最佳答案打比方的好处 1、打比方：在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读......
打比方的好处
1、打比方：在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。
2、为了更好地描述A，找到一个和A很像的B，然后把A比喻为B。(打比方的好处)。
3、所举例子要与所说明的问题内容一致，不能似是而非，更不能张冠李戴，否则就起不到说明事物特征的作用。
4、语言准确、周密是说明文语言的先决条件。此外，很多说明文的语言具有生动形象的特点。
5、《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。
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7、俊俏——俊美 偶尔——偶然 增添——增加
8、(3)状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
9、(2)能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
10、聚(jù)欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦
11、描写春天的词语：万物复苏、桃红柳绿、春暖花开、大地回春、莺歌燕舞
12、这句话运用了(比喻)的修辞手法，把(燕子的尾巴)比作(剪刀)。
13、 “掠”是轻轻擦过的意思，体现了燕子飞行的轻快灵活。
14、第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。重读“看”“听”“闻”“触”。带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
15、描写燕子的诗句：泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》
16、列图表，为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。
17、打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。如：石拱桥的桥洞成弧形，就像“虹”。
18、比喻是打比方，把两个有相似点的事物，用“像”“是”等比喻词(有的也可以不用比喻词)连接起来；拟人是作仿照，把事物当作人来写，即用适合于写人的词语来写事物，不需要起连接作用的词语。
19、王(大王) 方(方圆) 日(日子) 主(主人)
20、课文中出现的姓氏有：李、张、胡、吴、徐、许、赵、钱、孙、周、郑、王、诸葛、东方、上官、欧阳。其中诸葛、东方、上官、欧阳是复姓。
21、如果自己动手拆过小电器小玩具的都知道，看起来很复杂的东西，也是由一个个简单的东西，组合起来的。
22、冲chōng (冲出) chòng(冲着)
23、参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？
24、一个复杂的交易系统也是由一个个简单的因子组成。了解一个个简单的事物，会比一上来就了解一个复杂的事物，会简单很多，
25、例如：噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。把噪音说成是“隐身人”，和烟尘、废水，进行比较，就突出了处理噪音的特殊性。打比方可以使文章更具体准确、生动形象。
26、 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的特点，增强说明的形象性和生动性。
27、打比方除了是文章中常见的写作手法、表现修辞手法，使文章更具体准确、生动形象。
28、作假设，作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。
29、(句解：用疑问的语气写出了解冻的小溪的特点。)
30、“当心中有了恶念，就像是清澈的湖水里泛起了污秽。这污秽之源到底是湖水本身，还是外部的杂质呢?”这是辩论赛中的类比。用湖水(B)类比心灵(A)，因为湖水中的污秽来自外部，以此证明心中的恶念也来自外部。
31、14中考题16题、第6段画线句子体现了说明文语言的哪些特点？请结合句子作简要分析。(3分)这股气流“卸掉”水分，一身轻松地爬上山巅，准备在背风坡下沉时，它已经变得比较干燥。遵循“干绝热垂直递减率”，它会按照每下降100米升温1℃左右的规律增温。
32、找了会还是没有找到是哪个电视剧片段了，大概是这个意思。
33、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
34、答题格式：★运用……(一般是记叙和描写)的表达方式，激发读者阅读兴趣，引出下文对……的说明。
35、中国的姓氏起源历史久远，姓氏文化源远流长、博大精深，是人类社会发展史上的世界之最，更是我们中华民族的骄傲。
36、在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
37、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
38、如《苏州园林》一文中将苏州园林同其他园林作比较。
39、痕(hén)痕迹、泪痕、裂痕、伤痕、污痕、印痕
40、题型三：下面句子中加点的词语是否可以去掉(可以调换顺序)？为什么？
41、作诠释作用：具体形象的说明了事物的什么特点，便于读者理解。
42、作用：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。
43、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
44、漾(yànɡ)荡漾、漾奶、 屈漾、泛漾、浮漾
45、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”
46、嫩芽(nèn) 解冻(jiě) 触到(chù)
47、“有可取之处就等于这个东西是可取的吗？今天对方同学的西服上也有白色的地方，就是胸前的校徽，可是我们能够说对方同学的西服就是白色的吗？”这是辩论赛中的打比方。打了校徽与西服的比方，用于说明不能以偏概全的道理。
48、 春回大地 春色满园 春光明媚 春意盎然
49、 两种说明方法都存在事物与事物之间的“比”，但是比的目的不同。作比较是借人们熟悉的事物作为参照，突出、凸显被说明事物的某个特点；打比方是借助与人们熟知的事物的相似点，把被说明事物的特点表现得更形象、生动。
50、在说明文中，“打比方”其实就相当于记叙文中的“比喻”，为了更好的说明某物或某事，作者通常就会采用打比方的方法来对事物进行描写，以突出事物的某个特点。如：尼罗河弯曲绵延，如同一条翠绿大蟒穿行于无边的森林之中。这句话就利用了打比方的方法，来说明尼罗河的弯曲和长的特点。
