、最伟大的建筑大半是社会的产物而不是个人的产物。与其说它们是天才的`创作，不如说它们是劳苦大众的艺术结晶。它们是民族的宝藏，世纪的积累，是人类社会才华不断升华所留下的残渣。总之，它们是一种岩层。每个时代的浪潮都给它们增添冲积土，每一代人都在这座纪念性建筑上铺上他们自己的一层土，人类也是这样做的。
30、《星际动物园》TheStarZoobyHarryGilbert
31、第二章对河滩广场进行描述，同时作者也借着对破旧的房屋和绞刑架对当时社会的制度与法律进行了批判。
32、她刚才因为害怕而闭上的眼睛，又因为好奇而睁开了。
33、下面是这套读物的各级的图书词汇量、目录及适合人群。
34、 在“温酒斩华雄”一段中，作者运用了哪些手法表现关羽的英雄形象？
35、不服不行！衡水中学，老师竟然这样安排寒假！
36、《潘德尔的巫师》TheWitchesofPendle
37、有些小事往往变成大事：一颗牙齿会战胜一块岩石，一只尼罗河的老鼠会杀掉一条鳄鱼，一把带柄的剑会杀掉一条鲸鱼。
38、《曾达的囚徒》ThePrisonerofZenda
39、请从几个方面展开本次活动:(可根据自己实际选择全部或部分)
40、不幸的人往往如此。他珍惜生命，却看见地狱就在他的背后。
41、他明白了人是需要感情的，他知道没有温情，没有爱的生命，就象一个干燥的车轮，转动时格轧格轧的乱响。
42、高凤，字文通，家以农亩为业。妻常之田，暴麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，乃省。
43、(评选书香班级的，将本班学生作品打包发送，并以学校年段与教师姓名命名文件夹)
44、其基本形式是“……者，……也”“……，……者”“……，……也”。
45、人的心只容得下一定程度的绝望，海绵已经吸够了水，即使大海从它上面流过，也不能再给它增添一滴水了。
46、极端的痛苦，象极端的欢乐一样不能经久，因为它过于猛烈。
47、她不时地集中一点力气，用被崎岖的路和气喘截得断断续续的声音问道：“你是谁？你是谁？”他毫不回答。
48、《三怪客泛舟记》ThreeMeninaBoat
49、人处于什么情况，都不如身上一文不名这样富于冒险精神。
50、忽然，她看见弗比斯的头顶伸出了另一个脑袋，一张发青的痉孪的脸孔和一副恶魔般的眼光，在那张脸孔的旁边有一只手举着一把尖刀。这是那个神甫的脸和手。
51、床头灯I歌剧魅影ThePhantomoftheOpera
52、 用自己的语言描述“鞭打督邮”情节，可适当发挥，注重细节。
53、注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。
54、在那些建筑物外表不可思议的千变万化之中，却依然存在着秩序和一致。树干总是一成不变，树叶却时落时生。
55、 大家急忙向小教堂涌去，有人把这位真 福的狂人教皇高举着抬了出来。这时，大家一看，惊讶得无以复加，叹为观止：原来这副怪相竟然是他的真面目！更恰当地说，他整个人就是一副怪相。一个大脑袋，红棕色头发竖起；两个肩膀之间耸着一个偌大的驼背，与其相对应的是前面鸡胸隆凸；大腿与小腿，七扭八歪，不成个架势，两腿之间只有膝盖才能勉强并拢，从正面看去，活像两把月牙形的大镰刀，只有刀把接合在一起；宽大的脚板，巨大无比的手掌；而且，这样一个畸形的身躯，却有着一种难以描状的可怕体态：精力充沛，矫健敏捷，勇气非凡。力与美，均来自和谐，这是永恒的法则使然，但这是例外，例外得离奇！这就是狂人们刚刚选中的教皇。
56、赏析：在行刑当日，伽西莫多把她劫到圣母院，因为当时圣地是不容侵犯的。
57、②省略谓语。如：择其善者而从之，(择)其不善者而改之。(《论语》)
58、 阅读计划：《三国演义》第六十一回到第六十四回
59、运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题
60、气宇轩昂、扑朔迷离、踯躅、仪表堂堂、风度翩翩、狰狞、心力交瘁、
61、严酷只能吓唬人们的心，凛冽的北风刮不掉行人的外衣，太阳的光辉照到行人身上，却能使人渐渐热起来，自动把外衣脱掉。
62、 爱情是什么?是一道神奇的加法：一个思念加上一个思念，就能变成十五的月亮。是一轮非凡的听力：即使隔着千山万水，也能听到彼此的激动的心跳。是一串美妙的语言：可以是柔情似水，如同烟波，也可以风风火火，惊天动地。是一把牢固的锁：它把亲密恋人如情如语的话，锁进记忆的梦里。是一种特等的信函：装在里面的是一个甜甜的吻，寄出去的是一个亲亲的问候。
