最佳答案杳无消息造句抑扬顿挫 1、宽wèi( ) làzhú( ) lǎn( )散 狼bèi( ) lí( )明 lì( )害 liàng( )晒 活pō( ) ......
杳无消息造句抑扬顿挫
1、宽wèi( ) làzhú( ) lǎn( )散 狼bèi( ) lí( )明 lì( )害 liàng( )晒 活pō( )
2、(2)给你的电子书设计一下封面，拟一个书名，还可以在书中配图。文章字体为宋体，标题字号为三号，正文字号为小四号，单倍行距。
3、名副其实：名称或名声与实际相符合。例句：(课文《登勃朗峰》)我可是名副其实的车夫之王啊。(课外)中远海运拥有了总运力规模等六个“世界第一”，成为名副其实的全球航运业巨头。
4、金戈铁马：金属制的戈，披铁甲的战马，借指威武雄壮的军队，也指战争或军旅生涯。例句：(课文《精神的三间小屋》)在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。(课外)再忆金戈铁马，95岁高龄的老红军余新元精神矍铄，不停地挥舞手臂。
5、慷慨淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。例句：(课文《说和做》)闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!”(课外)太史公龙腾虎跃的文字，以及那样一种悲壮呜咽、慷慨淋漓不能自已的笔调，深深地吸引了他。
6、(大千世界)三昧，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍
7、D.经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。(成份残缺：缺少主语。去掉“经过”或“使”)
8、素不相识 随波逐流 随声附和 身临其境 谈笑风生 殊途同归 叹为观止 甜言蜜语 推陈出新
9、师：你真是一个善良的孩子，你一定能实现你的愿望，让小姐姐走出乡村。每一份心愿都来自一个小小的故事或者小小的原因，同桌之间可以互相交流交流。
10、人生米寿，乐守田园，儿孙长抱膝，苦拆凤十余年，老病缠身，痛矣高龄成落幕；
11、前两句写凯旋大军抵达潼关的壮丽图景。“荆山”一名覆釜山，在今河南灵宝境内，与华山相距二百余里。华山在潼关西面，巍峨耸峙，俯瞰秦川，辽远无际；倾听黄河，波涛澎湃，景象十分壮阔。第一句从荆山写到华山，仿佛凯旋大军在旋踵间便跨过了广阔的地域，开笔极有气魄，为全诗定了雄壮的基调。清人施补华说它简劲有力，足与杜甫“齐鲁青未了”的名句媲美，是并不过分的。对比一下作者稍前所作的同一主题的《过襄城》第一句“郾城辞罢辞襄城”，它与“荆山”句句式相似处是都使用了“句中排”(“郾城—襄城”；“荆山—华山”)重叠形式。然而“郾城”与“襄城”只是路过的两个地名而已，而“荆山”、“华山”却具有感情色彩，在凯旋者心目中，雄伟的山岳仿佛也为他们的丰功伟绩所折服，络绎不绝地奔来表示庆贺。拟人化的手法显得生动有致。相形之下，“郾城”一句就起得平平了。
12、5,二郎跋山涉水,自秋徂冬,从冬及春,杳无消息。
13、美其名曰 (měiqímíngyuē)给予一个好听的名字(名称)叫做。
14、从古体诗到近体诗(新体诗)，古代诗词在句法上也不断地打破散文常规，渐成规律。
15、第二句交代了什么？(人很多。)从课文中什么地方看出人很多？(挤满，向东望不见头，向西望不见尾，概括路长人多。)
16、 “图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
17、四是误会的手法。前举《高祖还乡》《三煞》至《尾》写接驾的乡老认出皇帝本人乃是本村的刘细数其“根脚”(履历)：
18、1988年秋季，我们已是三年级“老生”，班风开化，男女同学不再拘束羞涩，可以围聚在一起研讨习题，相约打排球、兵乓球、羽毛球，甚至篮球，甚或可三五成群结伴散步。下午时光，还可赖在宿舍床上呼呼睡觉。同班有位女生冰雪聪颖，俏丽飘逸，不经意间总把目光停留在她的言行举止或一个明媚眼神上。
19、振聋发聩：发出很大的响声，耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。聩耳聋。
20、姗姗来迟：来得很晚。姗姗，形容走路缓慢从容的样子。
21、1畸( )形 佃( )农 妯( )娌( )
22、六月，看着又一届学生即将离校依依惜别的神情，不禁想起榆师的四年读书生涯，心湖泛起温馨的涟漪，氤氲着太多情思。
