最佳答案教育学生的格言100条 1、 高等教育“从精英教育走向大众化教育”，这个提法值得思考。我们大众化之后不能否定精英教育。大众化教育阶段应该说是培养人才的模式多样化，但大学的......
教育学生的格言100条
1、 高等教育“从精英教育走向大众化教育”，这个提法值得思考。我们大众化之后不能否定精英教育。大众化教育阶段应该说是培养人才的模式多样化，但大学的办学质量一定要保证。
2、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。(教育学生的格言100条)。
3、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
4、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。(教育学生的格言100条)。
5、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
6、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
7、教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
8、 高等教育要培育高水平的专家、学者，这是建设一流大学、高水平大学的重任，是一流大学、高水平大学的标志。
9、用爱浇灌未来，教之责；以诚哺育心灵，师之信。
10、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
11、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
12、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
13、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
14、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
15、关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
16、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
17、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
18、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
19、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。
20、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
21、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
22、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
23、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。(责任感)
24、对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
25、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
26、先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
27、教学工作是学校各项工作的主旋律，提高教学质量是学校的永恒主题
28、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
29、 大学教育不能笼统提素质教育。根据高等教育法，大学教育是分科类进行的专业教育。大学不存在从某一种教育转向另一种教育的问题，而是要加强素质教育、注重素质教育。高等学校的素质教育，应渗透到专业教育中，贯穿于人才培养的始终，必须通过人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法以及教育过程的整体优化来实现。
30、尽可能深入地了解每一个孩子的精神世界——这是教师和家
31、能虚心理解人家的意见，能虚心去请教他人，才能集思广益。——松下幸之助
32、 要建设高等教育强国必须有先进的现代化的教育思想。转变教育思想观念，建设现代化教育思想就是建设高等教育强国的重要方面。
33、把一个学生的缺点和毛病公诸于集体，是一种非常细致的事情，要很有分寸，讲究方法，要有很高的技巧。集体对个人施加的影响应当是含蓄的，潜移默化的，而且最主要的是使学生认识自己，对自己负责。——苏霍姆林斯基
34、 加强教育科学研究，是进行大学教师教育的重要方式。高等教育应在教师教育中担负更大的责任。
35、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
36、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
37、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
38、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远!
39、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
40、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
41、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
42、 中国特色高等教育理论体系不能简单与国际接轨。我国高等教育改革和发展得益于开放，高等教育理论体系需要开放旗帜下的自主创新。
43、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
44、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
45、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