63、不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。
64、高中历史教材每个专题前都有“导语”和“学习建议”，它们对学习本专题内容有着提纲挈领的作用。同学们在学习每个专题之前，要认真阅读一下这些内容，可以把每个专题的内容线索和重点知识了解清楚。形成习惯后，有助于培养阅读、分析、概括问题的能力。另外，每个专题选用的插图、表格、史料都要认真理解领会，以帮助加深对教材的理解。总之，养成了良好的自主学习的习惯，对学习历史至关重要。
65、在那些建筑物外表不可思议的千变万化之中，却依然存在着秩序和一致。树干总是一成不变，树叶却时落时生。
66、不幸的人往往如此。他珍惜生命，却看见地狱就在他的背后。
67、 张飞和吕布的矛盾如何产生？张飞的行为反映了其怎样的性格特点？
68、她不时地集中一点力气，用被崎岖的路和气喘截得断断续续的声音问道：“你是谁？你是谁？”他毫不回答。
69、按照大部分考生的做题习惯，首先我们要做的就是第一部分的试题。但刚刚拿到试卷，情绪紧张再加上第一科的心理状态，考生往往难以塌下心来，出现浮躁、仓促做题等情况出现。往往容易在最容易拿分的科目中，出现问题。
70、正道语文群是全国最大、最活跃的教育研究航母群，拥有10个区近20000个成员，丰富多彩的研讨活动团结、凝聚了全国300多名特级教师、语文名师、教研员、大学教授，他们和广大一线中小学语文教师一道“探索语文正道，坚守正道语文”。
71、 很难形容他在那些钟乐齐奏的日子里享有的那种欢乐。每当副主教放开他，向他说“去吧”的时候，他爬上钟楼的螺旋梯比别人下来还快。他气喘吁吁地跑进放那口大钟的房间，沉思地、爱抚地向那口大钟凝视了一会，接着就温柔地向它说话，用手拍拍它，好像对待一匹就要开始一次长途驰骋的好马，他对那口钟即将开始的辛劳表示怜惜。这样抚慰了一番之后，他便吼叫一声，召唤下一层楼里其余的钟开始行动，它们都在粗绳上挂着。绞盘响了，巨大的圆形金属物就慢慢晃动起来。“哇！”他忽然爆发出一阵疯狂的大笑和大叫，这时钟的动荡越来越快，当大钟的摇摆到了一个更大的幅度时，伽西莫多的眼睛也就睁得更大更亮。最后大合奏开始了，整座钟塔都在震动，木架、铅板、石块，全都同时咆哮起来，从底层的木桩一直响到塔顶的栏杆。于是伽西莫多快乐得嘴里冒出白沫，走过来又走过去，从头到脚都同钟塔一起战栗。那口大钟开放了，疯狂了，把它巨大的铜喉咙向钟塔的左右两廊晃动，发出一阵暴风雨般的奏鸣，四里之外都能听到，伽西莫多在那张开的喉咙跟前，随着钟的来回摆动蹲下去又站起来，他吸着它那令人惊讶的气息，一会儿看看离他二百法尺以下的那个深处，一会儿望望那每分钟都在他耳朵里震响的巨大的铜舌，那是他惟一听得见的话语，惟一能扰乱他那绝对寂静的心灵的声音，他在那里把自己舒展开来，就像鸟儿在阳光里展开翅膀一样。钟的狂热突然感染了他，他的眼光变得非常奇特，像蜘蛛守候虫豸一般，他等钟荡回来的时候一下子扑上去吊在钟上，于是他在空中高悬，同钟一道拼命地摇来荡去，抓住那空中怪物的两只耳朵，双膝靠着它，双脚踏着它，用自己身体的重量使那口钟摇荡得加倍的快。这时那座钟塔震动起来了，他呢，吼叫着，磨着牙齿，他的头发根根直竖，胸膛里发出拉风箱一般的响声，眼睛里射出光芒，那口古怪的大钟就在他下面喘息地嘶鸣,于是，那既不是圣母院的钟也不是伽西莫多了，却成了一个梦境，一股旋风，一阵暴雨，一种在喧嚣之上的昏晕，成了一个紧抓住飞行物体的幽灵，一个半身是人半身是钟的怪物，一个附在大铜怪身上的阿斯朵甫。
72、子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也。徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而射之，通于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰：“括而羽之，镞而砺之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受教。”
73、一个人只要干了一件坏事，就想干尽一切坏事，除非他发了疯才会中途停止。——雨果
74、《不平静的坟墓》TheUnquietGrave
