最佳答案细节描写片段200字左右 1、每年外婆都要为我织一件毛衣御寒，毛衣越织越大，也越积越多。外婆织的毛衣颜色大多是鲜艳的亮色。那样的火红，像是跳跃着的篝火,能听到劈劈啪啪柴火......
细节描写片段200字左右
1、每年外婆都要为我织一件毛衣御寒，毛衣越织越大，也越积越多。外婆织的毛衣颜色大多是鲜艳的亮色。那样的火红，像是跳跃着的篝火,能听到劈劈啪啪柴火燃烧的声音，由内向外地散发着热；那样的鹅黄，像是初春冒尖的第一朵嫩叶，总让人充满希望；那样的紫色，像是一个绮丽美好的梦境……
2、(鉴赏)作为君子，应当以不受外界影响来修养自身，用节俭来培养自己的品德。对名利如果不采取淡薄的态度就无从使志向清白，不排除外界干扰就不能有所前进达到远大的目标。当今社会，有些人迷失了道德的方向，找不到回家的路。莫让浮云遮望眼，要学会用淡泊之心看待周围的一切，让心境远离尘嚣，让道德之花永不凋零。(细节描写片段200字左右)。
3、写好初一语文作文5个步骤详解，附全书(1~6单元)范文，作文不愁了！(细节描写片段200字左右)。
4、前一天晚上，和父亲赌气，我便早早睡了：一半是我过生日没有父亲的陪伴；一半是父亲以公务推辞我的请求——
5、“闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士”，“他，是口的巨人。他，是行的高标”。
6、烈日下，田野里，母亲挥动着锄头，在她那黑黑的面颊上，滚动着许多细密而晶莹的小汗珠。
7、小结：细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
8、反向拟题。运用求异思维，把一些公认的常理做反向思考构成 文题，往往能收到奇效。如《常在河边走，也能不湿鞋》、《虽贫，岂困？》、《前不见古人，后岂无来者？》、《孔融让梨：是耶？非耶？》。
9、街角，一个装着压力表的转锅，连着一个摇柄，架在一个小炉子上，炉火通红。一位熟客拿来一袋干玉米，他笑着接过，笑容在他满脸黝黑的脸上显得格外耀眼。他先把干玉米倒进转锅中，从袋子里拿出一小瓶糖精，倒出一点点，盖上盖子，用扳手转几圈。接着，放到炉子上继续旋转。周围的人渐渐多了，小朋友们的心似乎也跟着转了起来。一边是焦急的等待，一边却是他不紧不慢地拉着风箱，摇着锅，添着煤，脸上总有一抹挥之不去的笑容。五六分钟后，他站了起来，将转锅对准袋子口，迅速撬开前面的盖子，“嘣”的一声巨响过后，爆米花就在我们眼前了。因为袋子口漏了个小洞，爆米花都飞了出来。旁边的小朋友连忙蹲下，捡着地上散落的爆米花，不亦乐乎。
10、作者细致地描述了她的一次表演经历，心理描写很生动。本文以多种方式展现自己心理的变化过程，既有内心独白直接展现心理，又能以自己的行动间接表现心理。精彩的细节描写也是文章的亮点。读来生动真实，如临其境。(胡晓平)
11、这篇作文是我仿写课文《背影》结合亲身经历写成的。写初稿时我模仿课文结构，重点描写所见“背影”。修改后我从情感入手，增添情感变化的事件并尽可能让语言简练、书面化，从细节处传达感情，做出了一定突破。
12、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
13、头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
14、借名拟题。拟题时应巧用名言、名物、名事，并巧妙加以翻新，既给人亲切之感，又能增强感染力。如《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快乐着》、《一花一世界》、《淡妆浓抹总相宜》等等。
15、统编版九年级上册语文全册教学视频+知识点+图文解读汇总
16、品味下面八年级上册的《背影》经典文段，体会细节描写的作用。
17、(2)生活中不乏伸手传递温暖的事，公交车上给老年人让座，路边遇到需要指路时你的伸手，电梯上遇到别人着急的时候你让一下，排队的时候你不要去插队。这些微小的事情，是一个人道德的体现，也是公德意识的展示。有人说过，上帝在关上一扇门时会打开一扇窗，上帝的门无意间会关闭，但他会让你在伸手开窗的时候照亮你。在你打开一扇窗的时候，你会拥有满室的阳光和美好。(《伸出你的手》)
18、(1)品德高尚，能化解心中的冰霜。孔子说：“和而不同，和为贵。”古有让地三尺，而成六尺同心街之说。我想若那位宰相心胸狭窄，仗权压人，后果不堪设想。正是因为他平时注重品德修养，才有那句“千里来书只为墙，让他三尺又何妨”的大气；正因为他品德高尚，才有这样的礼让之举，化解两家的矛盾，才被后人传为美谈。(《道德的力量》)
19、材料：有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了。”船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!”
