最佳答案如果就造句感叹号 1、实际上我们有很多宝宝们不是不知道词语，也不是不理解词语，而是我们没有做到用恰当的方法启发孩子，让他们把积累在脑海深处的词汇调出来使用。并同时拓......
如果就造句感叹号
1、实际上我们有很多宝宝们不是不知道词语，也不是不理解词语，而是我们没有做到用恰当的方法启发孩子，让他们把积累在脑海深处的词汇调出来使用。并同时拓展孩子对同义词和反义词的积累。
2、白驹过隙，时光荏苒，悄然间银丝已替代乌黑亮发！
3、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
4、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
5、造句：既然你认识到自己错了，就应该立即改正！
6、多年别离,亲人相见,他们禁不住流下了欣喜的泪水。(如果就造句感叹号)。
7、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号——例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
8、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
9、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
10、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
11、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
12、老师的泪水历历在目，她鞭策着全班同学努力学习。
13、在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
14、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
15、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
16、比如，我们找到带有“连忙”这个词语的句子，那“连忙”是什么意思？就是很快的意思。我们看看刚刚这个例句，回顾一下课文小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。
17、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
18、他对待任何事都从不气馁，也不怀有侥幸心理。
19、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。
20、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
21、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。
22、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。
23、(3)有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
24、多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。所以我们的爸爸妈妈们一定要培养孩子们对阅读的兴趣，最好是能够爱上阅读。
25、前面有很多五彩缤纷的旗帜,不知在举行什么活动。
26、如果能力是天生的，谁还会去学习，谁还愿意悬梁刺股，凿壁偷光，让我们将来有能力过上更美好的生活，才是我们学习和探索的最终目的。
27、尽管我们尽了最大的努力，但这个方案还是失败了。
28、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
29、◆全红婵搓麻将被指过分，签名被指没文化，粉丝暴涨500万的烦恼
30、我们少年儿童，不但要学习好,还要身体好.。
31、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
32、用来分开句内各词语或表示语气的停顿——提示：“，”不可放在一行之首或开头。
33、如果明天下雨，就不去公园了，就只能在屋里玩了。
34、一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好，就没办法正常的工作。
35、楚清风——中国快乐课堂的倡导者，中国思辨读写的传播者，中国语文“情境+范式”教学的缔造者。
36、用功读书不是为了父母、老师，而是为了自己的将来。
37、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
38、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。
39、这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？滚、扑、撕、咬这些都是它的本领。那我们在仿写这个句子的时候，可以想一下我们有啥本领，小朋友们，你们是不是有会跳舞、画画、写书法。那如果我们要仿照这个句子说的那样说，说你们会的本领，应该怎么说？比如我会跳舞、画画、写书法。你们在学习这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇例句里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用“用功”这个词描述哦！
40、Read the newspaper carefully.(仔细阅读这份报纸。)
41、最后应提醒小朋友的是造句要自己脑筋，不能抄书上现成句子。
42、问号表示疑问句末尾的停顿。疑问句一般是用来提出问题的，不论是一般询问，还是责问、反问、商量、设问自答或不要回答而语气是疑问的句子，末尾都用问号。感叹号又称感情号，主要用在感叹句的句末，表示强烈的感情。感叹句是以抒发感情为主的句子，它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶、等强烈感情的句末，句末都要用感叹号 搞清楚它们的用法了，接下来举造句例子：
43、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
44、如果没有你的帮助，就没有我的成功，就不会有好的未来。
45、⒍先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“ＸＸ增添了”然后再造句就方便多了。
46、爷爷家有电视机，有照相机，有空调，有电脑。
