最佳答案做有温度的教育 1、 相信每个班里都会有一个“大卫”，我的班级里也有一个如大卫一样的小男孩，他的小名叫安安。 2、 做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，......
做有温度的教育
1、 相信每个班里都会有一个“大卫”，我的班级里也有一个如大卫一样的小男孩，他的小名叫安安。
2、 做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。(做有温度的教育)。
3、课程是孩子的一日三餐，是学校教育理念的基本载体。没有与教育哲学相应的课程，所有的教育主张都只是一种宣示，而无法成为教育的坚守。在您的心目中，什么样的学校才是好学校。
4、在师生共同努力下，不少学生在上海青少年创新思维大赛、世界青少年创新思维竞赛、世界头脑奥林匹克中国区决赛、上海市青少年“白猫杯”应用化学与技能竞赛、国少赛·国际青少年数学竞赛……重量级赛事中取得优异成绩。
5、一场内心大戏源于我错过了这个Call......
6、 一起给新同学过生日，给她唱生日歌，班级里充满了欢声与笑语。
7、为孩子开设丰富多彩的素养类课程，刘晓寒校长说，她一点也不会担心过多的兴趣爱好会影响知识学习，反而在很多方面能够对孩子产生积极影响，也很符合新中考对教育提出的要求。
8、读了这篇文章，我深刻体会到教育是需要温暖的、充满爱的，需要用智慧解决问题，而非用无尽的怒火来对学生加以恐吓和镇压，我需要反思自己的做法了。对待学生要以“爱”贯穿始终，让学生感受到老师对他的关爱、帮助、信任与期待。
9、“从高中到大学是很大的跨越，学生们有很多知识是‘只知其一不知其二’的，老师帮助他们厘清似是而非的概念非常重要。”谢佩帛老师说，书本上很多内容看看简单，但要讲得深入浅出还是要花大量时间，特别是一些抽象的理论，要从大家熟悉的例子讲起。“上课要‘扣得细’，基本概念准确了，基础扎实了，专业学习的思维掌握了，学到的知识才牢靠，才能举一反三。”
10、教师应该具有热爱学生、诲人不倦的情感，亲其师，信其道。教师不仅要关心学生的知识构建情况，还要关注学生的学习情感以及心理状态，即教师要有温度的关心学生，热爱学生，就必须对全体学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成异常的性格，这就要求我们教师在做思想工作的时候，应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖。
11、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；师德师风，为师之本。让我们从这些走心的文字中，一起在阅读中成长。
12、谢佩帛老师将知识目标、能力目标、素质目标、课程思政融入课程研究，希望所培养的学生能成为德才兼修的创新型管理人才。
13、心里有温度，无形中提升了灵魂的高度，与人为善，与己方便，让生活充满温暖、更有意义。
14、王格老师是航空服务专业部一名普通的班主任。在她参加工作的5年时间里已有4年的带班经历。本学期她担任2021航空大专2班的班主任。在工作中，她始终把“以爱为底色，做有温度的教育”作为自己的理念，把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中。
15、一所好的学校，既要追求卓越的教学效果，又要不失教育的温度。我们力求在每一个泽中学子的心中都种下理想的种子，帮助他们树立崇高的理想，拥有坚定的信念，拥有一个更美好的未来。
16、 △谢佩帛老师(第二排左四)给学生的优秀案例分析颁奖
17、 时间一点点过去，让我发现了他身上其实有很多闪光之处。就在前几天，吃过晚饭回到教室，他自己默默的坐在那里练起了字，就给他的妈妈拍了一张照片，并附上了一句话“捕捉一只晚饭回来自己默默写作业的小可爱”，孩子妈妈也表示最近也看到了孩子的成长与变化。
18、不仅如此，在现有的学科类课程基础上，老师们会拓展学科课程的深度与广度。比如，在语文和英语课的基础上，学校开设了阅读和表达课程，让孩子们在吸收课本知识的同时，能够更好地输出和表达自己的观点，提升口才表达能力以及思辩精神。
19、方华先生的《做有温度的教育》一书，展现了自己长期以来对教育的思考与实践，在字里行间折射出自己对教育的温度的追求与渴望。
20、教育是成长的过程，而成长需要时间。教育会像种子一样，埋在人的心里，等到温度、湿度、养分等条件适宜时，就会生根、发芽、开花、结果。
21、 教育并非是给孩子灌输从无到有的知识，而是认识到孩子与生俱来的能力，支持这些能力的发展，为孩子提供条件，让孩子找到学习的榜样。
22、在方校长的文章中看到这么一句话：“教学从什么时候开始？从学生喜欢老师开始。教育从什么时候开始？从学生喜欢学校开始。”这话说的一点儿不假。
23、这种深入内心，将心比心的交流使家长倍感放心，也切实拉近了老师与学生家长的距离，得到了家长更多的理解与支持，让家校之间更温暖。
24、总之，要成为一名合格的教师，就要学会不断超越自己，做有温度的教育，当有情怀的老师，成为践行师德的模范，在教书育人的道路上花香四溢，硕果累累！
25、当然，方校长的很多文章都是站在了校长的角度在思考与评述，对于我来说还是有很多触及不到的地方，也还有许多值得思考的地方。不管如何，我想，做有温度的教育是我们需要追寻的目标，也是需要我们在教学中付诸实践并为之努力的事情。愿，我们的教育有爱、有温度。做有温度的教育读后感2好的教育，教人求真、向善，激发孩子的潜能，让他们认识自己、发现自己，始终以健康快乐的心态来面对生活中的每一天、每一件事情。这样的教育，犹如冬天里的一把火，让每个在其周边的人们都能感受到温暖、体会到教育的温度对每个人成长的重要意义。
26、对于选择金苹果学校的孩子们来说，也就选择了另一种学习生活方式——寄宿，只能在周五晚上回到家中，周日晚上又要回到学校过上集体生活。
27、校园内全部门帘都已经安装完毕，让冷空气“无处可击”！
28、 把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
