最佳答案作比较仿写短句 1、③仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象(即描写的对象)，调动常识储备，揣摩形象的象征意味。 2、或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只......
作比较仿写短句
1、③仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象(即描写的对象)，调动常识储备，揣摩形象的象征意味。
2、或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
3、适用主题：要踏实地向心中志向与理想迈进等。
4、举例子:我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 (作比较仿写短句)。
5、释义：知道命运的安排也不畏惧，还是要每天的努力，改变自己，表达的是一种不向命运低头的气势。
6、喻义：人生在世，虽不如意者十有八但也不能忘却如意的快乐，生活就当如此，对世界报以欣赏，世界才会欣赏。
7、(排序题(语言连贯题)的考查)答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。
8、师：好，我们调整一下情绪，期待这位同学的精彩分析。
9、师：为你点赞，一下找到病因，逻辑问题。其他同学有疑惑吗？
10、★首选把近段时间各地模拟题中的第六大题翻一遍，熟悉题型是答题的关键，其次，看到新题型不要慌，慢慢看题目要求，总能有收获。
11、适用主题：治学要多积累，做事要充分准备等。
12、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
13、师：你的思维很好，首先弄清楚题目的要求。大家要向她学习，弄清要求再作答。你接着说。
14、(修辞手法有)比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。
15、近日新闻报道了美国少年泰勒・威尔森的事迹，14岁建核聚变反应堆，19岁登上科技、娱乐、设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
16、电脑只能传递声音信息,电报只能传递文字信息.
17、(语言特点有)含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。
18、师：牛顿曾经说过，“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”如果我能归纳出这句的关键点，那是因为我站你的肩膀上，感谢你。我归结为：人的一生像金，金“纯、正、真”，用来说品质、人格等方面；水呢，那就突出“灵”，对应于头脑呀、方法呀；木突出“实”，对应作风呀、身体呀、健康呀这些。每句代表人的个性方面，要相对独立，你们按这个思路再来分析需要填写部分。
19、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！
20、适用主题：从容平和的心境、赞美奉献精神等。
21、 讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。
22、(经过讨论，学生筛选出错误的有41份，选出典型的错误展示)
23、 总体建议： ★①先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。
24、(作用)深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。
25、释义：语出《增广贤文》“人生一世，草生一春，来如风雨，去似微尘。”意思是来像风雨一样轰轰烈烈的大作声响的，去像微小的灰尘一样静悄悄的，不发出一点儿声音。
26、雨，好像是千万个魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。春雨柔软，哺育万物；夏雨粗犷，自由奔放；秋雨苍凉，看尽人世；冬雨肃杀，令人畏惧。因季节而变化，情调各异。雨色美，雨声更加动听。
27、(全文把握题)注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。
28、释义：取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。
29、夏雨唤醒了荷叶，荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼，不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响，似一个个跳跃的音符，律动出欢快的节奏。
30、⑨细节要生动：一定要有细节描写。推己及人，以情动人。
31、参照下面句子，以“信念”开头仿写三句话。快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。
32、 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 通过比较，容易突出被说明对象的特点。
33、婚姻是键盘，太多秩序和规则；爱情是鼠标，一点就通。男人自比主机，内存最重要；女人好似显示器，一切都看得出来。
34、师：我们在仿写时还要注意句子之间的逻辑关系。那同学们看前面这个例句，横线处如何填写？
35、思念不能自已，痛苦不能自理，结果不能自取，幸福不能自予。
36、适用主题：气魄雄健，豪情奔放，适用于为中国崛起而读书等。
37、立足“语言文字运用”教学句子仿写，淡化应试的影子，领着学生感受语言的美丽，感受思维的美妙，获得成功的愉悦。语文教学，何尝不是美事？
38、但是有了这个答题技巧，你会豁然开朗，轻松拿分，120+不再是想象，一起学习吧！
39、 请按照提示句内容及格式，仿写一句，要求意思相对应，字数相等，结构相似。
