咏雪文言文名句精品好句42句

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最佳答案咏雪文言文名句 1、陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在正午,过了正午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁,在门外玩耍。陈太......

咏雪文言文名句

1、陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在正午,过了正午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁,在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方:“你的父亲在吗?”元方回答道:“我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。”友人便生气地说道:“真不是君子啊!和别人相约同行,却丢下别人先离开了。”元方说:“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方,元方头也不回地走进家门。(咏雪文言文名句)。

2、⑭[王凝之]字叔平,书法家王羲之的次子,曾任左将军。

3、穿越时空,你也参与到咏雪的诗文活动中来吧!请另外写出两句描写雪的诗句。

4、_____________________________________________

5、     这首唐诗仅27个字,背后的爱情故事比梁祝更动人

6、根据《古汉语常用字词典》提供的部分义项,给加点词选择正确的解释。

7、     元稹催人泪下的一首诗,短短28字,却让人回味无穷

8、⑬[公大兄无奕女]指东晋诗人谢道韫(yùn),谢无奕之女,聪慧有才辩。无奕,谢安长兄谢奕,字无奕。

9、激发文言文学习兴趣,通过精选精彩有趣的文言故事作为载体,辅以生动活泼的课本剧形式,让小朋友在不知不觉中进入文言文语境,在潜移默化中理解学习内容。

10、与女儿讲论文义         讲论:________

11、有人认为“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统“柳絮”一喻就好在有意象。(咏雪文言文名句)。

12、(文段一)道韫“欲为小郎解围”“申献之前议,客不能屈”表现了谢道韫的才智和善辩令众宾客折服;

13、②句意:这纷纷扬扬的白雪像什么呢?何所似:所似何,像什么。

14、D.句意:温习学过的知识得到新的理解和体会。而:表示承接,可不译;

15、谢道韫的比喻比谢朗的好。因为盐没有柳絮轻盈。把雪比作柳絮,既抓住了雪洁白的特点,又抓住了雪轻盈的特点。所以把雪比作柳絮更为形象,还有柳絮给人春天即将到来的感觉,有一种意境美,而“撒盐”的比喻过于直接,缺乏令人遐想的美感。

16、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

17、(2)句意为:不久,雪下得大了。俄而:不久,不一会儿;

18、(1)下列各组句子中加点词语意思解释不正确的一项是(   )

19、由“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”“公欣然曰”“公大笑乐”,可见谢太傅家的家庭氛围轻松、和谐、愉悦。

20、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。《别董大》(唐)高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

21、(2)俄而雪骤     骤:________

22、基本达成独立理解新篇章的目标,能独立完成重点字词的辨析和逐字对照的翻译。

23、__高适《别董大二首》不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开。__宋之问《苑中遇雪应制》纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

24、A.谢太傅/寒雪/日内集                 B.俄而/雪骤

25、檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲。《春雪》唐代:刘方平飞雪带春风,徘徊乱绕空。

26、翻译:元方说:“您和我的父亲约定正午出行。等到正午时分,您没有到,就是没有信用;当着人家儿子的面谩骂他的父亲,就是不懂礼数。”

27、    ⑪王凝之:字叔平,大书法家王羲之的次子,谢道韫的丈夫。

28、完成文言文学习的启蒙阶段,引导正确的文言文学习方向,在学习内容和学习方法两个方面加以严格把控,字词释义力求精准,句子理解力求逐字对照。达成“慢即是快,少即是多”的学习效果。

29、B.即∕公大兄无奕女,左将军∕王凝之∕妻也

30、C.陈太丘与友期行/君与家君期日中      D.期日中/吾日三省吾身

31、(3)谢道韫(349—409),“咏絮之才”(形容女子特别有才华,富有智慧)的起源,魏晋时期的才女。她自幼聪识,有才辩。是一代名将谢安的侄女,安西将军谢奕之女,成人后又是大书法家王羲之的二儿媳,即王羲之二子王凝之之妻,可谓是出身于诗书富贵之家、礼乐簪缨(古代达官贵人的冠饰,后借以指高官显宦)之族(世代作官的人家)。

32、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?

33、     一位唐朝武将,留下两首千古名作,一个写夏天,一个写冬天,好美

34、书,特别注意传达魏晋清谈家的独特的语言形象,重视人物语言的润饰,“读其语言,晋人

35、小君:读了上面这两则短文,我发现两篇文章都抓住了人物的语言描写

36、(4)句意:元方头也不回地走进了大门。顾:回头看。

37、雪花轻盈,飘扬而下,如同精灵一般,带来冬天的消息。诗人们都爱雪,他们观雪貌、赏雪情,留下许多佳作。

38、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(《世说新语·言语》)

39、一场雪后,只有终南阴岭尚余积雪,其他地方的雪正在消融,吸收了大量的热,自然要寒一些;日暮之时,又比白天寒;望终南余雪,寒光闪耀,就令人更增寒意。

40、                                                                      

41、同学们,我们古代流传下来许多聪明孩子的故事,比如孔融让梨、司马光砸缸、王戎评李……(王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。)今天我们就随着南朝刘义庆再认识一个聪颖机智的少年儿童。他们是谁呢?

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