20、它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
21、初中语文阅读理解每日一练中考真题及参考答案解析合集一(共二十六)
22、鸟： 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
23、(2)贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界迈出了更深远的步伐……他们的人生轻松徜徉，嗅着人间的芬芳而别里科夫被世俗束缚在套子里，葛朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中……(《轻松起跑》)
24、不知不觉，操场十点的广播响起。我一鼓作气，跑出了操场大门，一个踉跄，差点摔倒。而那位老者却不疾不徐，缓缓离开了。我在心底默默地感慨：其实坚持很容易，只要做出了决定，矢志不渝的前行就对了。取得了不菲的成就，不是能力有多强，只是能够突破自己而已。
25、让学生给钉钉软件评分，引导学生理性、客观表达自己的观点。
26、参考示例：《向举手之劳致敬》、《勿以善小而不为》、《钱能补洞吗》、《顺便之补，何乐不为》、《付出就有回报》、《顺手补洞，倾心报恩》。
27、我们读作家的文章时，都能明确的感受到一个或几个主题，这样主题明确的文章不但会给读者留下深刻的印象，而且也会让读者感受到文章的构成很紧凑，语言简练而不啰嗦。而我们在写作文的时候，有时候一篇文章写完了，让别人读的时候，文章读完了往往却不知道我们在说些什么。这就是我们在写文章的时候提前没有确定好主题的缘故，所以选材不典型，叙述时不知道哪些该详写，哪些该略写。以至于啰里啰嗦，却不知所云。
28、对比手法更有利于表现邓稼先作为中国科学家的气质和毫无私心、甘于默默奉献的科学精神和奉献品质。
29、细节描写就是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。
30、请为文题《这样的人让我 》列一个写作提纲。
31、人们说，超越自己才能有所突破，跑步也是一样的。每个人的潜力都是无穷的，为什么不能再坚持一会？想到要在中考操场上挥洒汗水，勇夺第我便没有停下自己的脚步。
32、凝坐在窗前沉思，冲动地想站在高高的山岗上，坐观历史岁月，让一切尽收眼底。失意如张继，悲古如屈原，豪迈如苏轼，潇洒如庄子，这些从来不曾被人遗忘的迁客骚人，哪一个不是智者？哪一个不是道德守护者？
33、2021部编版七——九年级下册语文电子课本
34、王老师的课有意识使用学过的课文中的片段来举例,既可以让学生对学过的内容再一次回顾，又可以让学生知道，我们之所以要学习课文、学会阅读，其实除了学习知识和体悟情感，更重要的是要学会写作。同时，范文的讲解、疫情背景资料的补充促使学生在写作的时候可以有多种创造性的表达，让文章更生动、形象、有创造性地提出自己的思想与感情表达。
35、生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……以《这样的人让我＿＿》为题，写一篇作文，不少于500字。
36、以下两个细节就表现了闻一多先生“不畏强权”的精神。
37、学习了片段描写的方法，那么接下来我们该如何将这些片段结合，形成一篇作文呢？我们该如何进行谋篇布局，让我们的作文锦上添花？下面就请同学们根据之前所学的《灯笼》的结构，回顾《背影》《秋天的怀念》等我们学过的回忆性散文，绘制构思图。
38、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。(三国·刘备)
39、①重读《社戏》《走一步，再走一步》《最后一课》的相关段落，归纳心理描写的方法，如综合运用直接描写与间接描写等，作为自己仿写的指导。
40、早起收拾作业，忽然看到昨晚的作业有红笔留下的痕迹，书下还压着一张折起来的信纸——“宝贝，生日快乐！很抱歉不能陪你过生日了，明天晚上补给你好吗？作业检查了，有问题的再看看……”我的泪滑过脸颊，我想象父亲给我批改作业、写信时的模样。那一定是伏案灯下，弯腰疾书，疲惫却坚定的背影。
41、以下两个细节就表现了闻一多先生“专注认真、锲而不舍”的精神。
42、那么如果我们写文章的时候出现这样的状况不知道如何处理时，同学们在阅读的时候不妨琢磨一下人家大家写文章是如何突出主题的，如何把材料凝聚在一起的。
43、又如《说和做—记闻一多先生言行片段》一文中:
44、(方法总结)要把人物形象刻画得立体鲜明一点，就要把发生在人物身上的动作一点点分解，再通过慢镜头放出来，体现一串动作状态，就像欣赏杂技“太空漫步”一样，因慢而优美，因优美而享受。这一方法，我们称之为“细化动作法”。
