最佳答案教师甘为人梯的名言 1、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。 2、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修《......
教师甘为人梯的名言
1、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
2、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修《答祖择之书》
3、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
4、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
5、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。(教师甘为人梯的名言)。
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼？罗兰
7、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
8、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
9、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
10、民以食为天，师以校为家。惟有倾心浇灌，方能赢得桃李芬芳。
11、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
12、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
13、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。(教师甘为人梯的名言)。
14、我们互相带着年轻时的浪漫走进婚姻，又以爱来互相滋润各自的心田。我们的爱情始终充满魅力。
15、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克
16、爱孩子，这是母鸡也会做的.事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
17、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
18、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
19、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
20、我从小在辽西长大，是d和国家把我培养成了光荣的人民教师，让我有机会来报答d和人民。我就要用一个班主任对工作的认真负责和热忱来回报自己所得到的一切。对于学校，我常怀赤子之心，因为我的生计、希望和前途都在这里，学校发展得好，我才会有立足之地，我才会好；对于家长，也就是学生的监护人，常怀赤子之心，因为我自己也是一个孩子的爸爸，深深地理解对孩子未来的期待，我所做的就是尽自己所能助力孩子成长，让家长欣慰和满意。
21、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
22、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
23、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
24、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
25、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
26、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
27、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
28、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
29、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基：《论个性的全面发展》
30、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。陶行知
31、廉洁方能聚人律己方能服人身正方能带人无私方能感人。
32、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
33、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
34、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
35、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
36、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。(英)培根
37、武燕慈老师从教三十二年来，一直坚守在教学第一线，始终秉承着“作为一名教师就要甘为人梯、乐于奉献，只有付出汗水和爱心，才会迎来桃李芬芳”的理念，勤勤恳恳、脚踏实地、任劳任怨地工作。多次被评为优秀教师，教学成绩优胜教师，三八红旗手，优质课教师，教学能手，最美教师，优秀备课组长。
38、孔凡乐老师，从教三十六年来，始终恪守“老老实实做人，认认真真做事”的准则；胸怀崇高事业心和高度责任感。工作勤恳任劳，作风踏实严谨，技术精益求精。把教学当艺术，用一生去追求；把教学当事业，用生命去奉献。用爱而有温度的教育情怀，赢得了一届又一届弟子的爱戴，也获得了一个又一个的荣誉称号——山东省骨干教师，聊城市十佳师德标兵，中国共产d聊城市第十二次代表大会代表，聊城市高中教学改革优秀教师，莘县一中首届园丁奖获得者。四次被县委政府记三等功、三次嘉奖，多次被评为高考优胜教师和莘县优秀教师。
39、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!
40、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
41、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰
42、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
43、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
44、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
45、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
46、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
47、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
48、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
49、然而，又有谁知道，因为心中的眷恋婉拒了多少医院伸出的“橄榄枝”；因为心中的规矩，拒绝了多少药品商献出的“殷勤”，连他自己也记不清。也有人劝他快点“向后转”，凭借自身的技术和资历，只要一出营门，必定“钱途”无量。然而，面对巨大的“反差”和亲友的阵阵“耳边风”，军医却淡淡地冒出一句“开心就好，简单就好”。
50、刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢？是他的启蒙老师田老师。
51、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。陶行知：《行知书信集》
52、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
53、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干落红不是无情物，化作春泥更护花。关于老师的诗句和名人名句随风潜入夜，润物细无声
54、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
55、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国布鲁纳
56、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
57、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
58、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
59、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈
60、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
61、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
62、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
63、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名教师格言大全_名人名言教师格言大全教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。扬黄牛精神，做平凡工作。名副其实的教育，本质上就是品格教育。人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。宽容别人等于祝福自己。踏踏实实做人、认认真真做事。欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。爱拼才爱赢。(名人名言)教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。每一个学生都是好学生。一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。教育人就是要形成人的性格。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。执着杏坛，乐于奉献。掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。表扬用喇叭，批评用电话。仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。亲其师，信其道，恶其师，疏其道。把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。德高为师，身正为范。我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)尚自然，展个性。(蔡元培)教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基才有肝胆人共事，从无字句处读书。不要随便给一个人定性。打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。走下讲台给学生讲课。教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。永远不要嘲笑别人的梦想。教师节名人名言阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
64、邵瑞昌老师，高中化学教师，从教以来努力创设宽松的育人环境，养成健全的人格，规范生活和学习习惯，强化一科多拿一分的意识。精心培养祖国复兴的战略力量！
65、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
66、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
67、努力培养担当民族复兴大任、护佑人民健康的“大国良医；
68、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
69、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳
