最佳答案用人迹罕至造句 1、另眼相看：用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。作谓语；表示重视或歧视 2、安步当车：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。......
用人迹罕至造句
1、另眼相看：用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。作谓语；表示重视或歧视
2、安步当车：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。形容轻松缓慢地行走。也指人能够安守贫贱生活。褒义词
3、家书抵万金：书：书信。释义：比喻家信的珍贵。
4、爱才若渴：爱：爱慕。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样。
5、老师如我们的妈妈一样，当我们遇到困难的时候，总是不胜其烦地为我们解答。
6、城北徐公：原指战国时期齐国姓徐的美男子。后作美男子的代称。
7、搬弄是非：搬弄：挑拔。把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷。
8、(考点定位)选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。(用人迹罕至造句)。
9、师：多么美好的幻想啊，一个美妙的树林里，一栋小小而温暖的房子或许就是一个美妙的爱情童话曾经所向往的地方。
10、以此类推：类：类推。根据这一事物的道理，去推出与此类似的其他事物的道理。
11、原原本本:本:本来的，原来的。从头到尾按原来的样子。详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏。
12、不胜枚举：胜：尽；枚：个。不能一个个地列举出来。形容数量很多。
13、
14、( )养 ( ) 密 ( )流
15、曾几何时:曾：曾经；几何：若干、多少。才有多少时候。指时间没过多久。(语法)偏正式；作分句；指时间过去不久(近义词)稍纵即逝、转瞬之间、弹指之间
16、 (如果没有改变“书万卷”和“江月夜”的结构，但顺序排对的，可得2分)
17、生2：我印象深刻的是闰土教“我”如何捕鸟。
18、1)lesstraveled: 后置定语，走得少的
19、这个地方真是荒凉啊，人迹罕至的，寸草不生呢。
20、(示例)小满：麦穗灌满雪白的乳汁，豌豆荚装满翠绿的珍珠，连芦苇青青的池塘里也溢满“小荷才露尖尖角”的诗情……
21、(例句：他在湖天盘旋了很久,舍不得离开。)
22、生：昔日荒原狂风肆虐，寸草不生，人迹罕至，狼嚎虎啸，一片无边无际的断壁残垣；今朝高原流水潺潺，树木丛生，百草丰茂，鸟语花香，欢声笑语，青年和和美美好一派欣欣向荣。多亏了艾力泽。
23、她拿着照片，静静的凝视，慢慢眼角出现了泪花。
24、有的人向往人格的升华，于是就洁身自好，一尘不染有的人向往私欲的满足，于是就贪赃枉法，中饱私囊
25、属于平舌音的汉字是： 。
26、稍纵即逝：纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。作谓语、定语；用于时间或时机
27、少安毋躁：少：稍微，暂时；安：徐缓，不急；毋：不要；躁：急躁。暂且安心等一会儿，不要急躁。
28、融化：固体(如冰、雪等)受热变软或化为流体的过程。
29、出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。含褒义，用于人或事物
30、夙兴夜寐：夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。
31、例句：梦想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一点，也会驱走黯淡；梦想之于人生，正如色彩之于白纸，即使一抹，也会带来绚烂。 (6分)
32、(按：我相信，每一个读到此文的读者，都会产生相当的疑问。竟也有人亲到阿尔卑斯山来探访艾力泽的真实性，结果好像是失望了。那么我们就让这种质疑自然而然的表达出来吧，我们也许找不到有效的资料来诠释这些问题，来给他一个完美的答案，然而，我相信，每一个有意义的猜测只会使这个人物更加的饱满，立体，可感，有血有肉。质疑让艾力泽的灵魂变得可以被触摸到。)
33、《huichóng 春江晚景》为我们描绘了一幅春日美景图：春风fú 过，lú 苇抽yá ，xí 水回暖，jíjù 在一起的花儿fǎngfú 等待太阳的召唤。我还可以想象到，不知疲juàn 的yàn 子ǒuěrluè 过水面，留下一道hén 迹。
34、窘迫午饭。学校的食堂很小，主要为留校老师准备的，中午不回去的少数同学，从家里带来干粮，用铝制饭盒或毛巾裹着熥熥就行了，我还不习惯抛头露面在外吃饭。一次家中有事，我捎来馒头，也没热热，中午放学了。我看同学们陆续走出教室，自己才从书包内取出馒头，伏在课桌上，低头“干凿”咽下，其她不走的女同学则在室外阴凉处大方地围坐吃饭，谈笑风生。想起自己的窘样还觉得脸红。
35、真相大白：大白：彻底弄清楚。真实情况完全弄明白了。
36、老大徒伤：老大：年纪大；徒：徒然。年老了还一事无成只好悲伤而已。
37、大江东去：长江的水往东奔流而去。多表示陈迹消逝，历史向前发展。
38、(考点定位)正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
39、如履薄冰:像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。
40、给下面的汉字注音，并按要求填空。(填序号)
41、(答案)参考示例：就像盖房子打基础一样，如果基础没有夯实打牢，上面的房子都会不稳固；事业的基础从一开始就要扎牢打好。
42、像走在平地上一样。形容非常轻松地从事某项活动。
43、
44、无可奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。
45、遗恨千古：遗恨：至死没有化解的悔恨、不如意。遗留的怨恨永远存在下去。
46、万劫不复：复：恢复。指永远不能恢复。指永远不能恢复。
47、举世无双：举：全。世界上再没有第二个这样的人或物。形容极其罕见稀有。作谓语、定语；指罕见.
