最佳答案孔子教育人的名言警句 1、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。———凯洛夫 2、见贤思齐焉，见不贤而内......
孔子教育人的名言警句
1、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。———凯洛夫
2、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》
3、 谁要懂得多，就要睡得少。(亚美尼亚谚语)
4、解读：千里遥远的路程是从脚下第一步开始的。比喻任何事情的成功都是从头开始，从小到大逐渐积累的。万事开头难，没有个开头就不会有结果。任何事情都要从一点一滴的小事开始做起。
5、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根(孔子教育人的名言警句)。
6、由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子《论语》
7、 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？
8、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。(前苏联)苏霍姆林斯基
9、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。———苏霍姆林斯基
10、翻译：问水渠为什么能如此清澈，那是因为有流水源源不断注入。
11、解读：读书人须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。弘毅：抱负远大，意志坚强。对一个想要有所作为的人来说，远大的抱负、坚强的意志，是缺一不可的。
12、翻译：孔子说：复习旧的内容可以从中得到新的知识，这种方法就可以成为你学习上的老师。
13、 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹(孔子教育人的名言警句)。
14、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。———巴尔扎克
15、仕则优则学，学而优则仕。《论语》--做好了官，有余力就要学习，学习好了，有余力就去做官。
16、3)富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
17、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。孔子《论语》
18、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
19、 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
20、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。《论语》--如果财富能够争取得到，即使让我手执马鞭去做一个车夫，我也去做，但如果追求不到，还不如去干我喜欢的事。
21、工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》
22、其知可及也，其愚不可及也。《论语》--他这种聪明，别人能做到，而这种愚傻，别人便难以做到了。
23、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘
24、解读：不用圆规和曲尺，就不能画出矩形和圆形来。我们的生活，办事情，都必须遵循一定的规章制度，否则，各行其是，准会乱了套。规矩：规和矩，校正圆形和方形的两种工具。
25、君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》
26、“大哉问!礼，与其奢也，宁俭，与其易也，宁戚。”——孔子《论语》
27、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
28、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。———卢梭
29、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。———吕不韦
30、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？——孔子《论语》
31、 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
32、夷狄之有君，不如诸夏之无也。——孔子《论语》
33、 学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚
34、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
35、 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
36、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。——孔子《论语》
37、教师的人格是进行教育的基石。———苏霍姆林斯基
38、虽小道，必有可观者焉；致远恐泥，是以君子不为也。《论语》--即使是小小的技艺，也一定有值得一看的地方。但对于远大的事业恐怕有所阻碍，所以君子不去干这些。
39、仰不愧于天，俯不怍于人。——《孟子·尽心上》
40、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》
41、 由经验而得的智慧，胜于学习而得——阿富汗
42、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道，得之不去也。
43、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。———第斯多惠
44、子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！”
45、翻译：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