45、2020年全国中考语文分类汇编：文言文阅读汇编(共十九编)
46、外貌美并不重要，重要的是心灵的美；华丽的外衣并不是真正的美，道德才是最纯朴的美。(《道德---最淳朴的美》)
47、②确定好要表现的亲情后，注意观察，调动记忆，选取印象深刻、确有感想的事件，呈现精彩的细节。琢磨一下《背影》中“父亲”翻月台买橘子的细节描写，和《秋天的怀念》中当“我”无来由地发怒时，母亲的做法的细节，这些细节不但生动形象，更重要的是最能体现人物的情感。
48、它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
49、老人用水清洗了一下磨刀石，拿着锈刀的顾客耐心地候在一旁。老人接过一把菜刀，那刀上面，黑痕遍布，锈得已不成样子。老人端详一番后，将其放在磨刀石上，往刀上洒了几下水，戴上手套，左手放在刀背上，右手拿着刀柄，手不断的向前推进。刀片与石头摩擦，发出沙沙声，在一去二回，接连不断的动作中，一面已磨好。然后，他换面，洒水，磨刀，一气呵成。这磨刀石也有讲究，先用粗石磨，后用细石磨。不出半炷香，原本锈迹斑斑的菜刀也已焕然一新。“好喽！”问起价格，老人只咧了咧嘴，指指褪色的招牌：“照旧，2块。”
50、 题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语。
51、请以“公共汽车擦着人群的边缘，驶了过来”为开头，运用细节描写，写一段人们挤公交车的情景，300字左右。
52、“人之初，性本善”，中华文明悠悠五千载，善良作为中华传统美德，在漫长的传承之途上生生不息，历久弥新。坚守善良的本性，便是坚守为人的道德准线。
53、本文转自：语文试题与作文(stzuowen)
54、(2)当前，毒大米、黑心棉、劣质奶粉……假货层出不穷，屡禁不止，其坑害百姓之烈，可谓触目惊心。经营者没有道德底线，没有守法意识，唯利是图，见钱眼开。时代呼唤我们遗失已久的“坚守”，呼唤我们坚守住已被物欲之流冲击得残破的道德之堤！(《坚守道德之堤》)
55、2020年全国中考语文分类汇编：作文十五辑汇总
56、美德是春天里的一丝微风；美德是夏天里的一片浓荫；美德是秋天里的一串金果；美德是冬天里的一盘炭火；美德是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光；美德是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤；美德是继往开来的领路人作出的“中国要实现伟大复兴”的决定！
57、统编版七年级上册语文全册教学视频+知识点+图文解读汇总
58、它肚子弹簧似的在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成深绿色，变成棕黑色，翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹，蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。
59、本文的标题闪亮动人，用“心灵的明镜台”昭示善良的人性、美好的品德，并能彰显文章的主题，画龙点睛，精彩灵动。紧紧围绕这一主题，作者阐述自己对人性的深层思考和对人类文明的深刻反思，省察人类社会“道德退化”的现实，热切地呼唤人们“用悔的泪水擦亮心灵的明镜台，然后静待菩提甘露的降临”，呼唤人类善性的回归，呼唤人们尽快绿化心灵的荒园。标题“画龙点睛”，语言精粹，切中肯綮，增添了文章灵动的色彩
60、从小到大，父亲就好像是家中的过客，因为工作，陪伴我的时间总是少之又少，可是一回家他便想方设法陪我出去散步、玩耍，即使这样，我也总嫌不够。想想那时，真是太天真了！
61、根据你平时测验时的观察(或体验)，把下面情景扩写成具体描写的文段，200字左右。
62、部编语文七年级上册单元写作辅导与学生作文汇总
63、这几句抒情和议论句深刻而准确地点出了邓稼先无私奉献、为人忠诚纯正的精神品格。
64、本文转自：语文试题与作文(stzuowen)
65、总之，学习仿写，要根据内容和表达的需要，选择和确定具体的仿写点。对于你觉得精彩的地方，要细心揣摩，想一想作者是怎么写的，为什么这样写。然后再想一想自己怎样去仿写，最好还能有些变通和创新。仿写只是写作入门的途径之想要真正把文章写好，还有待自己进一步的创造。
66、 “题好一半文”，一个靓丽夺目的标题能迅速激发阅卷老师的好奇心，扣住读者的心弦，也能为作者行文提供一个明确的中心点。所以，要闯过高考作文关，使阅卷老师对你的作文一见心动，拟题好坏举足轻重。