48、用武之地：形容地形险要，利于作战的地方。比喻可以施展自己才能的地方或机会
49、(6) 而夷狄殊俗之国，辽绝异d之地，车不通，人迹罕至。
50、恢胎旷荡(huī tāi kuàng dàng )：恢胎：广大的样子。形容宽阔广大，空旷无物。
51、人非圣贤，孰能无过：“孰”谁。意思是一般人不是圣人和贤人谁能不犯错？错了能够改正，没有比这更好的了。
52、造句：从前热闹非凡的小镇，如今已成荒烟蔓草的空镇。
53、讳莫如深：讳：隐讳；深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。作谓语、状语；指把事情隐瞒得很深
54、老师板书，学生齐读课题。老师提醒学生准备笔记。 (此环节联系旧知，为探索新知做好铺垫)
55、盘古峰矗立在湘西德夯村西侧,海拔700m,四周绝壁,是一座人迹罕至的古老原始的独秀峰。
56、华素英在紧急情况中，做了个决定，把花绢包垫在水横枝的盆下，退后着，调整着自己的情绪，强迫自己镇静下来。
57、活力少年。体育课上，我们经常与老师一起打篮球，练百米折返跑，跳高、跳远。清理掉教室门前的“西洋姜”秧子，筑起土墩，树起两根木架子，中间竹杆一横，便是跳高场地了，同学们跳高多采用传统的跨越式，能跳20-30M就高兴的不得了。初一时，乡里组织春季运动会，我在参加的百米、1500米和跳远三个项目中，成绩不错，学校发了奖状和笔本，回家后，我美滋滋地将奖状贴在墙上。
58、学校也时尚。不知从那天开始，校园里开始流行喇叭裤，男生留起长发，鞋跟变高了，哼着《小城故事》，时不时甩甩额前“刘海”，甚显潇洒。让人崇拜的军帽没人戴了，黑绿色主打的衣服被五颜六色的时髦服装渐渐替换。学校三令五申不能穿奇装异服，但也未挡住时尚的脚步……
59、 ； 。
60、学校的那2亩薄地，老师学生们共同打理，一年两季，拔草拿虫，施肥翻地。记得有一次，陈老师领着我们除草，一位同学带来锄头，那时我们大都五岁，多不会用锄。老师指名叫我：你是农场的，应该会吧，给同学们示范示范。我硬着头皮心里说：我也不会呀，但老师说了，咱农场的人不能栽面。于是，从老师手里接过锄说：同学们大都看过电影《朝阳沟》吧，那上边讲解锄地的方法很详细。我就模仿着电影中银环初次锄地的样子，前腿弓，后腿绷，锄头在土中咕咕作响，杂草一命呜呼。老师和同学们为我鼓起掌来，我越干越带劲，突然感觉锄把一轻，心理说：坏了，锄头断了。我红着脸，用手擦着汗水说：锄让我使坏了。老师说：没关系，找人焊上就行了。在学校既学到了知识，又体验了劳动的快乐。
61、画虎类犬：类：象。画老虎不成，却象狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。
62、C．门巷深深过客稀 D．寒气偏归我一家
63、从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。
64、杳无音信：音信：消息，回信。没有一点消息。
65、上学期间我总是忙碌于各种社团活动，因而成绩有所下降。近义词：
66、为体现考试成绩的真实性，不知是那位老师想出到室外考试的法子，同学们提着凳子，拿着纸笔蹲着考试，最怕的是风起土涌，真是难受极了，后来又采取单人单桌方式。一次各学校对调监考，父亲来给我们学校监场。铁钟响起，同学们有序地答着题，笔尖敲打课桌当当作响。突然听到“噼里啪啦”声，一个作弊的同学被父亲抓了个现形，书被打落在地，吓得那位同学额头渗出了汗珠。
67、老师又问：有同学说三味书屋是私塾，你是怎么知道的？生陈述理由：文中的语句，还有书上的注释。老师说：对可以结合注释来读。 师：文章大意出来了，文章段落也就出来了。那么该如何划分呢？ 对于段落的划分。生回答有两种意见：一种是一到八段为第一部分。一种是一到九段为第一部分。
68、便宜从事：从：从事，参与。可斟酌情势，不拘规制条文，不须请示，自行处理。指方便行事
69、看到这感人的情节时,我不由自主的流下了眼泪。
70、目光炯炯：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。
71、 创文明社会 建和谐中国
72、望而却步：却：停止、后退。却步：不敢前进，向后退。远远望见了就吓得直后退。作谓语、宾语；含贬义；指知难而退。
73、何足挂齿：何：哪里。哪里值得挂在嘴上。不值一提的意思。作谓语、宾语；用于客套话
74、数典忘祖：数：数着说、列举；典：指历来的制度、事迹。谈论历来的制度、事迹时，比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。后来就用数典忘祖比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源，
75、市井之徒：徒：人(含贬义)。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。
