最佳答案五光十色造句一年级简单的 1、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！ 2、他十分用心地培训花种。 他十分高兴地来到......
五光十色造句一年级简单的
1、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
2、他十分用心地培训花种。 他十分高兴地来到校园里。
3、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。(五光十色造句一年级简单的)。
4、闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。(五光十色造句一年级简单的)。
5、A.下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
6、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
7、3成语 春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语4常见的识字方法：依形辨音 (形声字：形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。)
8、B.世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
9、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
10、进去——出来 暖和——寒冷 舒服——难受 平常——奇怪
11、A.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
12、南朝梁·江淹《丽色赋》：“五光徘徊，十色陆离。”
13、日文色(いろ)があざやかで，模様(もよう)が多(おお)い
14、(13)街道让彩灯点缀的五光十色闪耀缤纷。
15、闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
16、它具有良好的装饰效果，特别是夜晚室内五光十色，别具一格。
17、愉快——悲伤 离开——回来 生病——康复
18、---做、仔、住、体、什、作、他 ---呢、啊、吗、吧、听、唱、响、嘴、哪
19、突然，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，天上礼花朵朵。有的像银色的流星，有的像五光十色的花儿，有的像橙色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。美不胜收!
20、目—木 友—有 乡—香 字—自 几—己 棵—颗 门—们 八—巴
21、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
22、(1)田里的()()，因为有了阳光，更()了。山上的()()，因为有了阳光，更()了。
23、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
24、(3)(课件出示10)读读写写。如，色彩、五光十色、看见、晚上、再见、再次、外面、外国、外边、爸爸、笑哈哈。
25、①讲解难点 色：“色”的第一笔撇起笔在竖中线，第三笔横折起笔在横中线上方，最后一笔竖弯钩以竖中线为轴，左右相当。
26、热——凉 远——近 高——矮 重——轻 香——臭 哭——笑
27、好想去放甩炮，外面都乐开花了，透进来五光十色，欢心！
28、A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
29、尽管……可是……尽管发烧了，可是我还是要坚持工作。尽管学习很累，可是我仍旧坚持着。
30、A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
31、一进展厅，我就被五光十色玲琅满目的展品说深深地吸引了。
32、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。
