最佳答案用春华秋实造一个句子 1、勤奋者抓紧时间；懒惰者消磨时间；有志者珍惜时间。 2、3﹒板书课题，齐读课题。(识字1春夏秋冬) 3、(课件出示8)朗读时要作合适的停顿：春风/吹、夏雨/落......
用春华秋实造一个句子
1、勤奋者抓紧时间；懒惰者消磨时间；有志者珍惜时间。
2、3﹒板书课题，齐读课题。(识字1春夏秋冬)
3、(课件出示8)朗读时要作合适的停顿：春风/吹、夏雨/落、秋霜/降、冬雪/飘、池草/青、山花/红、鱼/出水、鸟/入林。
4、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？
5、硕果累累(shuò guǒ léi léi)：本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。
6、(1)他把小鱼扔进大海里。 (2)风儿把树叶吹落了。
7、文章是围绕哪句话来写的？用“ ”划出来。(用春华秋实造一个句子)。
8、 让学生先借助拼音自行试读，教师指名读。
9、__________________________________________________(用春华秋实造一个句子)。
10、……说……：____________________________
11、鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。好啦好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧
12、一年一度，春华秋实，不知不觉已度过了四年的大学生活，面临毕业分配了。
13、仔细地： ____________________________。
14、小猴子________________地爬上葡萄架。
15、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
16、利用已有经验，自主识字。发挥学生学习的主动性，利用已经掌握的识字经验，生活经验，自学生字，做到看清字形，读准字音，领会字义。
17、 (仙桃石)( 猴子观海)(仙人指路)。
18、百花齐放，漂亮极了；有的在跑步,有的在跳绳,还有的在踢足球。
19、 _____________把_____________
20、chūndōnɡfēnɡxuěhuāfēirù
21、“华”和“实”分别是”春”和“秋”的谓语，谓语除表示时间的名词外，其它名词都不能作谓语。
22、已经：____________________________。
23、你在等一场春华秋实,你在等新一轮的春暖花开,你在等从未有过的雷霆万钧。
24、举例：我更爱秋天的山。山野层林尽染，山峰上好似烈火在燃烧，秋日的枫树就像一把把正在燃烧的火炬。
25、做谓语的词，通常是动词、形容词。这里活用为动词。整个句子就是“春天开花秋天结果”。
26、 秋霜：谁来说说“秋霜”是什么样子的？你见过“秋霜”吗？(下霜时，地上都是白白的一层，薄薄的小冰晶)
27、毕璞(原名周素珊)在她的作品《第一次真好》中的句子：我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。
28、唐李庾《西都赋》：“挺硕果於华林，育丰蔬於中园。”
29、______________________________。 _________________________________。
30、它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”
31、答案：最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。
32、秋高气爽秋风萧瑟秋风红叶秋风习习春华秋实三秋桂子。
33、秋高气爽 (qiūgāoqìshuǎng)形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
34、解析：根据我们的生活中的经验想想看，你还知道哪些蔬菜的什么好吃。
35、它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”
36、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
37、(池子)( 江河)(海洋)( 唱歌)(开大会)
38、克服自己的惰性：惰性是与生俱来的，惰性是人生最顽固的敌人；惰性会磨灭人的意志；惰性使人失去理想；惰性使人陷入混沌；惰性使人消沉；惰性还会使人一事无成；人生最大的敌人是自己。
39、(3)动作演示。对于动词：飞、入。根据动词的特点，可以增加动作，帮助学生理解字义。如引导学生边读生字边用肢体动作来表示；边读短语边做动作。通过读一读、演一演的方法，引导学生了解字义。
40、认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写本课“春”“风”等7个生字和横折斜钩1个笔画。
41、春华秋实，没有平日的辛苦耕耘，哪有今天丰富的收获？
42、●四年级语文下册1-8单元日积月累，你收藏了吗？
43、学习新偏旁。(课件出示11：“雨字头”和“双耳旁”)
44、……有……：____________________________
45、 (课件出示7)出示生字：春 冬 风 雪 花 飞 入
46、(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。()
47、 从前，有个人种了( )葫芦，( )葫芦藤上( )绿叶，开出了几朵( )的小花。
48、一盏盏( )一张张 ( ) 一串串( )
49、 指导重点： www.duopin.cn
50、 大自然真美啊！让你的父母带你去野外走一走，仔细观察，把看到的、想到的回到学校讲给别的小朋友们听。
51、__________________是______________________________。
52、非常有幸，5月14日下午，宋子深师傅来到了他的母校，7107厂子校(今天的航天小学)，做了先进事迹报告。听完之后满满的都是感动，老师不经意间的一句话，让他享受到了被尊重的感觉，重拾了学习的信心。
53、请你写出四个描写秋天的词。 (金秋时节 )(春华秋实( 秋高气爽) ( 五谷丰登)
54、在为事业奋斗的征途上，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。
55、___________________________像___________________________。
56、(设计意图：这一部分是解决了生字的认读，会写字的识记，体现了部编教材的特点：多元识字。指导了课文的朗读。为下面的分析和理解奠定坚实的基础。)
57、这两件作品一重华丽，一重朴实，春华秋实，各有特点。
58、葡萄的颜色有 ，有 ，有 ，还有 。
