最佳答案二年级仿写句子训练题 1、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大......
二年级仿写句子训练题
1、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。(二年级仿写句子训练题)。
2、他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。
3、体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。
4、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。(二年级仿写句子训练题)。
5、猴子的尾巴像一条手臂，能帮助它在树枝间翻腾跳跃。
6、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
7、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
8、(仿写)朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。
9、当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的`长河。
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11、(例句)童年是一首歌，让你用如火的精力唱出它的生命；
12、我想——我们的祖先，可曾在平静湖面上，捉小鱼，喝泉水？可曾在房子里，逗小兔开心，织美丽的衣服？那时候，孩子们也在这里采草莓，吃鸡肉吗？也在这里，小兔子，骑大象吗？
13、(仿写)如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。
14、一是仿句与被仿句(或称例句)的内容要有内在联系，要能够互相搭配，互相衔接。
15、他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。
16、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
17、(仿写)爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
18、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
19、(例句)拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉；
20、人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
21、小金鱼摇摆着它那美丽的“扇子尾”在水缸里翩翩起舞。
22、你珍爱自己的生活环境吗？那么别浪费水资源，因为水是生命的源泉。
23、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。
24、(仿写)如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像思维就像鱼儿离开了海洋。
25、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
26、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。
27、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。
28、(例句)什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄，千枝竞秀。
29、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
30、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
31、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
32、自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？
33、什么样的人生最美好，海燕说，搏击长空，不懈奋斗。
34、(例句)你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
35、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
36、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
37、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
38、(例句)语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
39、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
40、例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。
41、c、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
42、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。
43、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
44、 爸爸在家的时候，有时候看书，有时候看电视。
45、(仿写)农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。
46、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
47、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
48、句中对童年、少年评价用的词语是“混沌初开,稚嫩好奇”"色彩绚丽，烂漫天真”，两组词的短语类型都是主谓短语和并列式形容词短语。
49、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
50、仿句：___________________________________。
51、(例句)大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
52、(1)看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句。
53、下课了，同学们在操场上活动，有跑步的、打篮球的、踢足球的、跳高的、丢沙包的，处处欢声笑语，热闹极了。
54、(仿写)如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。
55、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。
56、仿写：未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！
57、(仿写)人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火；
58、例句：(王冕看得出神)，心想，要是(能把它画下来)，那多好啊!
59、(例句)生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；
