最佳答案陶行知关于幼儿游戏的名言 1、总而言之，如果我们用达观的态度，用乐天的态度去对待生活、生命中的问题，就能够微笑着处理各种问题，享受我们的教育生活。 2、以师为朋，德高为......
陶行知关于幼儿游戏的名言
1、总而言之，如果我们用达观的态度，用乐天的态度去对待生活、生命中的问题，就能够微笑着处理各种问题，享受我们的教育生活。
2、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
3、教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。
4、教师的服务精神，系教育的命脉。金钱主义，最足破坏教师职业的尊贵。
5、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
6、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。——乌申斯基
7、自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培
8、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
9、我们深信乡村教师要用最少的经费办理最好的教育。
10、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子(陶行知关于幼儿游戏的名言)。
11、我们要有自己的经验做根，以这经验所发生的知识做枝，然后别人的知识方才可以接得上去。
12、学界中人既不能人人享受暑假利益，而暑假的风俗习惯又不能打破，那就要因时制宜，想些别的法子来解决这个问题。……请谈暑假学校的优点：
13、自然科学是开向理想世界去的特别快车，……从农业文明渡到工业文明，自然科学是惟一的桥梁。小学教师必须拿着科学的火把引导儿童过渡。不懂科学的人，不久便不能做教师了。
14、5)教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
15、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
16、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无
17、师范生乃负此志者，故与别种学生不同。读书要当作教书读，求学要当作教学求。蚕食桑叶，消化而吐出能为锦绣之丝；师范生求学，亦当融会贯通而吐出有益于人之事业也。
18、23)带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平
19、健康的孩子欣赏人，信任；病态的孩子嫉妒人，贬损人。
20、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
21、尤其是师范教育，作为培养人的学问和培养教师的场所，更加不应该人云亦云，照葫芦画瓢，而应该具有园丁的智慧，按照每个人的个性去塑造学生。
22、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在
23、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
24、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动
25、如果孩子情绪狂躁，先检查一下他的睡眠。如果家庭中冲突不断，先检查一下全家人的睡眠。
26、我们要能够做，做的最高境界就是创造。只知学而不知做，就不是真的教育。有行动之勇敢，才有真知的收获。
27、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
28、教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。——鲁迪格尔
29、9)成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——(美)泰曼·约翰逊
30、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
31、好教师很贵，坏教师更贵。好教师帮助儿童获得发展，坏教师是儿童发展的终结者。
32、教师是一项伟大的职业，而每一个教师是平凡的人。
33、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——(元)佚名
34、中国中等以上学校聘任教师，多以钟点计算，故大家希望多分钟点，敷衍教授。欲矫此弊，宜定专任薪水标准；使每人所得，足供生活之要求。并定每周担任钟点限度，以免劳逸不均之现象。
35、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
36、从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。
37、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。
38、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
39、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林