23、 谁说往事如烟，它更迭在年日里永远历久弥新情系心间，思绕心头，一草一木，一景一人，就象一本镌刻在脑海中的活字印刷刋本。记录着一段段陈年往事，保存着一份份尘封的记忆，余墨飘香，总能在无边心海中泛起陈陈涟漪……
24、正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。例句：(课文《列夫·托尔斯泰》)他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。(课外)谈及最怀念的味道，平日里正襟危坐的她，露出了温柔的笑容。
25、3,王永一去元山森林,杳无消息,往门派送信,掌教只派人捎来了一句话:稍安勿躁。
26、在繁忙的学习中，我们还学习新奇时髦的东西。1985年3月20日，戴兰老师来我班教我们现代舞，那时，现代舞开始风靡全国，现代舞的特点是扭屁股，之后，大家都学会了扭屁股。其实，在初中寒假时，我就从上海表哥金龙那里学会了水兵踢踏舞，偶尔露峥嵘，惊呆了小伙伴们。
27、离合悲欢：泛指别离、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。
28、给这个片段加个小标题____________。
29、我知道真象，但又不克不及说出来，真是如鲠在喉呀。
30、粗ɡuǎnɡ( ) cù然( ) cù拥( ) dài慢( ) dān误( ) 抵yù( )
31、马克思是德国的思想家、政治学家、哲学家、经济学家、革命理论家、历史学家和社会学家。主要著作有《资本论》《共产d宣言》等。马克思创立的广为人知的哲学思想为历史唯物主义，其最大的愿望是对于个人的全面而自由的发展。(3) 马克思创立了经济理论《资本论》，马克思确立他的阐述原则是“政治经济学批判”。马克思认为，这是“政治经济学原理”的东西。马克思认为资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。他和恩格斯共同创立的马克思主义学说，被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。
32、第3课《古诗三首》 同步练习 类文阅读
33、(一丝不苟)苟：敷衍了事，马马虎虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
34、深恶痛疾shēnwùtòngjí：形容对某人或某事厌恶痛恨到极点。
35、大庭广众：人很多的公开场合。例句：(课文《台阶》)农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。(课外)孝道是传统文化的一部分，但在大庭广众之下给父母磕头、洗脚，就容易变成表演。
36、古代凡属讲究格律的文体，一般多用典故，诗词也不例外。作为修辞手法，古人又称“事类”，《文心雕龙·事类》：“事类者，盖文章之外，据事以类义，援古以证今者也。”其主要功能除了使作品委婉、含蓄、典雅、精练而外，使用典故，还可使表达更灵活，属对更便利。如：“贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。”(李商隐《安定城楼》)两句实是诗人诉说自身的状况，然不托言贾生、王粲，则不易属对。又如辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》下片：“休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。”连用关于张翰、许汜、桓温的三个典故，要表达的意思却是：虽有一官半职，却不能有所作为，使人顿生倦宦之心；然而，自己能够抛弃国是而不问，甘心做个求田问舍的凡夫俗子，让别人笑话吗？归既不忍，留又无用，虽然尚属壮年，但深恐岁月虚掷，时不我待。但直说无味，用典则增加了联想和回味，也方便了协律，尤其是趁韵。
37、石垒仙踪，茶存古道，风铃时绕耳，疑是飘飘瑶寨歌。
38、从“各种政治事件和科学问题”可以体会到他们讨论的范围广；
39、神通广大：形容本领、手段极为高强。例句：(课文《女娲造人》)不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫作女娲。(课外)这些扶贫干部都是常人、凡人，他们没有三头六臂，更非神通广大。
40、这句话描写了鸽子的嘴巴和 ,表现了鸽子漂亮的外形特点。
41、斟zhuó( ) zhèn灾( ) zhù藏( ) 转shùn( ) 追sù( ) zhuó磨( )自xǔ( )
42、欣赏佳作片断，共同评议。(选择3―4位学生的习作片断，进行欣赏，说说值得学习的地方，指出其中的不足。)
